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Seguem até o dia 31 de julho as inscrições para quem quer concorrer às vagas de bolsas de estudos oferecidas pela Nova Zelândia. O país está ofertando 14 bolsas para mestrado e doutorado na área de economia sustentável. A iniciativa faz parte do programa New Zealand Development Scholarships (NZDS). 

Além do Brasil, outros 17 países da América Latina vão concorrer às oportunidades oferecidas pelo governo da Nova Zelândia. As bolsas estão disponíveis nas as áreas de desenvolvimento agrícola e energias renováveis. Além de mestrado e doutorado, também há a possibilidade de cursar pós-graduação ou conquistar o diploma de pós-graduação. As inscrições e mais informações sobre requisitos necessários para classificação, instituições e processo seletivo podem ser encontrados no site do NZDS.

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Começam na próxima segunda-feira (27) e seguem até o dia 7 de maio as inscrições para os cursos técnicos do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE). Ao total, são 2.062 vagas distribuídas nos 15 campi da instituição. Os cursos têm duração média de dois anos e começam no começo do segundo semestre de 2015. 

As oportunidades são destinadas aos estudantes que já tenham completado o ensino médio. As inscrições serão realizadas exclusivamente pelo site do IFPE e será cobrada uma taxa de R$ 20. A primeira fase do procedimento será, também, realizada pela internet, no dias 28 e 29 de abril. Após isso, os candidatos deverão procurar o campus onde desejam concorrer às vagas, no período de 28 e 30 de abril, das 9h às 12h e das 14h às 17h, para entregar a documentação exigida.

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A prova será aplicada no dia 14 de junho. Serão 30 questões de múltipla escolha, sendo dez de português, dez de matemática e dez de conhecimentos gerais. O resultado tem previsão de ser divulgado dia 26 de junho. Outras informações podem ser obtidas pelo telefone (81) 2125-1724.

 

O Ministério dos Transportes aprovou os estudos técnicos apresentados pelas empresas J. Malucelli Construtora de Obras e Concresolo Engenharia para subsidiar a concessão de quatro rodovias: BR-476/PR, no trecho entre Lapa e União da Vitória; BR-153, no trecho entre União da Vitória e a divisa SC/RS; BR-282, no trecho entre o entroncamento com a BR-153 e o entroncamento com a BR-480; e BR-480, no trecho entre o entroncamento com a BR-282 e Chapecó.

A decisão consta de despacho do ministro Antonio Carlos Rodrigues publicado no Diário Oficial da União. Pelo documento, o ministro também aprova o valor de R$ 4,688 milhões para o ressarcimento às empresas pelos trabalhos.

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Segundo o despacho, o valor poderá ser reavaliado caso haja alterações de escopo ou abrangência do material apresentado e a aprovação dos estudos fica condicionada à prestação de apoio técnico das empresas à Agência Nacional de Transportes Terrestres (ANTT) em tarefas como elaboração das minutas de edital e contrato de concessão e do plano de outorga dos trechos rodoviários, além de reuniões com o Tribunal de Contas da União, no âmbito do primeiro estágio de fiscalização do processo de outorga.

O governo autorizou a elaboração dos estudos técnicos em fevereiro do ano passado. Dezoito empresas receberam o aval para produzir os trabalhos, mas apenas duas - J. Malucelli Construtora de Obras e Concresolo Engenharia - tiveram o material referendado pela comissão criada pelo Ministério dos Transportes para selecionar os estudos.

Segue até a próxima sexta-feira (27) as inscrições para os cursos de mestrado, MBA, especialização e aperfeiçoamento do Instituto Mauá de Tecnologia, nos campi São Caetano do Sul e São Paulo. Para o Campus de São Caetano do Sul, são oferecidos o curso de mestrado em Engenharia de Processos Químicos e Bioquímicos, além de aperfeiçoamento em Creative Design Business, Engenharia Civil - Gerenciamento de Canteiro de Obras, Engenharia de Alimentos - Desenvolvimento de Produtos, Engenharia de Automação e Controle Industrial, Sistemas Eletrônicos Embarcados e International Welding Engineer (curso do Instituto Internacional de Soldagem). 

Já para o Campus de São Paulo são oferecidos o tradicional curso de MBA Administração para Engenheiros e o curso de aperfeiçoamento em Gestão de Projetos. Os candidatos deverão ser graduados e a seleção dos participantes será feita mediante análise curricular. Para o curso de mestrado, além da análise curricular, há uma entrevista com o coordenador do curso. As inscrições podem ser realizadas por meio do site do instituto

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A época de carnaval é um momento de festa para a maioria das pessoas. Desopilar da correria do dia a dia e da agitação cotidiana que envolve trabalho e estudo é o desejo de quem espera ansiosamente para brincar na folia. Mas, para alguns estudantes, o período carnavalesco é tempo de concentração nos estudos. A vontade de passar no vestibular, para muitos, vem desde a matrícula até o último minuto, incluindo a agitação de fevereiro no calendário de preparação.

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A estudante Laryssa Melo (foto), 17, pretende realizar as provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) visando cursar medicina. A jovem está tentando ingressar na em uma das instituições de ensino que ofereçam o curso há dois anos. Como gosta de carnaval, ela vai conciliar os estudos e o Carnaval durante a semana. “Vou brincar no Galo da Madrugada neste sábado e a partir de domingo vou reservar entre cinco e seis horas de estudo, tentando sair à noite também”, contou. A estudante já conseguiu uma vaga na Universidade de Pernambuco (UPE) para ciências biológicas, mas preferiu tentar mais uma vez medicina.

Medicina também é o sonho da aluna Carolina Miranda, 18. A estudante vai prestar o vestibular para graduação pela terceira vez e está confiante este ano. A jovem não gosta de Carnaval e, segundo ela, isso ajuda no momento da preparação. Como vai viajar, pretende reduzir um pouco o tempo de estudo, de oito para quatro horas diárias. “Quero passar na UFPE, preciso me concentrar, mas também vou descansar esse período, tentar equilibrar mais”, revelou.

O jovem Pedro Paulo Ribeiro, 17, está esperando o resultado do remanejamento do vestibular de odontologia da UPE. Enquanto não recebe a possível aprovação, matriculou-se em um curso preparatório para estudar e realizar o Enem novamente. Pretende continuar na área de saúde, em medicina. O rapaz vai aproveitar o Carnaval para estudar intensamente. “Vou me trancar, esquecer do mundo e estudar por, pelo menos, cinco horas diárias”, afirmou. 

A jornalista Priscila Prestes, 28, também está dentre os que querem cursar medicina. Ela afirma que se apaixonou perdidamente pela profissão e vai abdicar da tradicional viagem a Buenos Aires, na Argentina, para focar nos estudos e no seu futuro profissional. “Estudo normalmente nove horas por dias, mas no carnaval eu pretendo aumentar para umas 15 horas diárias, sempre com os intervalos”, contou. “Eu me realizo estudando, pretendo focar nisso e será um prazer para mim”, completou.

O professor Eduardo Pereira, do curso preparatório para vestibulares Conexão, comenta que os estudantes devem saber alcançar um equilíbrio nos estudos. A motivação em focar nas matérias é importante, mas é preciso cautela porque descansar também é fundamental. De acordo com o educador, se o aluno conseguir estudar diariamente umas três horas, durante o Carnaval, está de bom tamanho. Também é permitida a brincadeira moderada, bem como é importante que os estudantes não cometam abusos e não virem noites na folia. “O Carnaval é uma época excelente para resgatar as pendências, sem ser preciso abrir mão da alegria", explicou o professor.  

Chegando ao final da bateria de provas de vestibulares, o primeiro pensamento que temos é de que os feras querem descansar. Porém, para alguns estudantes, isso não acontece assim. Muitos afirmam que preferem decidir o quanto vão relaxar após saberem o resultado de seu desempenho e depois da divulgação das notas. Mas, os cansaços mental e físico podem prejudicar a saúde dos estudantes.

Para a psicóloga Maria Helena Carvalho, o tempo de descanso dependerá do desempenho do fera no ano e do resultado do vestibular. “Acho que depois de um ano de correria, o estudante tem que ter um período de relaxamento. Isso para o fera de terceiro ano que estuda na escola e nos cursinhos”, afirma. “Mas o excesso de estudo pode gerar uma estafa ou um problema grave, por isso sempre é bom ter uma linha que divida essa relação. É preciso ter cuidado”, complementa.

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Apesar de ter um ano corrido por estar concluindo o ensino médio, o estudante André Pereira acredita que não se saiu bem no vestibular e irá mudar a forma como estuda. “Sei que meu desempenho não foi lá dos melhores. Por isso não pensarei em descansar porque vou perder tempo. Usarei as festas de fim de ano para tirar a estafa da escola e em janeiro voltar com tudo”, diz André.

Época de festividades no encerramento do ano é o momento em que o relaxamento é essencial. “Depende de cada fera, mas nesta época é o melhor momento para arejar a cabeça e curtir o momento em família. É o momento em que todos os estresses devem ser esquecidos”, declara a coordenadora pedagógica do BJ Colégio e Curso, Fabiana Nascimento.

De acordo com o professor de língua portuguesa Roberto Falcão, cada aluno tem uma maneira diferente de analisar o momento certo de tirar uma pausa. “Não posso dizer ao certo quando se deve descansar. Até porque vai depender do desempenho do estudante. O conselho que dou para os que não estão seguros de suas aprovações é de que comece desde cedo a estudar e procurar os cursinhos com as matérias que mais têm dificuldade”, explica.

O que fazer para relaxar?

O escritor inglês Aldous Huxley dizia “todo excesso traz, em si, o germe da autodestruição”. É com esse pensamento que a psicóloga Maria Helena Carvalho revela que o tempo pode ser usado para os estudos de uma maneira correta e produtiva. Exercícios como caminhadas, corridas, musculação e práticas de esportes podem ser boas pedidas para quem quer relaxar e depois voltar a mergulhar nos livros.

“O importante é tirar um tempo e diminuir o ritmo. Não precisa correr tanto, nem engolir os assuntos. Agora é a hora de tirar um tempo para si e reavaliar o ano que teve. Os exercícios são bons por conta disso. Eles nutrem o corpo e nos deixam bem”, afirma.

Recife se torna um dos 13 lugares do mundo a ter um centro de treinamento médico da Johnson & Johnson Medical Innovation Institute. Nesta terça-feira (4), a empresa inaugurou o novo espaço na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). O local é reservado a treinamentos educativos com ferramentas tecnológicas voltadas à prática cirúrgica, como simuladores, para as mais diversas especialidades clínicas. Tudo gratuitamente. 

O espaço, onde já existia o antigo centro de treinamento cirúrgico da UFPE, agora conta com equipamentos de fabricação em Israel (referência na produção de simuladores médicos) e na Noruega. Na coletiva de imprensa realizada no novo centro, nesta segunda, os representantes da Johnson & Johnson não quiseram revelar o investimento injetado no local. Para o professor coordenador da unidade, Salvador Vilar, a parceria público-privada é importante para a evolução do conhecimento. 

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“Esta inauguração é um ponto marcante. Daqui (do Centro) se desenvolverá o conhecimento, daqui será disseminado para todo o país. Toda instituição pública é limitada à burocracia necessária à gestão pública, então a entrada da iniciativa privada torna tudo mais prático e ágil”, ponderou Vilar. O Centro Satélite da Johnson & Johnson, como é chamado, terá capacidade para treinar cerca de mil estudantes e médicos por ano.

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Com equipamentos altamente inovadores, estudantes não só de Medicina, como também de cursos como Odontologia e Veterinária, poderão simular procedimentos cirúrgicos de vários tipos: ginecológicos, cardiológicos, ortopédicos, urológicos e de clínica geral. De acordo com Abner Lobão, diretor médico da Johson & Johnson, a capital pernambucana foi escolhida pela falta de oferta de cursos do tipo na região Norte e Nordeste, que agora terão o Centro a disposição para qualquer instituição de ensino. 

“Não só estudantes da UFPE, mas de qualquer instituição do Norte e do Nordeste, como profissionais, podem vir utilizar os serviços, gratuitamente. Faculdades públicas, privadas. O que nos importa é se o profissional ou estudante terá, de fato, como pôr em prática o conhecimento adquirido no Centro”, explicou Abner Lobão. 

O local já está em operação - com quatro estações cirúrgicas, dois laboratórios e vestiários – localizado no Núcleo de Cirurgia Experimental, nos blocos vizinhos ao Hospital das Clínicas. 

Lançado em 2004 pelo Governo Federal, o Portal Domínio Público oferece um acervo de obras literárias, artísticas e científicas. Os conteúdos podem auxiliar os interessados na preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que terá provas nos dias 8 e 9 de novembro. O site traz diversos materiais multimídias como sons, vídeos e imagens, devidamente autorizados e que são caracterizadas como patrimônio cultural brasileiro. 

Outro site que pode auxiliar na pesquisa é o da Biblioteca Nacional. Dispondo de um acervo digital com mais de 800 mil documentos de livre acesso, entre eles podem ser encontrados livros, periódicos, manuscritos, áudios e vídeos. Além de acesso a dossiês que oferecem ao público visitas guiadas ao acervo digital. 

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A Universidade de Brasília (UnB) disponibiliza diversos recursos digitais para melhorar a qualidade de ensino e estudo da comunidade acadêmica da universidade, além de ter conteúdos exclusivos para deficientes visuais. O acesso ao portal é livre.

Assim como as bibliotecas digitais, outras plataformas on-line podem ajudar os estudantes a se preparar para o Exame. O site Questões Enem traz simulados com questões do Enem de 2009 a 2013. 

Para quem quer aprender e se divertir ao mesmo tempo uma, boa opção é o Geekie Games. O sítio oferece textos, videoaulas, jogos e simulados. Para usar a plataforma o aluno deve fazer um cadastro que identifica quais são os assuntos que o candidato tem mais dificuldade e também é criado um plano de estudos personalizado.

Nesta terça-feira (12), mais uma reunião será realizada na sede da Justiça Federal de Pernambuco, no bairro de Jiquiá, no intuito de debater a situação dos prédios-caixão da Região Metropolitana do Recife (RMR). Desta vez, a audiência tem como objetivo a assinatura do termo de cooperação entre Governo do Estado, Caixa Econômica Federal e prefeituras de cinco municípios: Recife, Olinda, Jaboatão dos Guararapes, Paulista e Camaragibe. 

Com a adesão dos municípios, serão iniciados os estudos técnicos para averiguar o estado dos imóveis registrados com riscos em suas estruturas.  Caso seja necessária a desocupação dos locais para a realização da coleta de amostras, as prefeituras ficarão responsáveis pelos custos decorrentes da retirada momentânea das famílias. Caixa e Governo de Pernambuco entrarão com recursos para a contratação da empresa responsável pelas avaliações técnicas (a licitação será promovida pelo Governo). 

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Inicialmente, pela insuficiência de recursos angariados, será dada prioridade aos imóveis não interditados e aqueles já interditados que apresentem riscos a edificações vizinhas. Nesta terça (12), os municípios devem apresentar a relação dos imóveis que se enquadram nestas características. Na última audiência, realizada no dia 5 de agosto, a juíza titular da 12ª Vara, Joana Carolina Lins, ainda expediu mandados de intimação aos municípios de Jaboatão e Paulista, ausentes no encontro. 

O governo federal recebeu 81 requerimentos de autorização referentes à elaboração de estudos de seis trechos ferroviários previstos no Programa de Investimentos em Logística (PIL). Propostas de manifestação de interesse a seis trechos, somando 4.676 quilômetros de ferrovias, foram entregues por 19 grupos até a última quarta (29), final do prazo para apresentação das proposições.

O trecho entre Açailândia (MA) e Barcarena (PA), de 457 quilômetros, recebeu 14 propostas. O trecho ligando Anápolis (GO) a Corinto (MG), com 775 quilômetros, teve 11 propostas apresentadas. O segmento entre Belo Horizonte (MG) e Guanambi (BA), com 845 quilômetros, recebeu 10 propostas. O trecho unindo Estrela d'Oeste (SP) a Dourados (MS), de 659 quilômetros, recebeu 15 propostas. Já o segmento de Sinop (MT) a Miritituba (PA), com 990 quilômetros, teve 16 propostas. Por fim, o trecho entre Sapezal (MT) e Porto Velho (RO), de 950 quilômetros, teve 15 propostas.

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Portaria de autorização para realização dos estudos deverá ser publicada pelo Ministério dos Transportes no Diário Oficial da União, mas somente na próxima semana. A autorização para a realização dos estudos não será sob exclusividade. Isso significa que mais de um grupo poderá obter autorização para o mesmo trecho.

As empresas terão prazo de seis meses para desenvolver os estudos para as ferrovias inicialmente previstas no PIL (Açailândia - Barcarena, Anápolis - Corinto, Belo Horizonte - Guanambi e Estrela D'Oeste - Dourados) e de oito meses para os estudos previstos de duas novas ferrovias (Sinop - Miritituba e Sapezal - Porto Velho). Estas duas últimas foram agregadas ao PIL em junho. A realização dos estudos é, entretanto, o primeiro passo rumo ao processo licitatório, que ocorrerá em fase posterior. Para o governo, o importante é atrair, já nesta fase de trabalho, potenciais candidatos à participação nas futuras concessões.

Uma proposta que tramita na Câmara dos Deputados quer conceder, somente para estudantes carentes, bolsas de estudo e crédito educativo. As oportunidades permeiam o ensino médio e o nível superior em instituições de ensino privadas.

Segundo informações da Agência Câmara de Notícias, a comissão especial que analisa o projeto de lei se reunirá nesta terça-feira (20), às 15h, em Brasília. Ainda não há informações sobre quando a proposta será enviada para sanção presidencial.

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Com informações da Agência Câmara de Notícias

Aconteceu nesta quinta-feira (3) uma mesa redonda que discutiu o último caso de ataque tubarão no estado, o da estudante Bruna Gobbi. A mesa fez parte da programação do V Workshop Internacional Sobre Incidentes com Tubarões em Recife, na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A discussão foi mediada pela coordenadora do Cômite Estadual de Monitoramento de Incidentes com Tubarões (CEMIT), Rosangela Lessa. O representante do Corpo dos Bombeiros, Major Elton Moura, iniciou a sessão falando sobre o tempo-resposta no caso Bruna Gobbi, na época do incidente, um tópico muito questionado pela população. “Nossa atuação foi correta, não temos protocolo para oxigenar nem medicar pessoas, como muitos leigos questionaram”, disse Moura.

A princípio, o chamado recebido pelos Bombeiros indicava um caso de afogamento. “Quando a equipe já estava no local, foi que o incidente aconteceu, e tivemos que mudar a estratégia do resgate, já que a Bruna passou a ser a prioridade em ser retirada da água”, revelou, lembrando que a orientação era levá-la a uma unidade de saúde mais próxima. “O tempo total de atuação de sete minutos, muito bem executados, a questão foi que ela perdeu uma quantidade extremamente grande de sangue, então as chances já eram menores”, disse. O uso de helicópteros também foi descartado por se tratar de uma área urbana com poucas opções de pouso.

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O Coronel Onir Mocellin, do Corpo de Bombeiros de (SC), explicou como as correntes de retorno podem ter influenciado e facilitado a situação. “Provavelmente, neste caso, a corrente teve influência, apesar de ser classificada como um perigo não permanente no mar. Neste tipo de fenômeno, existem cavas por onde circulam a água (fundo) e bancos de areia (rasos), por onde banhistas podem ser arrastados”, explicou. Ele também completou sua explicação mostrando praias em que este tipo de fenômeno acontece, e que os Bombeiros têm conhecimento dessas áreas, que são constantemente ligadas aos casos de afogamento.

“Acho que ficou evidente que, neste caso, específico, as correntes de retorno realmente influenciaram em levar a vítima para o fundo, e ela, em pânico e agitada, acabou chamando a atenção do animal marinho”, revelou Rosângela Lessa, do CEMIT. O professor de Oceanografia da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Pedro Duarte, faz pesquisas sobre as correntes de retorno nas praias do litoral pernambucano, conseguiu identificar, no dia do ataque, a presença do fenômeno na área. “Através do vídeo conseguimos localizar essas valas, que diariamente mudam, assim como muda o comportamento das marés”, relatou. O estudioso lembrou que, na praia de Boa Viagem, existe um canal fixo por onde passam as correntes, localizado em frente ao Edifício Acaiaca, um dos pontos mais frequentados do local, e que é preciso ter cuidado constante no local.

Para a médica do Instituto de Medicina Legal (IML), Joyce Preenzincke, as chances de salvar a estudante eram mínimas. “A perda sanguínea no momento do ataque foi de 70%, um percentual muito alto. Além disso, ela apresentava dilatação pupilar e já não sangrava mais, o que indicava que o cérebro já não recebia mais oxigenação”, finalizou.

Monitoramento – Através do CEMIT, há dez anos o professor Fábio Hazin tem monitorado os tubarões encontrados na costa da capital, e disse estar satisfeito com os resultados. “A possibilidade de um tubarão retornar é muito pequena após ele ser solto em alto mar, o que contribui para uma diminuição no número de ataques na região”, disse. Juntamente com uma equipe, a bordo do barco Sinuelo, os tubarões encontrados na costa são capturados, e instalados sinais de monitoramento em sua calda, e soltos em alto mar, de onde segue para o norte, e dificilmente retorna.

 

 

O Exame Nacional de Certificação de Competências (Encceja) receberá, do dia 17 a 31 deste mês, inscrições de jovens e adultos residentes no Brasil. A avaliação é direcionada para quem não conseguiu finalizar os estudos na idade apropriada. A organização do exame fica por conta do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

De acordo com o Ministério da Educação (MEC), os resultados garantem a certificação de conclusão do ensino fundamental para quem reside no Brasil e dos ensinos fundamental e médio para aqueles que moram no exterior. Para a obtenção do certificado de conclusão do ensino fundamental, podem participar do exame pessoas com no mínimo 15 anos completos na data de realização das provas. Essas serão realizadas no dia 1º de junho deste ano, em todas as unidades da Federação.

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Entre as áreas do conhecimento que receberão avaliação estão língua portuguesa, redação, física, matemática, história, geografia e língua estrangeira. Como a certificação é concedida pelas secretarias estaduais de educação, o candidato precisa informar, no momento da inscrição, a secretaria na qual pleiteará o documento.

As candidaturas para o Encceja são gratuitas. Segundo o MEC, candidatos com deficiências terão atendimento especial. Outras informações sobre o exame podem ser obtidas em seu site.  

 

O Câncer Research UK, Instituto de Pesquisa do Câncer do Reino Unido, disponibilizou nesta semana o Genes in Space, jogo para Android e iOS que tem como objetivo analisar informações subliminarmente para descobrir maneiras de combater a doença. No papel de um piloto de nave espacial, o gamer deve guiar o veículo no universo coletando o “Elemento Alpha”, uma espécie de poeira, que é exatamente a chave para guiar a pesquisa.

O caminho escolhido pelo gamer durante sua missão de coleta do Elemento Alpha serve como base para análises de genes. O jogo envia os dados para a universidade que processa e complementa a pesquisa contra o câncer. Além de estudar o DNA de diversos tumores, as informações servem para criar um padrão que possa ser identificado no futuro como causador da doença.

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O game em si é bem básico, nada que chame muita atenção dos usuários mais exigentes. Mas o pretexto para jogar torna a atividade bem convincente, já que cada segundo gasto na atividade pode ser um avanço na luta contra o câncer. 

Confira a demonstração:









Para agilizar a concessão dos novos trechos de rodovias anunciados nesta sexta-feira, 31, o governo convocará interessados para elaborar estudos que servirão de subsídio para as licitações. O processo será feito sob a forma de Proposta de Manifestação de Interesse (PMI). As empresas terão dez dias para responder ao chamado e quatro meses para elaborar os projetos. O estudo escolhido será remunerado pelo vencedor da disputa.

O ministro do Transporte, César Borges, disse que a Estruturadora Brasileira de Projetos (EBP) poderá participar da elaboração dos estudos, mas não terá exclusividade no processo. Desde que o governo iniciou o processo de concessão na área de infraestrutura, a EBP foi a única empresa que teve estudos contratados. "A EBP é uma das empresas que poderá participar", disse Borges.

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A EBP tem o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) e outras oito instituições financeiras entre seus sócios. Sua participação no programa de concessões de portos foi questionada pelo Tribunal de Contas da União (TCU), que avalia se a EBP foi favorecida no processo.

Ferrovias

Borges afirmou que o governo fez embargos às observações feitas pelo TCU para os estudos de viabilidade econômica e financeira do primeiro trecho de concessão de ferrovias, entre Lucas do Rio Verde (MT) e Campinorte (GO). Entre as determinações impostas pelo órgão, que impedem a publicação do edital, está a redução de 27% no valor do investimento no lote. Mas o governo questionou justamente esse item. Um ano e meio após o lançamento do programa, nenhum dos trechos de ferrovias do programa do governo foi a leilão. "Temos que aceitar o prazo de discussão do TCU para lançarmos o edital. Já temos um voto favorável à recuperação de boa parte do valor do investimento, acatando nossos embargos, mas um ministro pediu vista e temos que aguardar", afirmou o ministro.

O Projovem Urbano de Olinda segue com inscrições disponíveis até o dia 31 deste mês. A ação é voltada para jovens com idade de 18 a 29 anos e que abandonaram os estudos. O objetivo é a conclusão do ensino fundamental.

O programa disponibiliza uma ajuda de custo no valor de R$ 100 mensais, além de iniciação profissional nas áreas de turismo, administração ou serviços pessoais. Ao todo, 750 vagas estão abertas, distribuídas em nove escolas olindenses.

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As matrículas devem ser feitas nas próprias unidades escolares, no horário das 8h ás 20h, e, durante o procedimento, é necessário apresentar documento de identidade, CPF, comprovante de residência e histórico ou declaração escolar. Veja abaixo os endereços das escolas:

- Escola Municipal Antônio Correia da Silva – Rua Tijuca, nº 892, Alto jardim Conquista, Águas Compridas. Telefone: (81) 3498.5133

- Escola Municipal Ministro Marcos Freire – Avenida Pirâmides, s/n, Alto Sol Nascente, Águas Compridas. Telefone: 3443.0044

- Escola Municipal Bezerra de Menezes – Avenida Governador Agamenon Magalhães, nº 29, Vila Popular. Telefone: 3493.5809

- Escola Municipal Rotary de Olinda – Rua Jerônimo de Albuquerque, s/n, Varadouro.

- Escola Municipal Izabel Burity – Av. Brasil, s/n, II Etapa de Rio Doce. Telefone: 3181.4723

- Escola Municipal Pró-menor – Rua C 06, nº 14, I Etapa de Rio Doce. Telefone: 3492.6603

- Escola Municipal Cel. José Domingos da Silva – Ria Dracena, Quadra E 9, s/n, Ouro Preto. Telefone: 3439.3437

- Escola Municipal Izaulina de Castro e Silva – Quadra C 14, s/n, Ouro Preto. Telefone: 3439.9296

- Escola Municipal N. Sra. De Lourdes – Rua Alto do Comber, nº 126, Alto do Cajueiro, Águas Compridas. Telefone: 3443.2433

 

 

São Paulo – Levantamento da Secretaria Estadual da Educação indica que 70,3% das crianças e adolescentes matriculados na rede pública do estado recebem ajuda dos pais nas tarefas escolares. O mapeamento revelou ainda que as mães são mais participativas que os pais – 61% delas auxiliam os filhos nas lições, contra 33,9% dos pais. Irmãos que ajudam nessas tarefas somaram 26,8%.

Os questionários foram de múltipla escolha, permitindo que fosse marcada mais de uma opção. Foram consultados 1 milhão de alunos, cerca de 23% de um total de 4,3 milhões de estudantes matriculados nas escolas estaduais.

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Rosania Morales Morroni, subsecretária de Articulação Regional, defende que as tarefas escolares são capazes de unir pais e filhos. “A lição de casa é uma ferramenta aliada do ensino e também aproxima as famílias nessa rotina das nossas mais de 5 mil escolas”, disse ela.

Segundo a pesquisa, os alunos mais novos são os que recebem maior atenção dos pais. Entre os estudantes com menos de 12 anos, matriculados no 3º e 5º anos, apenas 5% não recebem assistência da família. Entre os alunos do 7º ano, 17% não contam com ajuda nas tarefas e, no ensino médio, esse índice sobe para 45,7% dos adolescentes.

Para chegar a esses resultados, a secretaria usou os questionários aplicados no ano passado a alunos dos ensinos fundamental e médio, durante o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar (Saresp). “Os dados mostram caminhos que a escola deve seguir, como o incentivo da participação dos pais”, destacou a subsecretária.

Além de acompanhar as tarefas escolares, pais e mães podem acessar pela internet o boletim com notas e ausências dos filhos. Para acessar, basta apenas digitar o número do registro do aluno (RA) no site http://www.educacao.sp.gov.br/portal/area-reservada/pais-e-alunos/boletim. Os desempenhos são atualizados bimestralmente.

De acordo com levantamento feito nas 91 diretorias regionais de Ensino de São Paulo, 61% dos pais e responsáveis acompanham as notas. O canal mais comum usado para isso é a reunião de pais e mestres. Para Rosania, o convívio entre família e escola é fundamental no desenvolvimento infantil. “Sempre que os pais participam da vida escolar do filho, isso melhora o ambiente escolar”, disse ela.

O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) realiza, até o dia 26, uma avaliação para investigar a situação dos estudantes concluintes dos cursos nas instituições das unidades do Recife, Paulista e Petrolina. Além desses locais, a avaliação também está sendo feita em outras unidades do País.

De acordo com o Senai, a medida integra o Sistema de Avaliação da Educação Profissional e Tecnológica (SAEP), que tem como intuito verificar a eficácia e a efetividade da educação e busca implantar melhorias nos processos de ensino e aprendizagem.

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Nesta edição da avaliação, os cursos de Alimentos, Automação, Química, Rede de Computadores e Refrigeração e Climatização serão verificados, sendo analisado o grau de desenvolvimento das capacidades básicas, além de técnicas e gestão. O Senai aplica um questionário socioeconômico e 40 questões específicas online para avaliar os alunos.

A TIM Participações enviou comunicado ao mercado nesta sexta-feira, 8, informando que elabora estudos sobre torres de telefonia celular, "que incluem a venda de participação, parcerias e quaisquer outras opções que possam criar mais valor para o ativo e ao mesmo tempo melhorem a eficiência industrial da companhia", embora até o momento, segundo a comapnhia, não haja nenhum acordo em vigor.

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Pesquisadores da Universidade de Lund (sul da Suécia) realizaram uma nova pesquisa no refúgio dos Chimpanzés na Serra Leoa em 33 chimpanzés orfãos. A pesquisa partiu de um acontecimento onde o tratador de um dos chimpanzés bocejou  na frente do animal, e o mesmo repetiu o movimento. O resultado foi que esses animais tem o bocejo é algo tão contagioso  na espécia jovem do animal, como é para crianças humanas.

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O padrão de desenvolvimento é identico ao de crianças humanas, podendo deduzir uma capacidade de empatia entre os chimpazés e os seres humanos. 

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