O ensino domiciliar ou homescholling entrou na pauta do governo, através da Associação Nacional de Educação Domiciliar (ANED), que solicitou a regulamentação desta modalidade de ensino.

 De acordo com a Pedagoga e coordenadora do curso de Pedagogia da Universidade UNIVERITAS/UNG, Vanessa Angélica Patrício, o projeto de lei para regulamentar a educação domiciliar, cuja proposta ainda precisa ser aprovada pelo Congresso Nacional, tem sido alvo de muitas polêmicas e debates entre os especialistas das áreas. “Essa medida, se regulamentada, precisará de meios para garantir que a educação seja de qualidade e, consequentemente, que a criança esteja realmente estudando”, explica.

 A pedagoga sinaliza que a escola, como lugar de compartilhamento de conhecimentos, conteúdos e relações cotidianas, traz diversos benefícios, que somente acontecem no âmbito escolar. “É na escola que temos uma equipe formada por profissionais da área da educação, que organiza todo seu funcionamento. A educação como dever do estado e da família aponta a necessidade de uma discussão voltada para o processo de aprendizagem das crianças. As práticas pedagógicas precisam favorecer o desenvolvimento integral, propiciando um ambiente prazeroso e enriquecedor para que possa se aprender em condições de superar suas dificuldades e vencer desafios”, destaca.

 Os profissionais da área da educação precisam ter uma formação apropriada para atender as necessidades das crianças em cada faixa etária, sobretudo, pensar na formação dos pais para atuarem e contribuir para um processo de aprendizagem. "O processo educativo é de extremo valor para a sociedade, por isso, requer profissionais capacitados, além de analisar e refletir sobre as metodologias utilizadas, buscando um trabalho mais integrado e meios que possibilitem a educação de qualidade", explica a professora.

 Muitas pesquisas têm demonstrado o quanto à interação influencia no desenvolvimento da criança. Há a necessidade de conviver com os outros em diversas situações de seu dia a dia e não poderia ser diferente nas relações escolares. "A escola, como um espaço marcado pelo encontro de diferentes culturas, crenças e valores, é rica em troca de conhecimento entre os sujeitos envolvidos e traz diversos benefícios que vão muito além da discussão atual. Portanto, a lei que deverá garantir o direito da família de educar em casa, também, precisará prever um acompanhamento rigoroso para assegurar o direito da criança em receber uma boa educação, sem consequências negativas e que não seja prejudicada. Caberá, neste caso, um monitoramento de forma permanente aos aspectos didáticos e pedagógicos da educação", conclui.

*Da assessoria de imprensa