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Estão abertas as inscrições para o curso de extensão “Conhecimento didático acerca da álgebra dos anos iniciais", organizado pelo grupo de pesquisa 'Al Jabr: história, epistemologia e didática da álgebra'. O projeto é liderado pelo professor Jadilson Almeida, do Departamento de Educação da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE).

O início das atividades está previsto para 10 de abril. O número de vagas é limitado em 40. Gratuita, a formação continuada abordará os conhecimentos didáticos para professores que trabalharão com álgebra nos anos iniciais do ensino fundamental. A formação será ofertada em parceria com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), e com o apoio dos programas de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFRPE e em Educação Matemática e Tecnológica da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

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A proposta da extensão é voltada para coordenadores pedagógicos, professores dos anos iniciais do ensino fundamental, professores de matemática dos anos finais e ensino médio, que tenham interesse pelo tema, e alunos dos cursos de pedagogia.

As aulas serão realizadas de forma remota, com encontros virtuais a cada 15 dias, aos sábados pela manhã. Entre os temas que serão abordados no curso estão orientações curriculares para o ensino de álgebra nos anos iniciais; pensamento algébrico; propriedades da igualdade; sequências e padrões, e a teoria da objetivação. Ao final, será emitida certificação de 60 horas. Mais informações podem ser obtidas pelo email: jadilson.almeida@ufrpe.br

A Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) apresentou hoje (11), em Quito, um videogame para dispositivos móveis, que busca conscientizar crianças para eventuais desastres naturais, como o devastador terremoto que abalou a costa equatoriana em abril passado.

"O propósito é contribuir para que crianças e adolescentes entre cinco e 17 anos estejam mais bem preparadas para enfrentar, antes e depois, os desastres naturais, especialmente terremotos e tsunamis", explicou a diretora do escritório da Unesco em Quito, Saadia Sánchez.

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Batizado como "Tanah: contra terremotos e tsunamis", o game pode ser baixado, gratuitamente, em celulares e tablets. Ele é protagonizado por uma menina que terá de ir superando adversidades para salvar sua família e seu povo dos desastres naturais.

O aplicativo se concentra nas etapas de "preparação, resposta e recuperação" diante de desastres naturais para que os usuários aprendam, por exemplo, a preparar planos de evacuação, a detectar alertas de tsunamis, ou a ter kits de primeiros socorros prontos.

A ideia do game surgiu há anos no escritório regional de Bangcoc, depois do terremoto seguido de tsunami de 2004 no oceano Índico, o qual deixou mais de 225.000 vítimas. Sua criação também é consequência dos fortes sismos registrados no Chile, em 2010 e em 2015, assim como no Nepal, em 2015.

"O Equador é um país de riscos. Temos terremotos, podemos ter tsunamis. Também temos vulcões ativos, e isso faz que tenhamos de nos preparar para confrontar esses possíveis riscos", acrescentou Saadia Sánchez, que também representa a Unesco na zona andina.

Em 16 de abril, a costa equatoriana foi abalada por um terremoto de 7,8 graus de magnitude que deixou 673 mortos, 6.274 feridos e, inicialmente, 28.775 pessoas desabrigadas.

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