A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e a Universidade Estadual do Maranhão (UEMA) oferecem, em um primeiro momento, 50 mil vagas para qualificação on-line e gratuita sobre ensino virtual. O público-alvo são os docentes da educação básica e discentes de licenciatura, a quem serão ofertadas as seguintes temáticas: Como Produzir Videoaulas, Mediação em Educação a Distância (EaD), Desenho Didático para o Ensino On-line, Multimeios em Educação e Psicologia na Educação.
No total, o convênio terá 300 mil vagas. Até 26 de fevereiro, os interessados podem se inscrever pelo site da iniciativa de maneira gratuita.
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Após finalizarem as qualificações, os participantes receberão um certificado emitido pela Capes e pela UEMA. A qualificação foi idealizada para auxiliar os professores na utilização de recursos on-line em sala de aula. As técnicas aprendidas poderão ser usadas nas aulas virtuais, durante a pandemia do novo coronavírus (Covid-19), bem como no retorno das aulas presenciais.
O presidente da Capes, Benedito Aguiar, ressalta que “apoiar a qualificação continuada de professores da educação básica é uma importante forma de valorizar estes profissionais”. Segundo o presidente, “auxiliá-los a atualizar metodologias é investir no processo de ensino e aprendizagem e resulta num melhor aproveitamento do aluno”.
A capacitação 'Como Produzir Videoaulas' abordará técnicas básicas para produção, planejamento e construção de aulas em vídeo. No curso 'Mediação em EaD' serão mostradas características que envolvem a tutoria na educação a distância. A qualificação 'Desenho Didático para o Ensino On-line' vai ensinar os participantes a planejar e mediar os instrumentos avaliativos no ensino virtual.
Já o curso 'Multimeios em Educação' apresentará maneiras de inovar na utilização de tecnologias na educação, em que os participantes aprenderão a estimular e aperfeiçoar a aprendizagem. Na formação Psicologia na Educação, os professores adentrarão na evolução histórica da psicologia e identificarão alguns dos seus principais conceitos, utilizando-os na prática de seu exercício docente.
