O novo pré-vestibular da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) está com inscrições abertas. A ação atenderá estudantes de escolas públicas do 3º ano do ensino médio ou que já o finalizaram os estudos regulares. A ideia do pré-vestibular denominado “Projeto Exatas CE” é melhorar as aprendizagens nas áreas de química e matemática, bem como, preparar os participantes das aulas nas avaliações do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e nos vestibulares da UFPE e da Universidade de Pernambuco (UPE).

De acordo com a UFPE, são oferecidas 50 vagas. Os interessados devem se inscrever no Centro de Educação (CE) da Universidade, das 9h às 12h e das 14h30 às 17h, no Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino - sala 141 (no 1º andar do CE, última sala à direita do corredor que vai em direção ao Colégio de Aplicação). No momento da inscrição, o candidato deve apresentar carteira de identidade original.

De acordo com a instituição, a seleção será realizada através das notas que os alunos alcançaram no vestibular seriado da UPE (1º e 2º anos), no Enem ou no vestibular do meio do ano da UFPE para o grupo das Engenharias. Ainda é necessária a apresentação do boletim que comprove a nota obtida na área de exatas. A UFPE fica na avenida Professor Moraes Rego, n°1235, no bairro da Cidade Universitária, no Recife.

A divulgação do resultado será feita no dia 9 de maio. Já as aulas comçam no dia 15 do mesmo mês e ocorrerão até o mês de dezembro, sempre às terças, quintas e sextas-feiras, das 14h30 às 18h30, no CE. Mais detalhes pelo telefone: (81) 2126-8326.

O Ministério da Educação (MEC) anunciou nesta quarta-feira que estão abertas as inscrições para a 8ª Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep). Podem participar estudantes do sexto ao nono ano do ensino fundamental e das três séries do ensino médio, e as próprias escolas devem fazer as inscrições dos alunos, atravpes da página eletrônica da Obmep.

Para esta edição, 500 alunos serão premiados com medalhas de ouro, 900 de prata, 3,1 mil de bronze, além de certificados de menção honrosa. De acordo com o MEC, o objetivo da competição educativa é estimular o estudo da matemática. A ação é voltada para escolas públicas, envolvendo professores e estudantes.

Segundo o MEC, as inscrições devem ser feitas até o dia 30 de março. No dia 5 de junho haverá a aplicação das provas da primeira fase nas escolas e, em 26 do mesmo mês, será a data final para as escolas enviarem os cartões-respostas dos participantes aprovados para a segunda fase. A divulgação dos classificados para a segunda fase e os locais onde ocorrerão as provas será no dia 15 de agosto.

Desta data até o dia 14 de setembro, será o período para as escolas indicarem - na página eletrônica da Obmep - os professores dos alunos selecionados para a segunda fase. As provas desta fase serão no dia 15 de setembro, às 14h30 (levando em consideração o horário de Brasília).

Segundo o Ministério, o anúncio dos premiados será no dia 30 de novembro, através do endereço eletrônico da olimpíada. A competição é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa), e tem o apoio da Sociedade Brasileira de Matemática. De acordo com o MEC, na edição anterior, mais de 18 milhões de alunos se inscreveram na competição.

Confira os comentários do professor Marconi Sousa, do BJ Colégio e Curso, sobre a prova de Matemática, no segundo dia de provas do vestibular da Universidade Estadual de Pernambuco - UPE. 

O professor Rui Lima, do Colégio Damas, dá dicas para os estudantes que farão a prova de matemática da 2ª fase do vestibular da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).

Neste sábado (5), estudantes de todo Brasil vão participar de mais uma etapa da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep).  São mais de 800 mil participantes divididos entre nível fundamental e médio em todos os estados do País. Pernambuco, este ano, irá competir com 184 escolas e centros educacionais.

Em colégios de vários estados as atenções estão voltadas para a competição. No Recife, não seria diferente. A Escola de Referência Ginásio Pernambucano prepara e espera com ansiedade a participação e o resultado dos seus 37 alunos selecionados para a segunda fase. Sorrisos tímidos, olhares curiosos e muita educação. Foi assim que seis alunos da instituição se comportaram. Com alguns minutos de conversa, o que era timidez se transformou em vontade de falar, histórias para contar e, como eles mesmos disseram, orgulho em participar da competição.

Hugo Azevedo, aluno do 3º ano do ensino médio, fala de como se sente participando de mais uma etapa da competição. “O colégio incentiva bastante, não só em matemática como em outras disciplinas. Participar da segunda fase de uma competição nacional é motivo de muito orgulho”, salienta. Para Emily Queiroz, aluna do 2 º ano, a rotina de estudo foi essencial para eles chegarem nesta fase. “Aqui os professores exigem muito da gente. O que é legal, porque eles nos mostram que temos capacidade de conseguir as coisas. Eu não sou boa em matemática, faço reforço e tudo, mas consegui provar que eu posso”, salienta.

Barbara Ferreira, 15, fala sobre a expectativa em relação à competição. “Eu já participei outras duas vezes: na 7ª e 8ª séries, mas nunca cheguei a ganhar medalha. Ganhei menção honrosa. Esse ano quero trazer uma medalha”, adianta.

Enquanto os amigos falavam, Evilaine Siqueira, Cibelle Reis e Vitória Ribeiro, outras alunas da escola, concordavam e tinham uma opinião em comum: o orgulho que sentem em estar participando do campeonato. Sentimento que também é compartilhado pelo professor de matemática Admilson Taurino, que acredita que esse tipo de competição só traz benefícios aos discentes. “A Obmep veio para mostrar aos alunos que eles são capazes. É mais uma ferramenta para fazer da matemática uma disciplina mais popular, que todos podem aprender. Por isso aqui na escola damos muito valor a competições deste tipo”, explica.

A OLIMPÍADA – Estão participando estudantes do sexto ou do sétimo ano (nível 1) e do oitavo ou nono ano do ensino fundamental (nível 2) e de qualquer série do ensino médio (nível 3). Nesta segunda fase, eles terão três horas para responder seis questões dissertativas, explicar e exibir os cálculos e o raciocínio empregado ao responder a cada item. A divulgação dos resultados está prevista para fevereiro do próximo ano.

Projeto de estímulo ao estudo da matemática, a olimpíada envolve estudantes e professores de escolas públicas de todo o país. Para atrair participantes, a Obmep produz e distribui material didático, oferece estágio a professores premiados e indica alunos premiados para participação no Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC) — os indicados estudam matemática por um ano, com bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A Obmep também prepara, a cada ano, cerca de 30 ganhadores de medalhas de ouro para competições internacionais.

Promovida pelos ministérios de Ciência e Tecnologia e da Educação, a Obmep é realizada pelo Instituto Nacional de Matemática Pura Aplicada (Impa) e pela Sociedade Brasileira de Matemática (SBM). Este ano, a competição recebeu 18,7 milhões de inscrições de alunos de 44,6 mil escolas dos 26 estados e do Distrito Federal.

O matemático John McCarthy, 85 anos, pioneiro da Inteligência Artificial, morreu neste domingo (23), em sua casa, na cidade Palo Alto, na Califórnia (EUA). Não foram divulgados detalhes sobre a causa da morte.

Trabalhou em Stanford e no Massachusetts Institute of Technology (MIT), onde desenvolveu o sistema de computação por tempo compartilhado, que permitia a diversas pessoas utilizar o processamento ocioso dos “mainframes” em terminais pessoais, cerca de 10 anos antes do primeiro computador pessoal surgir. Desktops virtuais em servidores é justamente um dos serviços oferecidos pelas empresas de Cloud Computing, atualmente.

McCarthy também foi criador da linguagem de programação Lisp, em 1958, que usa exclusivamente funções matemáticas como estruturas de dados elementares. Durante a década de 1970 e 1980, Lisp se tornou a principal linguagem da comunidade de inteligência artificial e sua primeira utilização prática foi na criação de programas capazes competir com jogadores de Xadrez.

Poucos dias separam os estudantes do Enem. Na revisão do LeiaJá é a vez da tão temida matemática. O professor Marconi Souza esclarece as dúvidas e explica que assuntos merecem mais atenção na reta final para o Enem. Estatística, interpretação de gráficos e função de primeiro grau estão na lista de temas que devem ser lembrados pelos feras.

Considerada por muitos a disciplina mais difícil, a matemática integrará o exame no segundo dia. Estatística, interpretação gráfica e função estão na lista de assuntos que deverão ser revisados pelos estudantes. “A prova sempre tem questões envolvendo lucro (receita – custo). Função exponencial o aluno não pode deixar de ver, assim como a parte de geografia métrica espacial e probabilidade e porcentagem, que é um assunto muito comum no nosso cotidiano e tem uma empregabilidade muito grande”, explica o professor Marcone Souza.

Média aritmética e conceitos de acréscimo e desconto também devem aparecer na prova. "Matemática é uma prova cansativa, assim como as outras. Mas, se o aluno tiver paciência, serenidade e frieza para realizar o exame, considera. Fica a dica.