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O presidente Jair Bolsonaro anunciou nesta terça-feira, 16, que após "intervenção" do Ministério da Educação (MEC) foi suspenso um vestibular específico para candidatos transgêneros e intersexuais da Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab).

Procurada, a Unilab ainda não informou se decidiu pela suspensão e que tipo de "intervenção" foi feita pelo ministério. A Constituição brasileira assegura o princípio da autonomia universitária plena, que garante que independentemente dos governos onde estejam inseridas, o conhecimento vai ter liberdade para ser produzido. A legislação garante autonomia financeira, administrativa e didático-científica.

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Na semana passada, a universidade, que é federal, anunciou um edital com 120 vagas em 15 cursos presenciais em três campi - dois no Ceará e um na Bahia. As inscrições começaram nesta segunda-feira, 15, e iriam até o dia 24.

O lançamento do edital foi visto como um passo importante pela comunidade LGBT, já que as pessoas trans estão entre os grupos com menor inclusão no sistema educacional. No entanto, grupos conservadores e religiosos criticaram a ação.

No dia do anúncio do edital, o MEC informou ao Globo que "as instituições de ensino superior têm autonomia para estabelecer seus próprios mecanismos de acesso". Após o anúncio do presidente, o jornal O Estado de S. Paulo questionou o ministério sobre a "intervenção" feita e o respeito à autonomia da universidade, mas ainda não obteve resposta.

Iniciativas

Outras iniciativas para inclusão de pessoas transgêneras em universidades públicas já foram adotadas, mas com menor alcance do que a proposta da Unilab. No ano passado, por exemplo, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) abriu edital de vestibular com cotas para transexuais, travestis e transgênero.

Na sequência, a Universidade do Estado da Bahia (Uneb) abriu edital com reserva de vagas para negros e sobrevagas para indígenas, quilombolas, ciganos, pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades, transexuais, travestis e transgênero.

A Universidade Federal do ABC (UFABC), na Grande São Paulo. também reservou vagas para pessoas transgêneras no ano passado. E, neste ano, a Universidade Federal da Bahia (UFBA) abriu cotas a indígenas, quilombolas e pessoas trans.

Cotas para trans na pós-graduação também têm se tornado mais comuns nos últimos anos. Universidades como a Federal de Santa Catarina (UFSC), a Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) já adotaram essa modalidade de seleção em cursos de mestrado e doutorado.

O "Projeto Gradação", desenvolvido na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), teve a primeira estudante com deficiência auditiva a passar no vestibular da UFPE para o curso de Letras-Libras. Ana Raquel Espírito Santo Carlos, de 17 anos, foi classificada em 3º lugar. A nova universitária iniciará com as aulas no segundo semestre deste ano.

A jovem estava se preparando no curso pré-vestibular gradação desde março, com a ajuda de intérpretes em várias atividades. No processo de inscrição, Ana Raquel perdeu o prazo da entrega da documentação comprobatória da surdez, o que fez com que a estudante concorresse à vaga como ouvinte em ampla concorrência. Foi nessa categoria que Ana Raquel obteve a aprovação. 

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Ao LeiaJá, Simone, mãe da vestibulanda disse que a conquista da filha foi uma superação, sobretudo por ela ter sido avaliada como ouvinte “Pra gente foi uma superação dela por ter passado como ouvinte. Como a agente não conseguiu levar a documentação no tempo devido, ela ficou na ampla concorrência e a gente sabe que a avaliação para os ouvintes é muito mais rigorosa do que para os surdos”.

Simone diz que a filha, mesmo tendo ficado feliz pela classificação no vestibular, ainda não tinha noção da importância de ter alcançado o 3º lugar como ouvinte e não como surda. “Ela foi fazer a prova certa de que estava apenas prestando o vestibular normalmente. E quando saiu o resultado eu expliquei pra ela como tinha passado... foi quando ela veio entender, porque além de ter concorrido com os não surdos, ainda conquistou terceiro lugar”.

A vitória de Ana Raquel foi dupla e ela pensa, no futuro, em cursar medicina. A mãe da aluna lamenta que ainda há um frágil suporte para os candidatos com as mesmas limitações de Ana Raquel, que querem fazer determinados cursos. Contudo, ela acredita que após a discente concluir letras-libras, ela possa estudar medicina e salientou que dará todo o apoio à filha.

Projeto Gradação

O Projeto Gradação fundado por discentes do curso de ciências biológicas da UFPE, possibilita outras alternativas às pessoas que não tiveram a oportunidade de desenvolver suas capacidades dentro dos padrões de ingresso das instituições de ensino superior. O programa ampara não apenas surdos, mas também travestis e transexuais, bem como outros grupos que sempre foram minorias dentro da esfera social. Os participantes do projeto podem ser ex-alunos de escolas da rede pública ou como bolsista na rede privada de ensino.

O listão com os nomes dos estudantes aprovados no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) será divulgado a partir do meio dia desta sexta-feira (12). O conteúdo poderá ser acessado no site da Comissão de Vestibulares e Concursos.

Antes da divulgação do resultado geral, os primeiros colocados serão conhecidos e recebidos no gabinete da Reitoria, a partir das 10h. Inicialmente, a data prevista para divulgação dos novos estudantes do IF  era o dia 15 de julho, mas a banca resolveu antecipar a liberação dos classificados.

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O IFPE ofertou no último vestibular 3.173 vagas, em campi de todo o Estado, incluindo os polos de educação a distância. Informações sobre a matrícula, lista de espera e início das aulas estão disponíveis no site da instituição.

A Universidade da Integração da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab) lançou na terça-feira, dia 9, um vestibular voltado para pessoas transgêneras e intersexuais. Trata-se do primeiro processo seletivo na graduação específico para transexuais. Outras universidades já haviam estabelecido cotas para esse público, mas dentro de seus processos seletivos habituais.

De acordo com edital divulgado pela instituição, uma das 68 universidades federais do País, os candidatos poderão concorrer a 120 vagas nos câmpus do Ceará e da Bahia. As vagas são para 19 cursos de graduação em várias áreas, como Administração Pública, História, Enfermagem e Pedagogia. Os selecionados começarão as aulas no dia 30 de setembro.

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Para concorrer, os candidatos terão de redigir um texto com um relato sobre sua história de vida, trajetória escolar e expectativas sobre o ingresso em uma universidade pública. Também deverão entregar uma autodeclaração, com a indicação de sua identidade de gênero (travesti, transexual, não-binário ou intersexual). As categorias, segundo a universidade, são definidas em glossário da Organização das Nações Unidas (ONU).

Uma instituição que realiza trabalho com o público LGBT deve confirmar a autodeclaração do candidato. Os estudantes selecionados nessa etapa terão seus relatos avaliados e ainda passarão por um teste de redação em Língua Portuguesa, que pode contemplar temas como os desafios da família contemporânea, prevenção ao bullying e políticas de inclusão social no mercado de trabalho e na universidade.

As demais vagas da universidade, voltadas para brasileiros, continuam sendo ocupadas por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que leva em conta as notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Como a Unilab funciona em parceria com países lusófonos, para alunos estrangeiros, o processo consiste em avaliação do histórico escolar e prova de Redação.

Inclusão

O novo vestibular da Unilab foi celebrado por grupos voltados à promoção dos direitos de pessoas transgêneras e intersexuais. Para Sara York, uma das coordenadoras do Instituto Brasileiro Trans de Educação, a medida é importante para garantir o acesso desse público à universidade.

"É para que atenda a uma população que, historicamente, está fora dos processos escolares em nível nacional e internacional", diz ela, que é travesti e mestranda em Educação pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Uerj).

A proporção de graduandos nas instituições federais de ensino superior que se declaram trans é de 0,2% do total em todo o País, segundo a última pesquisa sobre o perfil socioeconômico dos estudantes, realizada pela Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes).

"Alunos transexuais e travestis, bem como alunos intersexo, ao alcançarem a puberdade, tem maior dificuldade porque as próprias representações dentro do campo educacional são inexistentes", comenta Sara. Para ela, a entrada de estudantes trans também amplia a diversidade no câmpus. "Ao inserir esse aluno, há uma série de mudanças de todos que compõem o espaço, o corpo docente, o discente. Todo mundo melhora."

Outras iniciativas

Outras iniciativas para inclusão de pessoas transgêneras em universidades públicas já foram adotadas, mas com menor alcance do que a proposta da Unilab. No ano passado, por exemplo, a Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) abriu edital de vestibular com cotas para transexuais, travestis e transgênero.

Na sequência, a Universidade do Estado da Bahia (Uneb) abriu edital com reserva de vagas para negros e sobrevagas para indígenas, quilombolas, ciganos, pessoas com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades, transexuais, travestis e transgênero.

A Universidade Federal do ABC (UFABC), na Grande São Paulo, também reservou vagas para pessoas transgêneras no ano passado. E, neste ano, a Universidade Federal da Bahia (UFBA) abriu cotas a indígenas, quilombolas e pessoas trans.

Cotas para trans na pós-graduação também têm se tonado mais comuns nos últimos anos. Universidades como a Federal de Santa Catarina (UFSC), a Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e a Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) já adotaram essa modalidade de seleção em cursos de mestrado e doutorado.

Resistência

As iniciativas, porém, enfrentam resistências. Um dos editais, que reservava duas vagas na pós-graduação da UFRJ para pessoas que se autodeclaravam travestis e transexuais, chegou a ser suspenso no ano passado após ser contestado por uma ação popular movida pelo pastor Tupirani da Hora Lores.

O juiz federal Antonio Henrique Correa da Silva, entendeu que houve "possível comprometimento do caráter público da seleção". Somadas a outras cotas, segundo o juiz, mais da metade das vagas em disputa estavam subtraídas à ampla concorrência. Para o juiz, houve um esvaziamento do "critério universal do acesso aos níveis superiores do ensino segundo a capacidade de cada um".

A Faculdade de Tecnologia (Fatec) do Estado de São Paulo divulgou nesta sexta-feira (5) uma retificação sobre o vestibular para o segundo semestre de 2019, aplicado no último domingo (30). A questão 34, de matemática, foi anulada.

As listas de classificação geral e a lista de convocados será divulgada no dia 17 de julho na Fatec em que o candidato pretende estudar e também no www.vestibularfatec.com.br.

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Caso as vagas não sejam preenchidas na primeira chamada, a segunda lista estará disponível no dia 22 de julho, apenas nas unidades da faculdade.

Já a matrícula será realizada entre os dias 18 e 19 de julho e deve ser feita na secretaria da Fatec que o candidato deseja estudar, no horário determinado pela unidade. Quem não comparecer na data da matrícula ou deixar de apresentar os documentos exigidos no edital, perde a vaga.

Estudantes e professores devem redobrar a atenção. O Ministério da Educação (MEC) promete divulgar, nesta quarta-feira (3), novidades sobre o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Segundo o órgão, as informações correspondem à edição 2020.

O anúncio será realizado na sede do MEC, em Brasília, às 9h. Em comunicado enviado à imprensa, a pasta não revelou mais detalhes sobre a coletiva, apenas adiantou que estarão presentes o ministro da Educação, Abraham Weintraub, e o presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão responsável pela organização da prova, Alexandre Lopes.

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Enem digital?

Entre professores de cursos preparatórios e de escolas tradicionais, informações de bastidores apostam em uma mudança radical no Enem. A principal, segundo os palpites dos educadores, é a que o Exame passará a ser respondido via ferramenta digital, como um computador. Nada disso foi confirmado pelo Inep até o momento.

Fomentando ainda mais conversas de bastidores, o Inep realizou postagens nessa terça-feira (2), nos stories da sua conta oficial no Instagram, que remetem à forma tradicional como as provas são respondidas atualmente, em salas de aula, onde os estudantes se acomodam em bancas escolares e ficam sob a vigilância de fiscais. "Desde o início do século aplicamos prova da mesma forma" é a frase utilizada pelo Inep em um dos posts; em seguida aparecem imagens antigas de escolas.

As provas do Vestibular 2019.2 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), realizadas neste domingo (30), mobilizaram um total de 8.921 estudantes. O índice de abstenção registrado nesta edição do processo seletivo foi de 19,14%. Os candidatos disputam um total 3.173  vagas em cursos técnicos e superiores distribuídos em 16 campi e oito polos de Educação a Distância.

As provas foram aplicadas em 30 prédios, localizados em diversas cidades do Estado. No Recife, os participantes fizeram provas no próprio Campus do IFPE, localizado na Cidade Universitária, e em quatro prédios da Universidade Federal de Pernambuco  (Centro de Biociências, Centro de Educação, Centro de Ciências Sociais e Aplicadas e o Centro de Ciências Exatas e da Natureza).

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O gabarito preliminar já foi divulgado no site da Comissão de Vestibulares e Concursos (Cvest). Eventuais contestações às respostas deverão ser feitas de forma online, pelo site da Cvest, apenas nesta segunda-feira (1). O gabarito definitivo será divulgado no dia no dia 5 de julho, a partir das 17h. 

Os candidatos às vagas dos cursos técnicos foram submetidos a uma prova objetiva, com 30 questões. Já quem concorre aos cursos superiores precisou fazer uma prova de múltipla escolha com 50 questões, além de uma redação. A divulgação do resultado está programada para o dia 15 de julho. 

Nesta edição, o curso mais concorrido foi o de técnico em enfermagem, oferecido no Campus Abreu e Lima, na modalidade subsequente. O curso registrou uma concorrência de 14,53 candidato por vaga. Na modalidade Integrado, a maior procura foi pelo curso técnico em química, do Campus Recife, com 11,12 candidatos por vaga. Entre os superiores,, o mais concorrido foi o de engenharia mecânica, oferecido pela primeira vez no Campus Ipojuca. A concorrência foi de 11,78 candidatos por vaga.

A poucos mais de 4 meses para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os alunos deparam-se com um dilema nesta época do ano: às vésperas das férias escolares, será que eles já estudaram o que deviam até agora? Para ajudar os estudantes, o 'Vai Cair no Enem', projeto educacional do LeiaJá, perguntou aos professores de cada disciplina quais os assuntos que os feras já deveriam ter estudado neste primeiro semestre. Confira:

Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

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Linguagens - professor Diogo Xavier

Funções sintáticas do período simples

Conceito de tipologia e gênero textual

Funções da linguagem e variação linguística

Literatura - Diogo Xavier

Gêneros literários

Figuras de linguagem

Escolas literárias: de trovadorismo até pelo menos simbolismo

Ciências Humanas e suas Tecnologias

Em Humanas é importante seguir uma dica do professor Luiz Neto: "A prova é integrada e para melhor compreensão dos conteúdos, os candidatos podem estudar seguindo uma linha cronológica, baseando-se pela história. Por exemplo, se vai estudar Grécia, pode estudar também filosofia grega, Europa em geografia e aspectos culturais e etnocentrismo e relativismo cultural em sociologia.

História - professor Luiz Neto

Geral

Patrimônio

Grécia

Roma

Idade Média – Alta, baixa e cultura medieval

Transição feudo capitalista

Renascimento

Reforma Protestante

Expansão Comercial Marítima

Revoluções inglesas

Independência dos Estados Unidos

Iluminismo

Revolução industrial

Revolução francesa

Brasil

Brasil Pré-colonial: Administração colonial, economia colonial

União ibérica

Expansão territorial do Brasil

Economia aurífera

Crise do sistema colonial

Movimentos nativistas e emancipacionistas

Independência do Brasil  

Primeiro Reinado

Geografia - professor Dino Rangel

Depende da dinâmica do professor, e por qual área da disciplina que começou a dar o conteúdo desde o início do ano.

Geografia física

Cartografia

Geologia

Geomorfologia

Hidrografia

Climatologia

Biogeografia

Meio ambiente

Geografia dos continentes

Geografia do Brasil

Geografia humana

Demografia

Urbanização

Agropecuária

Indústria

Comércio, serviços e transportes

Globalização

Nova Ordem Mundial

Capitalismo

Socialismo

Conflitos étnico-culturais

Conflitos no mundo

Matriz de energia

Sociologia - professor Luiz Neto

Sociólogos Clássicos: Emile Durkheim, Karl Marx, Max Weber

Surgimento da sociologia no século 19

Cultura e sociedade

Trabalho e Sociedade

Industria Cultural - Max Horkheimer e Theodor Adorno, Walter Benjamim

Sociologia Política

Direitos civis, políticos, sociais

Movimentos sociais

Filosofia - professor Luiz Neto

Surgimento da filosofia

Filosofia grega

Período pré-socrático

Período Sistemático

Período Helenístico

Filosofia medieval

Escola Patrística

Escola Escolástica

Santo Agostinho

São Tomaz de Aquino

Filosofia moderna

Teoria do conhecimento

Racionalismo

Empirismo

Criticismo

Filosofia Política

Nicolau Maquiavel 

Thomas Hobbes

John Locke

Jean-Jacques Rousseau

Montesquieu

Matemática e suas Tecnologias - professor Ricardo Rocha

MMC – MDC

Frações

Equação e sistema do 1º grau

Razão – Proporção – Escalas

Porcentagem

Regra de 3

Juros simples

Conjuntos

Função do 1º  e 2º grau

Ângulos

Polígonos

Teorema de tales e semelhança de triângulos

Trigonometria no triângulo retângulo

Estatística

Ciências da Natureza e suas Tecnologias

Química - professor Berg Figueiredo

Prioridades da matéria,

Classificações da Matéria,

Mudanças de estados físicos da matéria,

Métodos de Separação de Misturas.

Modelos atômicos,

Classificações dos elementos químicos, Tabela Periódica e Propriedades Periódicas.

Ligações Químicas, Polaridades das Moléculas, e Interações Intermoleculares.

Funções Inorgânicas (Ácidos, Bases, Sais e Óxidos)

Reação Química

Cálculos Químicos, Estequiometria, Soluções, Propriedades Coligativas.

Física - professor Carlos Júnior

Mecânica

Ordem de grandeza e notação científica

Cinemática escalar: Velocidade média e movimento uniforme, aceleração e movimento variado e vertical

Análise de gráficos – Cinemática

Cinemática vetorial – vetores, velocidade e aceleração vetorial

Lançamento e movimento circular

Leis de Newton e suas aplicações  

Trabalho, potência e energia

Impulso, quantidade de movimento e gravitação universal

Estática – equilíbrio de um ponto material e do corpo extenso

Hidrostática – densidade, vasos comunicantes, Pascal e Arquimedes

Termologia

Termometria e dilatações

Colorimetria e propagação de calor

Gases e termodinâmica

Óptica

Espelhos planos e esféricos

Refração

 Lei de Snell

 Ângulo limite

Dispersão da luz branca

Lentes esféricas

Defeitos da visão humana

Instrumentos ópticos

 Biologia - professor André Luiz

Origem da vida

Bioquímica

Citologia

Histologia

Embriologia

Programa de saúde

Seres vivos

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), divulgou, nesta quinta-feira (27), a concorrência do Vestibular 2019.2. Nesta edição do processo seletivo, o curso mais concorrido foi o de modo subsequente de técnico em enfermagem, oferecido no campus Abreu e Lima, com registro de 14,53 candidatos por vaga.

Dos técnicos na modalidade integrado, quando é realizado junto com o ensino médio, o mais concorrido foi o de química, com 11,12 candidatos por vaga, no turno da manhã, no Campus Recife. Entre os superiores, a maior disputa é para o de engenharia mecânica, oferecido pela primeira vez no Campus Ipojuca. A concorrência foi de 11,78 candidatos por vaga. Confira a concorrência completa por cota e por curso.

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As provas do vestibular 2019 do IFPE serão realizadas no próximo domingo (30), às 9h. Para ingressarem nos locais de avaliação, os candidatos devem apresentar o cartão de inscrição junto com um documento oficial com foto. A Comissão de Vestibulares e Concursos (Cvest) orienta, em nota, que locais e prova sejam visitados com antecedência para evitar imprevistos.

Os estudantes que farão as provas para o ensino técnico responderão a 30 questões de múltipla escolha. Já quem vai concorrer às vagas dos cursos superiores passará pelo processo seletivo contendo 50 questões de múltipla escolha, além de redação.

A divulgação do listão com os nomes dos aprovados está prevista para dia 15 de julho. Em caso de dúvidas, os candidatos podem entrar em contato com a Cvest pelo telefone (81) 2125-1724 ou pelo e-mail vestibular@ifpe.edu.br.

Nesta edição, foram oferecidas 3.173 vagas em 62 cursos técnicos e superiores distribuídos entre os 16 campi do IFPE, mais oito polos de Educação a Distância. A novidade deste ano foi no aumento do percentual de vagas reservagas para estudantes oriundos de escolas públicas, que passou de 50% para 60%.

Com o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) batendo à porta, é importante se aprofundar ainda mais nos assuntos cobrados pelo certame. Para ajudar os feras, um aulão gratuito será realizado neste sábado (15), no Centro de Atividade Presidente Dutra, do Serviço Social da Indústria (Sesi), no bairro de Casa Amarela, na Zona Norte do Recife. A entrada é gratuita e as inscrições podem ser realizadas na hora do evento, que será realizado das 8h às 12h.

O aulão terá a presença do professor de química Arisson Silva e do professor de biologia André Luiz. O professor Marco Aurélio irá ajudar os feras a recapitular os assuntos cobrados em história, enquanto o educador Flávio Vasconcelos será o responsável por ministrar o conteúdo de geografia.

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Pensando também na 'redação nota 1000', o evento terá a participação do professor Nelson de Castro. O Centro de Atividade Presidente Dutra fica na Rua Vasco da Gama, 145, no bairro Vasco da Gama, Zona Norte da capital pernambucana.

Candidatos têm até esta quinta-feira (13) para realizar as inscrições para o vestibular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), 2019.2. Neste semestre, 3.173 vagas são distribuídas para os cursos técnicos e superiores distribuídos nos 16 campi do IFPE. Para fazer a inscrição, o candidato deve acessar o site da Comissão de Vestibulares e Concursos (Cvest) e preencher um formulário online. A taxa cobrada é de R$ 30 (cursos técnicos) ou R$ 55 (cursos superiores). O pagamento deverá ser efetuado exclusivamente nas agências do Banco do Brasil, até sexta-feira (14). 

Para esta edição, estão sendo ofertados três novos cursos de graduação. São eles: Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, para o Campi de Garanhus e Paulista; Engenharia Mecânica, no Campus Ipojuca e  Engenharia de Software, no Campus de Belo Jardim. O IFPE também abriu 430 vagas para três cursos EAD, sendo um subsequente (técnico em manutenção e suporte e informática) e dois superiores (licenciatura em geografia e licenciatura em matemática). 

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As provas estão previstas para serem realizadas no dia 30 de junho,  às 9h. A prova será composta de 30 questões de múltipla escolha para os candidatos dos cursos técnicos e 50 questões para os candidatos dos cursos superiores, além da redação. O listão com os nomes dos aprovados deve ser divulgado no dia 15 de julho. 

A rotina de quem está prestes a enfrentar o vestibular é estressante e necessita de dedicação quase exclusiva. Alguns estudantes abrem mão das saídas de fim de semana, dos passeios com amigos e familiares, e até mesmo com o namorado ou namorada.

Por outro lado, existem algumas pessoas que conseguem manter o relacionamento e ainda divide com o amor o sonho de entrar no mesmo curso universitário. Júlia* e Aline* estão há três anos juntas e compartilham o sonho de serem médicas. Nos últimos anos, o curso tem sido o mais concorrido de diversas universidades pelo país, sobretudo aquelas em que o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) é utilizado como principal forma de ingresso.

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Para inscrição do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), ambas escolheram o Recife como primeira opção, além de analisarem as cidades que se mudariam, caso sejam aprovadas em uma segunda opção. No entanto, mesmo com tanta gente disputando uma única vaga, elas não se vêem como rivais.

“Não vejo ela como concorrente, mas como alguém que pode construir, ser participante na minha vitória, e futuramente, colegas de trabalho. Estudamos juntas, ajudo ela nas dificuldades dela e vice versa”, diz Júlia. A jovem tem 23 anos e está há seis tentando ser aprovada em uma faculdade de medicina. Durante a semana frequenta as aulas do cursinho, usa as salas de estudo e ainda revisa o conteúdo em casa. Aliado a isso, busca sempre uns dias à tarde ou à noite para ter a companhia da amada na preparação. Para a estudante, o curso é meta de vida. “Sou do interior, desde pequena eu queria ajudar as pessoas, conseguir transformar o mundo através das minhas ações, foi quando na adolescência minha avó morreu de câncer. Descobri que medicina era o caminho que queria trilhar”, conta.

Já Aline só vê vantagens de estar disputando uma vaga no mesmo curso ao lado da namorada. Traz também da infância a ideia de fazer medicina, influenciada por amigos da família. Está indo para a quarta tentativa, ocupando muito mais da metade do seu dia com os estudos. O casal já passou por reprovações e ela considera que a união foi fundamental para que se mantivesse no foco. “A vontade de desistir veio várias vezes, mas a gente sempre deu força uma a outra. Queremos passar juntas”, diz a candidata.

Da escola à universidade

Karolina Leal e Rodrigo Leal, 17 e 19 anos de idade, respectivamente, compartilham muito mais do que o sobrenome. Se conhecem desde o ínicio do ensino médio, sentando juntos, dividindo os desafios da vida escolar, que agora almejam levar para a universidade. Os dois querem cursar educação física e dedicam-se às aulas na escola pela manhã e revisam as matérias à tarde, sempre focados no futuro profissional em comum.

Karolina acredita que ter o namorado ao lado é uma vantagem. “Tem dias que distrai e dias que ajuda muito porque um vai auxiliando o outro, dando o melhor, principalmente quando é para explicar um assunto que o outro não sabe. Nos ajudamos para passarmos juntos e seguirmos juntos para a faculdade, sem rivalidade”, diz Karolina.

O amado da Karol decidiu há pouco tempo que queria ser educador físico. Naquela indecisão do final de ensino médio, descobriu que tinha afinidade com o curso e está se preparando para encarar o Enem no final do ano. Tem a mesma opinião da namorada em relação à questão de serem concorrentes. “Essa situação é meio chata mesmo, saber que somos concorrentes, mas a gente vem se esforçando para que os dois consigam”, conta o jovem.

Quando pensam na possibilidade de apenas um ser aprovado, eles são unânimes: “Ficaria mais triste se ela não passasse”, afirma Rodrigo. Karolina diz que se sentiria muito feliz em ver o sucesso do seu namorado. Os dois assumem que algumas vezes há uma distração, no entanto, fazem questão de ressaltar que têm noção do objetivo final: dedicar-se aos estudos.  

Um relacionamento pode atrapalhar a preparação dos estudantes para o Enem?

O professor de história, sociologia e filosofia, João Pedro Holanda, acostumado com a rotina de quem está "louco" para entrar na faculdade, acredita que o namoro pode ser até um ponto agregador na rotina, com uma ressalva, desde que os dois estudantes estejam focados, independente de concorrerem ou não ao mesmo curso. “Há casais em que as duas pessoas estão com foco de comprometimento e de disciplina, então o fato deles estarem na sala de aula juntos não interfere em nada no processo de aprendizagem, muito pelo contrário, até auxilia. Quando estão fora de sala, estudam juntos, fazem questões e corrigirem simulados juntos. Às vezes um é melhor numa matéria, já o outro tem uma dificuldade. e aí essa relação extrapola os limites do amor físico. Assume características mais puras, eu diria assim, no sentido de somarem juntos, caminharem juntos rumo à aprovação. A velha história: 'sonho que se sonha junto se torna realidade'”, comenta o docente.

A psicóloga do Grupo Ser Educacional, Márcia Karine, também não vê grandes problemas na ‘disputa’, desde que o romance seja sadio. “Quando fazemos o que gostamos juntos, se consegue um clima diferente, a cumplicidade alimenta as boas energias. E dessa forma um incentiva o outro. Em um relacionamento, os interesses precisam ser compartilhados. Cada um também precisa ter seus sonhos e vivenciá -los, o companheiro precisa estar ao lado para apoiar”, afirma a psicóloga.

Sobre o casal ser concorrente, ela também diz que a união pode contribuir para o sucesso dos dois. E caso um passe e o outro não, o sentimento em comum pode ser o gás para que se siga em frente.

“Quando existe cumplicidade haverá a felicidade da conquista da aprovação e o incentivo para a tentativa na próxima oportunidade. Em um relacionamento maduro se consegue vibrar com o outro. Se houver rivalidade, então não está existindo cumplicidade. Em um relacionamento os dois precisam se admirar para que tudo possa dar certo. Se um não consegue ficar feliz com as conquistas um do outro, então é hora de repensar qual o caminho a ser seguido”, conclui a psicóloga.

De acordo com a psicóloga da Escola Conecta, Janayna Rosas, que lida diariamente com alunos de terceiro ano do ensino médio, existe a possibilidade de o casal manter o relacionamento, mesmo com o Enem estando próximo, desde que mantenha o foco e a determinação nos estudos. Veja no vídeo a seguir:

*Aline e Júlia são nomes fictícios. Por questões de segurança, o casal preferiu não se identificar

As inscrições para o vestibular das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) de São Paulo, que seriam encerradas hoje, foram prorrogadas até quarta-feira (12). Para se habilitar ao exame classificatório, o candidato precisa ter concluído o Ensino Médio ou estar matriculado e comprovar, por meio de documento, que segue cursando a última fase do período escolar.

O cadastro deve ser feito apenas pelo site www.vestibularfatec.com.br até às 15 horas da data limite. Após preencher a ficha de inscrição, é necessário que o interessado efetue o pagamento da taxa de R$ 70 via boleto bancário ou pela ferramenta GetNet, a qual aceita pagamento via cartões de débito e crédito.

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Pessoas com deficiência ou que necessitem de condições especiais para fazer a prova devem indicar essas informações na ficha de inscrição além de encaminhar laudo médico, emitido pelo especialista. O link para envio do laudo está no mesmo site utilizado para concluir a inscrição.

Para o segundo semestre de 2019, o vestibular das Fatecs oferece mais de 14,8 mil vagas nas 73 unidades do estado. A prova será realizada em 30 de junho.

As inscrições para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da Universidade de Pernambuco (UPE) tiveram início na manhã desta segunda-feira (10). Ao todo, pelo SSA, são disponibilizadas 1,7 mil vagas em 11 campi e 54 cursos de graduação. Podem se inscrever alunos do primeiro, segundo e terceiro ano do ensino médio.

Os alunos podem se inscrever até o dia 7 de agosto, exclusivamente pela internet. Para se inscrever, é obrigatório que o candidato tenha CPF e uma conta de e-mail válida. A taxa de inscrição custa R$ 100 e deve ser paga até 9 de agosto. Candidatos que tenham o Número de Inscrição Social (NIS), inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais poderão solicitar isenção da taxa até o dia 17 de junho.

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As provas do SSA 1 (voltado para alunos da 1ª série do ensino médio) serão realizadas no dia 1 e 2 de dezembro pelo turno da manhã; as do SSA 2, por sua vez, serão feitas nos mesmos dias, mas no horário da tarde. As provas do SSA 3, voltadas para alunos do último ano do ensino médio, serão realizadas nos dias 17 e 18 de novembro, uma semana após o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), pela manhã.

O processo de ingresso da UPE também pode ser feito por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), que utiliza as notas do Enem. A instituição disponibiliza para o Sisu o número de vagas disponíveis para o processo de ingresso do SSA (1,7 mil).

As startups ganharam, nos últimos dois anos, mais chances de fornecer para grandes empresas brasileiras e para multinacionais que atuam no País. Hoje, mais de 50 companhias abrem espaço, via concursos próprios ou parceria com aceleradoras, para inovações para seus negócios. O garimpo de ideias originou um concorrido "vestibular". Em programas mais estruturados, destinados a desafios específicos, a concorrência fica, em média, em 30 candidatas por vaga. Para desafios abertos, a cada cem inscritas, apenas uma startup costuma ser selecionada.

A altíssima concorrência reflete tanto o "boom" de startups no País - só neste ano, 5 mil empresas devem entrar no mercado, elevando o total de negócios de tecnologia a 15 mil - quanto a falta de preparo de alguns empreendedores que se aventuram no mundo dos negócios sem uma ideia original ou um plano de ação bem definido. Segundo especialistas ouvidos pelo Estado, os erros mais comuns dos que ficam pelo caminho são ideias sem relação direta com o tema apresentado pelas empresas ou propostas sem chance de ganhar escala.

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Para ajudar as empresas a separar o joio do trigo, a 100 Open Startups desenvolveu um sistema que "filtra" ideias. Em 12 anos de mercado, a companhia já cadastrou 30 mil negócios - a maior parte deles hoje fora do mercado. Na plataforma online da companhia, que fomenta a avaliação constante das ideias, hoje há 8,2 mil empresas consideradas ativas.

No entanto, só as 1,5 mil mais bem avaliadas têm chance de um dia apresentar uma ideia ao rol de parceiros, que também é responsável pela manutenção financeira do sistema - o grupo inclui mais de 40 negócios, como Bosch, Dow, Braskem e Johnson & Johnson.

"Vejo uma onda inicial de apoio a startups. É um movimento que ganhou força nos últimos dois anos", diz Maximiliano Carlomagno, sócio da consultoria de inovação corporativa Innoscience. A empresa, que ajuda gigantes como Klabin, Roche e M. Dias Branco a encontrar startups, diz que as companhias querem estratégias que já tenham alguma prova de aplicação prática. "O maior problema é que, em boa parte dos casos, os resultados são facilmente questionáveis. Não vale apenas ter uma ideia na cabeça."

Na farmacêutica Roche, que está com as inscrições abertas para seu desafio de startups até o dia 23, os concorrentes precisam ter conseguido provar que seu negócio pode atrair interesse no mercado - foi o que fez a Heartcare, dona de um aplicativo de monitoramento de saúde que já tem mais de 26 mil usuários cadastrados e que foi a vencedora do desafio no ano passado (leia mais na pág. B5).

Do grupo inicial de 150 startups que a Roche seleciona por meio da Innoscience, apenas cinco empresas são convidadas a apresentar seus projetos às diferentes áreas e subsidiárias da Roche, de acordo com Lênio Alvarenga, diretor médico da multinacional. A concorrência, portanto, é de 30 candidatos para cada vaga.

Escala

Seguindo uma estratégia diferente, o banco Bradesco faz o garimpo de startups dentro de casa, sem focar um segmento específico. Tudo começa no Inovabra Habitat, em São Paulo, que serve de espaço de incubação para empresas nascentes. É pelo Habitat que o banco começa a observar potenciais alvos de investimento, segundo Fernando Freitas, superintendente de inovação do Bradesco. "Se vemos ali uma necessidade mapeada, a empresa passa para fase dois", explica o executivo.

Nessa etapa adicional, o banco tenta ajudar a montar um plano mais estruturado para a startup - se o negócio superar esse desafio, qualifica-se para receber o investimento do fundo do Bradesco voltado ao setor. Os aportes, diz Freitas, podem variar de R$ 1 milhão a R$ 10 milhões ou de R$ 10 milhões a R$ 30 milhões, conforme o nível de desenvolvimento de cada companhia. O funil, porém, é ainda mais estreito: de acordo com o executivo, de cada cem projetos que passam pelo Inovabra Habitat, só um é escolhido para receber investimento.

Um dos negócios que conseguiram levantar capital com o Bradesco foi a Semantix, de Leonardo Santos. A companhia, que faz análise de dados para grandes clientes, incluindo Cielo, Elo, Rede e Claro, hoje tem 300 funcionários e fatura mais de R$ 100 milhões por ano. Parte da equipe veio de aquisições que a companhia fez a partir de 2016, quando recebeu seu primeiro investimento externo. "Nosso objetivo é nos tornarmos um unicórnio, chegando à avaliação de US$ 1 bilhão, e abrir o nosso capital na Bolsa", afirma Santos.

De olho no mundo real

A filial brasileira da multinacional europeia Roche ainda não utiliza os serviços do aplicativo Heartcare, vencedor da primeira edição do desafio de startups no Brasil, realizado no ano passado. Segundo o publicitário Daniel Santos, fundador da companhia, a matriz, na Suíça, já firmou contrato com o app, que tenta se diferenciar das dezenas de serviços semelhantes ao apostar em uma plataforma que remete a um jogo.

"Criamos um sistema de desafios semanais", explica Daniel, referindo-se a itens como pressão, peso e outros sinais vitais. Entre os clientes da Heartcare estão grandes corporações, como a filial da IBM no Brasil. "Lançamos um desafio e, em um mês, 14% dos funcionários cadastrados perderam peso", diz. Além dos departamentos de recursos humanos, o aplicativo também mira todo o ecossistema do setor de saúde, como hospitais, seguradoras, clínicas e laboratórios.

Por meio da tecnologia, a Heartcare quer ajudar a indústria farmacêutica a impulsionar a efetividade dos tratamentos - e isso sem investir um real no desenvolvimento de novas drogas. "Todo mundo sabe que muitas vezes o médico receita um remédio, mas o paciente não toma como deveria. É um problema sério e difícil de resolver", exemplifica o fundador do app. "Nosso sistema permite o envio de lembretes sobre a hora dos medicamentos." Para facilitar a medição da pressão arterial, o aplicativo vem com tecnologia que permite o usuário monitore o batimento cardíaco só segurando o celular na mão.

Além de ganhar acesso a clientes graças ao aval da Roche, Daniel conta que também corrigiu algumas práticas de negócio para dar mais credibilidade à sua proposição. "Como eu não sou médico, a gente era muito questionado por isso. Hoje, temos um cardiologista com 32 anos de experiência como sócio", frisa. Os próximos passos da empresa são o lançamento de versões em vários idiomas, visando ao ganho rápido de escala. "Queremos chegar ao faturamento de R$ 1 bilhão em sete anos", afirma.

Reciclagem

Enquanto Daniel já tinha um negócio desenvolvido quando foi selecionado Roche, a Green Mining era pouco mais do que um rascunho quando foi escolhida para um dos programas para startups mantidos pela gigante das bebidas Ambev. São duas opções: a voltada a soluções relativas às metas ambientais da companhia permite ideias iniciais, enquanto a dedicada aos negócios de bebidas exige inscrições de empresas estruturadas.

Foi a partir de uma solução de logística reversa para garrafas, que Rodrigo Oliveira e dois sócios se uniram à Ambev para criar a Green Mining. A coleta desse tipo de reciclável, até então feita pelos carrinheiros, passou a ser uma atividade formal, na qual os trabalhadores atuam com carteira assinada. Depois de um período de testes em pontos próximos a bares em Pinheiros e na Vila Olímpia, a Green Mining tem o objetivo de abrir mais dez postos de coleta até o fim do ano. "Devemos contratar mais 25 coletores até dezembro."

Em vez de ganhar com a venda do material reciclável, o modelo desenvolvido pelos empreendedores cobra um valor mensal dos clientes. A empresa que precisa coletar o material paga os custos da operação e mais uma comissão, ressalta Rodrigo. "O nosso objetivo é expandir o nosso serviço para outras indústrias", diz o empreendedor. A meta é reduzir a dependência do negócio da Ambev.

Segurança

Ainda em busca de um grande investimento, a empreendedora Gabryella Corrêa é fundadora do Lady Driver, aplicativo de transporte voltado ao público feminino e que conecta passageiras a motoristas mulheres - visando à segurança de ambas. Incubada no Inovabra Habitat, a empresa de Gabryella já foi citada em reportagem do Financial Times. Para "chegar lá", a empreendedora aposta no propósito: "Sempre tenho de pensar que eu levo segurança às mulheres - essa é nossa missão." As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) prorrogou, nesta sexta-feira (7), as inscrições para o vestibular referente ao segundo semestre. Agora, os candidatos podem se inscrever até 13 de junho, pela site do da Comissão de Vestibulares e Concursos do instituto.

No momento da inscrição, é necessário preencher formulário online e emitir a Guia de Recolhimento da União (GRU) para pagamento no Banco do Brasil. A taxa de inscrição é no valor de R$ 30 (cursos técnicos) e R$ 55 (cursos superiores).

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Neste ano, a novidade do vestibular é que o percentual de vagas destinadas a estudantes da rede pública de ensino aumentou para 60%. Bem como nos anos anteriores, essas vagas serão subdivididas entre os que têm renda familiar per capita de até 1,5 salário mínimo e os que têm renda superior a essa faixa. Há ainda uma subdivisão por etnia, entre os candidatos que se autodeclaram como pretos, pardos ou indígenas e também entre pessoas com algum tipo de deficiência. Nos cursos de vocação agrícola, permanece a reserva de 25% das vagas de ampla concorrência para moradores da zona rural ou filhos de agricultores.

Além da ampliação das vagas destinadas a cotistas, três novos cursos agrícolas foram ofertados. O curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas será oferecido nos campi Garanhuns e Paulista. Já o Campus Ipojuca ganhará curso de Engenharia Mecânica e o Campus Belo Jardim passa a oferecer o curso de Engenharia de Software.

As provas serão realizadas no dia 30 de junho. Candidatos aos cursos técnicos serão submetidos a 30 questões de múltipla escolha. Quem vai concorrer a uma das vagas dos cursos superiores fará uma prova com 50 questões de múltipla escolha, além de redação. Os exames terão início às 9h e terão duração de três horas, para os cursos técnicos, e de quatro horas para os cursos superiores. A divulgação do listão com os nomes dos aprovados está prevista para dia 15 de julho de 2019.

Em caso de dúvidas, os candidatos podem entrar em contato com a Cvest pelo telefone (81) 2125-1724 ou pelo e-mail vestibular@ifpe.edu.br.

As inscrições para o vestibular das Faculdades de Tecnologia (Fatecs) de São Paulo estão abertas até a próxima segunda-feira (10). Para efetivar o cadastro que habilita os interessados a participarem do exame classificatório, a taxa é de R$ 70. No segundo semestre, o vestibular das Fatecs oferece mais de 14,8 mil vagas nas 73 unidades do estado. A prova será em 30 de junho.

Cinco unidades da Fatec ampliaram o número de cursos, cada um deles com 40 vagas disponíveis. Na Fatec da Zona Leste, que fica no bairro Cidade A. E. Carvalho, a novidade é o curso de Gestão de Recursos Humanos. Na área de T.I., em Santana de Parnaíba, haverá o curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas. Os moradores de Campinas e Itatiba terão oportunidade de cursar Gestão Empresarial. Todos os cursos são no período da manhã. Para o período noturno, apenas a Fatec Diadema tem novidade: o curso de Gestão de Produção Industrial.

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Os candidatos têm até às 15h do dia 10 de junho para realizar as inscrições. É importante lembrar que o cadastro deve ser feito apenas pelo site www.vestibularfatec.com.br. Após preencher ficha de inscrição e questionário socioeconômico, é necessário efetuar o pagamento do boleto bancário. Pessoas com deficiência ou que necessitem de condições especiais para realização da prova devem apontar essas informações na ficha de inscrição.

Para se inscrever em um dos cursos das Fatecs, é necessário que o aluno tenha concluído ou esteja matriculado e cursando o Ensino Médio. Para os casos de quem ainda está finalizando os estudos, é obrigatória a apresentação de um documento que comprove a matrícula.

Estudar para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) requer tempo de dedicação, principalmente se o candidato está focado em prosseguir em um curso extremamente concorrido. Quem nunca teve, porém, a dúvida de se estava estudando a quantidade necessária para a prova? Profissionais afirmam que, que ao criar um cronograma de estudos, é preciso estar atento à saúde mental para conseguir lidar com a pressão e ao mesmo tempo, absorver as ideias.

O estudante Samuel Lucas, de 24 anos, vai fazer o Enem pela 5ª vez consecutiva a fim de alcançar o seu maior objetivo: a aprovação em medicina. Samuel conta que já estudou informática anos atrás, mas que no fundo, sempre se identificou com a área da saúde, especialmente com medicina, o curso dos seus sonhos. Samuel organiza seu cronograma com cautela, pois a experiência o fez entender que o planejamento na hora dos estudos é fundamental para um bom desempenho.

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“Começo às 07h da manhã e vou até 11h30, quando paro para o almoço. Aí, retorno as 13h até às 17h30 para voltar novamente de 19h até 21h”, conta. Para se sentir disposto a passar tantas horas do dia estudando, Samuel diz que antes do primeiro horário de estudos, faz atividades físicas para compensar um pouco o longo tempo parado. “Por eu passar a maior parte do dia sentado estudando, de fato, cansa. Mas é ideal que eu me exercite antes para me empenhar melhor fisicamente e conseguir assimilar os assuntos” completa.

Depois de quatro anos fazendo a prova, o vestibulando diz que se sente, sim, nervoso, sobretudo porque, segundo ele, o Enem vem cada vez mais cobrando do participante.

As profissionais de psicopedagogia afirmam que o tempo ideal para estudar é subjetivo, pois tem que ser considerada tanto a necessidade quanto a possibilidade de cada um. Para a psicopedagoga Simone Bérgamo, estudantes que precisam adaptar o tempo de estudos com outras atividades, podem sofrer um pouco mais de complicação.

"Se o aluno quiser fazer um curso como medicina e ele estiver fazendo o ensino médio, ele tem que dar conta da conclusão do ensino médio, mas ele vai ter que estudar alguns conteúdos ligados a uma disciplina específica que é importante a partir da escolha do curso, e que, não vai ser na mesma proporção do que ele está aprendendo na escola”, exemplifica.

Simone ressalta que o participante que não tem tempo para se dedicar exclusivamente ao Enem vai precisar organizar o seu tempo de uma forma diferente, além de, se for preciso, dar prioridade aos assuntos que não são dominados por ele. O que não significa, entretanto, que o candidato tenha que deixar de revisar os conteúdos dos quais ele tem mais facilidade.

A quatro meses do Enem, é normal sentir nervosismo e até um pouco de ansiedade. O que se deve ter cuidado é com a pressão emocional excessiva que pode afetar negativamente o desempenho do estudante. Maria Cândida Sérgio, psicopedagoga, defende que o vestibulando deve separar algumas umas horas para estudar, de acordo com sua rotina. Ela lembra, porém, que também é essencial o cuidado com psicológico. “O estresse emocional pode ocorrer, sobretudo, se a pessoa já vem se preparando há muito tempo, e aí vem as expectativas e cobranças que não ajudam na aprendizagem. Então, é fundamental que o estudante tenha momentos de lazer, compensando com uma boa alimentação e, se possível, fazer exercícios físicos”, destaca.

Alisson de Melo, de 25 anos, também está fazendo um plano de estudos para o Enem. O jovem já fez técnico de enfermagem e vai realizar o Enem pelo 3º ano, dessa vez com o intuito de cursar enfermagem. O estudante conta que estuda em casa, por quatro horas diárias “Não estou usando nenhum método específico. Eu estudo sozinho, faço atividades, vejo vídeo aulas e é dessa forma que eu estudo” explica.

Independentemente de como o estudante organiza seu tempo, o mais importante é acreditar em si mesmo. Foi dessa forma que, Janguiê Diniz, mestre e doutor em Direito, Controlador e Presidente do Conselho de Administração do Grupo Ser Educacional, superou as dificuldades para conseguir passar no vestibular para direito “Eu estudava sábado, domingo e feriado porque não tinha outra alternativa e eu tinha que passar no vestibular”, conta em seu documentário "Transformando sonhos em realidade", a trajetória de Janguiê Diniz, disponível no Youtube.

 

Com 3.173 vagas, o vestibular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE) encerra, no próximo domingo (9), o período de inscrições. Os candidatos devem se inscrever por meio da internet. A taxa de participação varia de R$ 30 a R$ 55, conforme o curso pretendido.

O IFPE conta com vagas em cursos técnicos e superiores. Confira as formações disponíveis. As aulas são oferecidas nas modalidades presencial e a distância.

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No dia 30 de junho, as provas serão realizadas. Estudantes que almejam cursos técnicos passarão por 30 questões de múltipla escolha, enquanto que os candidatos às qualificações de nível superior responderão 50 quesitos de múltipla escolha, bem como haverá uma redação.

As seleções iniciarão às 9h e terão duração de três horas para cursos técnicos. Já o exame para cursos superiores terá quatro horas de duração. Segundo o IFPE, o listão com os nomes dos aprovados está previsto para 15 de julho.

“A grande novidade desta edição é o aumento do percentual de vagas destinadas a candidatos oriundos da rede pública de ensino, que passa a ser de 60%. Por meio de uma resolução aprovada pelo Conselho Superior (25/2019) em abril deste ano, o IFPE ampliou o alcance da Lei de Cotas (12.711/2012), que estabelece que todas as universidades e Institutos Federais devem reservar pelo menos 50% das vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino fundamental ou médio em escolas públicas. Assim como nos anos anteriores, essas vagas serão subdivididas entre os que têm renda familiar per capita de até 1,5 salário mínimo e os que têm renda superior a essa faixa. Há ainda uma subdivisão por etnia, entre os candidatos que se autodeclaram como pretos, pardos ou indígenas e também entre pessoas com algum tipo de deficiência. Nos cursos de vocação agrícola, permanece a reserva de 25% das vagas de ampla concorrência para moradores da zona rural ou filhos de agricultores”, destacou o Instituto.

Recife, Olinda, Palmares, Paulista, Garanhuns, Caruaru e Belo Jardim são alguns dos campi onde os selecionados estudarão. Mais informações sobre o vestibular podem ser obtidas pelo site do processo seletivo, via e-mail (vestibular@ifpe.edu.br) e por meio do telefone (81) 2125-1724.

Já está disponível o gabarito do segundo dia de provas do vestibular de medicina da UNINASSAU - Centro Universitário Maurício de Nassau. Os candidatos poderão conferir as respostas corretas no site do processo seletivo do curso, na internet. As provas foram realizadas nestes sábado (1) e domingo (2), na unidade Boa Viagem da instituição, localizada na Zona Sul do Recife.

Com 114 vagas ofertadas, o vestibular de medicina da UNINASSAU contou com provas de linguagens, ciências humanas e redação no sábado, enquanto o domingo foi dia de responder as questões de ciências da natureza e matemática.

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Durante a entrada dos candidatos, houve muita festa e comemoração para incentivar aqueles que fizeram o vestibular. Os candidatos agora poderão esperar o resultado, previsto para ser liberado em 13 de junho, pelo site do processo seletivo

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