Os estudantes da equipe de robótica do Colégio Santa Emília representarão o Brasil pelo 4º ano consecutivo na disputa internacional da RoboCup Junior 2014, que é o maior evento mundial de robótica e inteligência artificial. O grupo da Positronics vai competir nas modalidades de Resgate, Futebol e Dança de Robôs. A competição, organizada pela RoboCup Federation, será realizada na cidade de João Pessoa, entre os dias 19 a 25 de julho.

Para o professor Paulo Marcelo Pontes, coordenador do Curso de Robótica, a RoboCup é um dos eventos mundiais mais importantes do ramo. “Nessa competição descobrimos novas tecnologias, novas soluções para os desafios propostos, trocamos conhecimentos e construímos amizades. Participar da RoboCup é algo sublime, pois nos encontramos entre as melhores equipes de cada país, e isso cria um ambiente de grande aprendizado e colaboração", declarou.

A expectativa é que a RoboCup Junior 2014 reúna aproximadamente 5 mil competidores de escolas particulares e públicas, com cerca de 600 equipes de 50 países de todos os continentes. Para participar da competição, equipes do mundo inteiro precisam submeter-se à fase nacional da disputa, que ocorre sempre no ano anterior à realização do evento.

No próximo sábado (29), acontece em todo o planeta, o Arduino Day. Neste ano, a edição será comemorativa, pois celebra dez anos de criação da ferramenta que é muito utilizada em robótica. Para marcar a data em Pernambuco, o Colégio Santa Emília, RoboLivre e a FASE, promoverão um ciclo de palestras, exposições de projetos que utilizam o Arduino e oficinas voltadas para alunos de graduação, na FASE, em Olinda. 

"Arduino é projeto criado há 10 anos, por um grupo de italianos que buscavam alternativas na questão de automação e design de determinados ambientes. Com o passar o tempo ele se transformou em uma ferramenta que não só cresceu nas cidades modelos, mas tem sido muito utilizada em todos os lugares que tem o intuito de trabalhar com robótica. Com relação a esse evento, achamos muito importante difundir esse tipo de ferramenta, pois nosso Estado tem sido um dos grande pólos de robótica do Brasil, desta maneira, queremos difundir o quanto possível" disse o coordenador do evento, Professor Paulo Marcelo Pontes.

Este evento é o único cadastrado oficialmente em Pernambuco e o público alvo são iniciantes. Para participar, os interessados devem se inscrever neste site, até a próxima sexta-feira (28). 

 Arduino - Arduino é uma plataforma open-source de prototipagem eletrônica baseada em flexível, fácil de usar em hardwares e softwares, destinada a artistas, designers ou qualquer pessoa interessada em criar objetos ou ambientes interativos.

O Arduino Day propõe 24 horas de eventos oficiais ou independentes, em qualquer lugar ao redor do mundo, onde pessoas interessadas na plataforma podem se encontrar, compartilhar experiências e aprender mais sobre a ferramenta.

O prefeito da cidade do Recife, Geraldo Júlio, participará do lançamento para a comunidade científica e acadêmica do Programa Robótica na Escola. Também haverá a divulgação da célula de desenvolvimento da Lego Zoom na capital pernambucana, evento sobre a evolução do programa Robótica na Escola. O projeto foi implantado no início de fevereiro através de uma parceria entre a Prefeitura local e a Lego Zoom. Saiba mais AQUI. O encontro será nesta sexta-feira (14), a partir das 10h30.

O evento terá palestras e apresentações de profissionais ligados à implantação do programa, como o secretário da educação do Recife, Valmar Côrrea, e do diretor mundial de marketing da Lego Education, Jorgen Skov. Geraldo Júlio irá encerrar a programação. 

O encontro será no auditório do Centro de Artesanato de Pernambuco, localizado na Avenida Alfredo Lisboa, sem número, Armazém 11, na Praça do Marco Zero, bairro do Recife, área central da cidade. 

Estão abertas as inscrições para o Curso de Robótica, destinado para crianças e adolescentes, oferecido pelo Colégio Santa Emília. Raciocínio lógico, trabalho em equipe, empreendedorismo e controle de dispositivos elétricos e eletrônicos são alguns dos assuntos que serão trabalhados nas aulas. As inscrições estão abertas para alunos de qualquer instituição e a mensalidade custa R$ 100.

Os interessados devem realizar suas inscrições na Secretaria do Colégio Santa Emília, na Unidade II de Olinda, na Rua Marfim, 375, em Jardim Atlântico, ou na Unidade do Cordeiro, na Rua Adelmar Tavares, 25, no horário das 8h às 18h. As aulas têm início no próximo dia 18, na Unidade de Olinda. E apesar de as atividades na unidade do Cordeiro já terem sido iniciadas, ainda há matrículas disponíveis.

De acordo com o professor Paulo Marcelo Pontes, coordenador do curso, o objetivo principal da robótica educacional é levar a tecnologia para o ambiente de aprendizagem do estudante. “O aluno vivencia, na prática das aulas, situações problemas e utilizam a tecnologia para ajudar a resolvê-las, participando de um ambiente descontraído e de muito estímulo para a pesquisa e a aprendizagem”, afirma.

Com informações da assessoria

O hall do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) se transformou em uma verdadeira feira de ciências. Mesmo com a precariedade do local, e os expositores tendo que ficar com seus stands no sol, a mostra contou com adesão de vários curiosos, alunos e professores, que passaram por lá para verificar as tecnologias inventadas pelos alunos.

"Sempre gostei de tecnologia, e quando soube que iria ter uma exposição que iria mostrar robôs que tem como mote projetos com interatividade com o público, me interessei de imediato. O sistema educacional do Recife não traz um ambiente rico para o desenvolvimento de tecnologias com esse fim", disse o estudante de Ciência da Computação, da Universidade Católica de Pernambuco, Hygor Assunção.

Com o tema "Interação Humano-Robô", a Exporobótica apresentou seis projetos relacionados a robótica que favorecem aplicações voltadas para a realidade. Esses projetos foram desenvolvidos durante a disciplina eletiva de "Tópicos Avançados em Mídia e Interação", ministrada pela professora Judith Kelner. " O objetivo maior dessa feira é fazer com que os alunos consigam mostrar, por meio de robôs, que a tecnologia da robótica não é um bicho de sete cabeças. As pessoas ainda não conseguem confiar e aceitar esse tipo de tecnologia, muitas vezes por não ser tão divulgado e acessível a todos", afirma a professora.

Os projetos foram os mais variados possíveis:

Autobox: Já imaginou se para se deslocar de carro da sua casa até um ponto qualquer fosse necessário apenas apertar um botão? O projeto, desenvolvido pelos alunos Lucas Harada e Fernanda Castro permite isso: que um robô simule o comportamento de um veículo no trânsito, identificando, por meio de sensores, as rotas e as sinalizações que compõe o tráfego,como faixas de pedestres e semáforos.

BoTicelli: Agora imagine um robô que faça uma tauagem. Ele já é possível para a dupla Bianca Ximeses e ícaro Moreira, que trouxe um braço mecânico capaz de desenvolver movimentos semelhante ao de um humano, e com isso possibilitar a criação de desenhos, pré-definidos no computador, que podem ser repassados para qualquer outra superfície, inclusive o corpo humano. "Nosso projeto é mais voltado para o lado artístico. Mas nossa finalidade real com ele é poder passar confiança para as pessoas. Muita gente ainda vê num robô algo que passa medo, e isso é um contraponto com o nosso futuro, que está seguindo o caminho da robotização. Cirurgias estão sendo feitas com robôs, então o ideal é que a população perca esse medo e passe a confiar mais na tecnologia", afirma Bianca.

KinBot: Projeto que tem como base um robô controlado por Kinect. A proposta foi feita pelos alunos do doutorado em Ciência da Computação, Gabriel Bandeira e Michaela Francé. "O objetivo maior do KinBot é poder explorar à distância e com o corpo, ambientes inacessíveis ao humano. A tecnologia utilizada é o Kinect, presente em consoles como o Xbox One. Com isso o robô será capaz de visitar lugares inóspitos a presença humana. É uma tecnologia que poderá ser capaz de exploração espacial sem qualquer auxílio de dispositivos físicos, podendo ainda transmitir em uma tela, em tempo real, imagens que são captadas à distância", disse a doutoranda Michaela. 

MenteRobô - Movimente o robô com o seu cérebro. Este é o mote deste dispositivo. A aparelhagem é constituída de um carro que permite que o usuário, por meio de dispositivos acoplados a cabeça, com sensores captando as ondas cerebrais, que são transmitido por meio de um equipamento chamado Emotire Epoc, possa movimentá-lo apenas com o poder da mente. "Temos como objetivo principal com esse projeto a acessibilidade. Pensamos, na hora da concepção do robô como meio de assistir os cadeirantes, que poderão movimentar a cadeira de rodas sozinhos. Queremos unir a tecnologia como meio de melhorar a qualidade de vida das pessoas deficientes", afirma Antúlio Oliveira, desenvolvedor do projeto junto com a doutoranda Mychelline Vieira.

MimeBot: Sabe aquela brincadeira de mímica e memorização? Pois é, ela se modernizou e se transformou no MimeBot, um dispositivo que utiliza braços mecânicos e um smartphone para conectar. Inspirado no jogo Genius, o MimeBot exige uma boa memorização dos usuários. "As pessoas que estão jogando no Mimebot devem observar os movimentos feitos por uma mão mecânica e logo em seguida falar quais foram os movimentos. Caso esteja tudo correto, a outra mão mecânica irá repetir o movimento igual. Este dispositivo, por enquanto, só funciona com dispositivo Android", disse o mestrando Leonardo Vieira.

MoveMente: E se as pessoas se transformassem em instrumentos musicais? O objetivo do MoveMente é esse: tocar em pessoas e elas emitirem sons de notas musicais. "O projeto é voltado para atividades lúdicas, principalmente na educaçao infantil. Por meio de sensores, que reproduzem sons pela interação entre as pessoas, o movimento desperta noções de composição, criação perceptiva, programação etc.", disse a m4estranda Sofia Galvão.

Todos os projetos podem ser visto no laboratória da disciplina, localizado no CIn. 

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Na primeira atividade ps pernambucanos Lucas Cavalcante, Gustavo Ribeiro e Rafael Lang compartilharam as experiências com os participantes com moderação do Henrique Foresti sobre competições de robótica, suas visões e possibilidades para todos os interessados.

Uma das palestra que chamou mais atenção foi sobre Fab Labs (laboratório de fabricação digital) com moderação da Heloísa Neves e que teve participação de Fabien Eychenne, Andrea Bandoni, Eduardo Lopes e Claudia Bar. Eles contaram um pouco sobre o que é possível fazer com um FabLab além de como funciona a Associação FabLab Brasil.

Na palestra Trajetória Robô Livre, Henrique Foresti explicou todo o processo que o Robô Livre fez nesta trajetória de quase 10 anos. Também chamou ao palco Alexandre Andrade, Erick Vilela, Rodrigo Medeiros, Gustavo Ribeiro e Lucas Cavalcanti para mostrar suas experiências no Projeto Robô Livre e também responder as perguntas dos campuseros. O Robô livre já conta com mais de 2.800 pessoas ativas na rede de desenvolvimento colaborativo. Na Campus Party Brasil 2014 o Robô Livre continua na curadoria de robótica  com mais 11 palestras, 8 workshops e 2 concursos.

Robô Livre - Principal objetivo do projeto é mostrar que a robótica pode e deve ser desenvolvida por qualquer pessoa que tenha interesse, independente de possuir conhecimentos técnicos sobre o tema ou qualquer formação. Com desenvolvimento colaborativo a ideia é encontrar vários projetos de robôs que poderão ser montados, utilizados, copiados ou desenvolvidos por qualquer pessoa. Todos os projetos e metodologias são abertos, liberados e garantidos pelas licenças GNU GPL e GNU FDL.

A equipe de robótica do Colégio Apoio se prepara para a etapa regional da First Lego League, que será realizada, em Salvador, nos dias 29 e 30 de novembro. Os integrantes da Apoiobot desenvolveram um sistema robotizado que integra várias soluções para os problemas climáticos existentes no Estado a fim de suprir a temática deste ano: Nature’s Fury. 

“Nossa comunidade de pesquisa é o Recife, uma cidade litorânea cortada por vários rios. É chamada de Veneza brasileira e por isso, é bastante propícia a enchentes. Elas ocorrem por causa dos entupimentos das galerias, o descaso da população e do governo, a construção de propriedades nas áreas de várzeas dos rios e também um processo natural, onde o nível dos rios sobe”, explica a coordenadora do grupo Vancleide Jordão. 

O projeto, é o ‘Sistema E-Help’ e integra várias soluções criadas e adaptadas. As soluções encontradas pelos alunos são essas:

E-Help Armazena -  um reservatório de água em estabelecimentos públicos e privados. Em chuvas mais torrenciais, caso as águas invadam esses lugares, ela vai, através de dutos, para um depósito de armazenamento abaixo desses locais. Para compor o projeto ainda haverá um muro impermeável que também foi adaptado como parte de uma calçada articulada, feita com o interior de isopor para facilitar sua elevação quando o nível da água subir a ponto de provocar inundações.

Pulseira E-Help - A pulseira será equipada com controlador GPS, que será dada a cada morador em locais propícios a enchentes. 

E-Help Separa - Um processo prático de separação do lixo da água, onde uma grade fará com que o lixo não passe para dentro das bocas de lobo. Neste modelo, o detrito é retirado por caminhões após receberem um alerta do aplicativo, enviado quando o entulho fizer pressão nos sensores que ficarão nas grades de separação. 

E-Help Comunica - Um aplicativo que informará aos moradores sobre áreas com possibilidades de inundação e as ações que deverão ser tomadas. Além de alertar às centrais de monitoramento sobre locais em processo de alagamento.

A equipe Positronics do Colégio Santa Emília, conquistou o título, mais uma vez, da etapa final da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR  2013) e representará o Brasil no RoboCup Júnior Mundial, em 2014. A final do torneio aconteceu neste último domingo (20), em Fortaleza-CE, na Universidade de Fortaleza. Esta é a segunda vez que o colégio vence na categoria principal, a Restate - nível médio.

O professor e orientador do projeto, Paulo Marcelo Pontes,  não esconde o orgulho dos seus alunos. "Eles merecem! Trabalharam com afinco. Formularam o projeto, projetaram os robôs em 3D, elaboraram os circuitos. Esse resultado é apenas reflexo, consequência do trabalho bem feito", afirma. Para o mundial, o professor adianta: "iremos estudar meios de tornar nosso projeto de resgate ainda mais rápido e mais preciso. Agora é trabalhar muito para ganhar o mundial", finaliza.

OBR - A Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) é uma das olimpíadas científicas brasileiras que se utiliza da temática da robótica para estimular os jovens às carreiras científico-tecnológicas, identificar talentos e promover debates e atualizações no processo de ensino-aprendizagem brasileiro. O objetivo da olimpíada deste ano foi uma plataforma de resgate que funcione de forma precisa e na menor velocidade possível.

PASSAPORTE PARA O MUNDIAL – Com o título nacional da OBR, o Colégio Santa Emília garantiu, mais uma vez, a vaga na RoboCup Junior Mundial 2014 –  a ser realizada desta vez no Brasil, na cidade de João Pessoa. Em 2013, o mundial ocorreu na Holanda.

A manhã desta sexta-feira (18) marcou o início da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), que segue até o domingo (20), das 8h às 18h, em Fortaleza. A expectativa é que 20 mil pessoas passem pelo evento, promovido pelo Centro Universitário da Fundação Educacional Inaciana (FEI). O Ginásio Poliesportivo da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) recebe 68 equipes compostas por alunos de escolas de ensino médio e fundamental (públicas e particulares) de todo o Brasil.

Para participar da competição nacional, na capital cearense, os alunos foram estimulados a construir robôs que simulam o resgate de vítimas, e se classificaram em finais Regionais, realizadas ao longo de 2013, em 21 estados brasileiros. Foram ao todo realizadas 800 inscrições para a competição, de onde foram tiradas 68 equipes, que se classificaram para a final. Os vencedores desta etapa se classificarão para representar o País na RoboCup Junior Mundial, em julho de 2014, no Brasil, que acontece durante a Copa do Mundo de Futebol da FIFA.

O estudante Fernando Gomes, de 15 anos, é um dos representantes de João Pessoa, Paraíba, na competição. “Estávamos treinando e praticando, criamos nossa própria pista dentro dos padrões, com nossos próprios robôs, chegamos no regional e arrasamos lá, demos um show, a expectativa é de vitória aqui”, afirmou.

Além da disputa, uma prova teórica também foi realizada. Foram mais de 50 mil inscritos de todo o país, onde 27 alunos, por Estado, que obtiveram o melhor desempenho, terão a oportunidade de fazer um minicurso de robótica durante o evento.

Fernando Sobreira, Coordenador de Engenharia de Controle e Automação da UniFor e um dos organizadores do evento, comemorou o sucesso. “É o segundo ano consecutivo que realizamos o evento aqui. A importância está em mostrar a sociedade à tecnologia, além de incentivar os novos alunos a se envolver nessa área tecnológica", disse ele, que falou também sobre a grandeza e importância da OBR. “Estamos com cerca de 1500 participantes no total e o evento abrange qualquer área de conhecimento, independente da área de tecnologia, é para todas as idades, e busca encher os olhos de quem passa pela feira", concluiu.