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O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou mais uma vez que não haverá mudanças no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) durante participação o 7º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, na última terça-feira (19). Na ocasião, ele foi questionado por jornalistas sobre modificações no certame, que é principal porta e entrada em universidades públicas e programas estudantis.

“Praticamente não vamos mudar o Enem agora. Nem neste ano, nem em 2024. Deixaremos a discussão para o novo PNE [Plano Nacional de Educação], que será reformulado a partir do ano que vem”, disse Santana. As discussões acerca do Plano Nacional de Educação (PNE) estão previstas para o próximo ano. A normativa vai vigorar pelos próximos 10 anos.

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Ainda segundo Camilo Santana, ainda em setembro, o Ministério da Educação (MEC) enviará ao Congresso Nacional projeto de lei propondo mudanças no Ensino Médio. A proposta se baseia na consulta pública realizada pelo MEC entre os meses de março e agosto deste ano.

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2023 está a menos de 50 dias da primeira aplicação e os participantes devem estar ligados no calendário correto para não perder nenhuma data.

Esta edição da prova recebeu mais de 3,9 milhões de inscritos e os vestibulandos precisam se organizar para conseguir fazer sua prova sem nenhum transtorno. Confira o guia para a prova feito pelo LeiaJá:

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Calendário:

Aplicação da prova: 5 e 12 de novembro

Divulgação dos gabaritos: 24 de novembro

Divulgação dos resultados: 16 de janeiro de 2024

Horários: 

Abertura dos portões: 12h

Fechamento dos portões: 13h

Início das provas: 13h30

Término das provas no 1º dia: 19h

Término das provas no 2º dia: 18h30

Todos os horários acima estão definidos pelo fuso horário de Brasília-DF.

Locais:

O Enem 2023 será aplicado em todas as regiões do Brasil, em 1.750 municípios. O local de prova individual de cada participante ainda não foi divulgado, porém a informação deve estar presente na Página do Participante antes do dia da primeira aplicação.

No edital, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) afirma que “é de responsabilidade do participante acompanhar a situação de sua inscrição e a divulgação do seu local de prova pelo endereço <enem.inep.gov.br/participante>.

Mais informações:

Todos os detalhes sobre a prova, seu objetivo, estrutura, atendimentos, local e horário do exame, identificação e obrigações do participante, eliminações, correção da prova, resultados e reaplicação podem ser conferidas em detalhe no edital publicado no Diário Oficial da União (DOU).

Oficina de Estudos, curso pré-vestibular no Recife, anunciou a abertura de uma turma extra para a aula especial de resoluções de questões de ciências humanas da prova do Exame Nacional do Ensino Médio, no dia 21 de setembro.

A turma da manhã foi totalmente preenchida e o curso anunciou um novo horário das 14h às 18h da tarde. Os estudantes poderão comparecer à aula nesta quinta-feira (21) de forma on-line ou presencial, no Clube Internacional do Recife. 

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Três professores estarão presentes na aula e resolverão 45 questões de humanas, o mesmo quantitativo de uma prova do Enem de ciências humanas e suas tecnologias. 

As vagas são limitadas, com 400 vagas no presencial e 1.000 vagas no online. Os interessados podem se inscrever virtualmente no site do curso e garantir o link para a aula virtual e o material gratuito.

O fim e o começo do ano são marcados por vários vestibulares pelo Brasil. Os estudantes que procuram por uma oportunidade na universidade pública devem estar atentos às datas das inscrições e aplicações das provas.

Para ajudar os vestibulandos que precisam se preparar para o exame, o LeiaJá organizou as datas dos principais vestibulares do país para facilitar a pesquisa. Confira o cronograma abaixo:

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Exame Nacional do Ensino Médio - Enem 2023

Provas para público geral: 5 e 12 de novembro

Provas para Pessoas Privadas de Liberdade (PPL): 12 e 13 de dezembro

Divulgação dos gabaritos: 24 de novembro

Divulgação dos resultados: 16 de janeiro de 2024

Acesso à mais informações podem ser acessadas na Página do Participante.

Fuvest 2024 (vestibular da Universidade de São Paulo - USP)

Fim das inscrições: 6 de outubro de 2023, às 12h

Data limite para pagamento da taxa de inscrição: 10 de outubro

Divulgação de locais de prova - 1ª fase: 3 de novembro

Prova da 1ª fase: 19 de novembro

Convocação para 2ª fase: 1º de dezembro

Divulgação de locais de prova - 2ª fase: 1º de outubro

Provas de Competências Específicas - Música (São Paulo): 11 a 14 de dezembro

Provas da 2ª Fase - Português e Redação: 17 de dezembro

Provas da 2ª Fase - Disciplinas específicas: 18 de dezembro

Provas de Competências Específicas - Música (Ribeirão Preto): 3 a 6 de janeiro de 2024

Provas de Competências Específicas - Artes Visuais: 4 de janeiro de 2024

Provas de Competências Específicas - Artes Cênicas 8 a 11 de janeiro de 2024

Divulgação da 1ª Chamada: 22 de janeiro de 2024

Pré-Matrícula Virtual – 1ª Chamada: 29 de janeiro de 2024 até às 16h de 1º de fevereiro de 2024

Divulgação da 2ª Chamada: 14 de fevereiro de 2024

Pré-Matrícula Virtual – 2ª Chamada: 19 de fevereiro até às 16h de 20 de fevereiro de 2024

Lista de espera: 26 a 27 de fevereiro de 2024

Convocação da lista de espera (3 chamadas): 5 e 6 de março de 2024 / 12 e 13 de março de 2024 / 19 e 20 de março de 2024

Acesso à mais informações podem ser feitas no site da Fuvest.

Sistema Seriado de Avaliação (SSA) - Universidade de Pernambuco (UPE)

Locais e horário de provas do SSA 3: a partir do dia 30 de outubro

Locais de prova do SSA 1 e 2: a partir de 13 de novembro

Provas do SSA 3: 19 e 26 de novembro

Pedido de recurso do SSA 3 até às 23h59 do dia 28 de novembro

Provas do SSA 1: 3 e 10 de dezembro, pela manhã

Provas do SSA 2: 3 e 10 de dezembro, pela tarde

Divulgação dos recursos do SSA 3: 12 de dezembro

Pedido de recurso do SSA 1 e 2: até às 23h59 do dia 12 de dezembro

Divulgação do resultado de recursos do SSA 1 e 2: 28 de dezembro

Resultados dos candidatos classificados do SSA 3: até o dia 20 de fevereiro de 2024

Resultado dos candidatos: até o dia 31 de março de 2024 

Previsão de divulgação dos classificados e matriculados por entrada: até o dia 12 de abril de 2024

Acesso à mais informações podem ser feitas no site de Processo de Ingresso da UPE.

Vestibular Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) 2024

Habilidades Específicas - Músicas: 18 e 29 de setembro 

Divulgação dos locais de prova da 1ª fase: 17 de outubro

Provas - 1ª fase: 29 de outubro

Divulgação dos aprovados na prova de Habilidades Específicas – Música: 13 de novembro

Divulgação dos convocados para a 2ª fase e locais de prova: 23 de novembro

Provas - 2ª etapa: 3 e 4 de dezembro

Provas de Habilidades Específicas (exceto música): 7 a 9 de dezembro

Divulgação da lista de convocados da 1ª a 8ª chamada: 29 de janeiro de 2024 a 14 de março de 2024

Matrícula virtual da 1ª a 8ª chamada: 30 e 31 de janeiro de 2024 a 15 de março de 2024

Acesso à mais informações podem ser feitas pela página da Comvest.

Vestibular da Unesp 2024

Fim das inscrições: 09 de outubro

Data final para pagamento da taxa de inscrição: até 10 de outubro

Divulgação dos locais de prova - 1ª fase: a partir do dia 6 de novembro

Provas da 1ª fase: 15 de novembro

Divulgação dos locais de prova - 2ª fase: 4 de dezembro

Divulgação de locais de prova - Habilidades Específicas: 4 de dezembro

Provas da 2ª fase: 10 e 11 de dezembro

Provas presenciais (IA São Paulo) - Habilidades Específicas: 12 a 16 de dezembro e 19 a 21 de dezembro

Provas presenciais (FAAC Bauru) - Habilidades Específicas: 15 de dezembro

Divulgação do resultado da Unesp 2024: 31 de janeiro de 2024

Matrícula não-presencial da 1ª chamada: 01 a 05 de fevereiro de 2024

Acesso à mais informações podem ser feitas pela página do Vestibular Unesp.

Vestibular da UnB - Universidade de Brasília 2024

Fim das inscrições: 19 de setembro

Fim do período de solicitação de isenção ou redução da taxa: 19 de setembro

Resultado da solicitação de isenção ou redução: 26 de setembro

Data limite pagamento taxa de inscrição: 6 de outubro

Divulgação dos locais de prova: 9 de novembro

Provas: 25 e 26 de novembro

Divulgação do gabarito: 28 de novembro

Divulgação do resultado final: 16 de janeiro de 2024

Acesso à mais informações podem ser feitas pela página do Cebraspe.

Com a aproximação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), as expectativas em torno dos estudantes sobre a prova aumentam. Para cumprir a análise crítica, que é uma de suas características, o exame vai exigir dos alunos suas capacidades em trazer resoluções para os diversos problemas sociais, algo que é muito refletido no tema e no desenvolvimento da redação. O LeiaJá conversou com dois professores para saber quais os principais assuntos que estão sendo comentados e se eles têm chances de caírem na prova.

A redação do Enem desafia os candidatos a escrever um texto dissertativo-argumentativo, defendendo um ponto de vista sobre um tema proposto. A nota do texto é calculada com base em cinco competências: domínio da norma-padrão da língua portuguesa, compreensão da proposta, capacidade de argumentação, elaboração de propostas de intervenção e coerência textual. Essa avaliação é fundamental, pois pode ser determinante para a aprovação ou eliminação do candidato.

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De acordo com Diogo Didier, professor especialista em redação, se preparar com antecedência é necessário para quem quer se sair bem nessa parte do exame. “Seria perfeito um ano, mas se você vem há seis meses praticando redação pelo menos uma vez na semana. Lendo, já que o aluno de redação precisa ter o máximo de bagagem possível, para que se possa construir um texto bem estruturado”, afirma.

“Além de ler sobre tudo, além de praticar bastante redações, dos temas mais diversos possíveis, eu acho que algumas dicas que a gente pode dar para que esse estudante se diferencie do vestibular, é que ele tente, primeiro, se basear nas redações que já tiraram nota mil no Enem. Ele precisa olhar para essas redações e ver o que elas têm de diferente de tantas outras. O que os candidatos que chegaram a nota mil fizeram de diferente para que conseguisse tal nota?”.

Após a primeira explicação, o professor continua.  "Segundo ponto, eu acho que eles precisam ter contato com textos argumentativos bem escritos, artigos de opinião, resenhas, editoriais, esses tipos de textos têm construções argumentativas muito interessantes, inclusive de referências que podem ser enriquecedoras. Uma outra dica valiosa que eu gosto muito, que me ajuda muito a produzir textos é ler críticas de livros, críticas de cinema, críticas de séries. Tem até um site muito bacana chamado Pano Crítico, que faz análises de séries, filmes, obras do universo mais cinéfilo. E o interessante dessas obras são as referências, as analogias, as construções que são elaboradas, que podem despertar esse candidato a criatividade necessária para ele fazer o próprio texto. E eu acho que eu encerraria com um pouco mais de ousadia. Sai um pouco mais da caixa, pensar naquilo que o concorrente não vai dizer. Claro, respeitando a estrutura redacional como um todo, vamos tentar brincar com isso para inovar-se, fazer o que poucas pessoas fizeram na redação do ENEM”, completa.

Já para o professor de linguagem Felipe Rodrigues, especialista em linguística, uma das principais dicas é se atualizar pelas redes socias, espaço que une algo que já usamos em nosso cotidiano aos nossos estudos. “Tudo pode ser abordado em uma redação do Enem, não podemos nos prender apenas a alguns temas. O estudante pode trazer qualquer repertório, usando sempre muita cautela e elegância, principalmente nesta disputa que nós estamos de um curso universitário da sua região, do seu estado. 

Ambos professores dividem opiniões próximas sobres os possíveis temas que podem cair nesta edição da redação. “Diversas pautas sociais podem ser abordadas, como transfobia; as vertentes do racismo; o feminismo, que adentra essa política de lutas sociais; o capacitismo; pessoas em situações de rua. Dentro de temas ambientais, eu tenho uma aposta que seria mobilidade urbana, catástrofes naturais, macrocefalia urbana”, ressaltou Felipe. 

“Falar hoje em dia em tema de ENEM é meio que dar chute no escuro, porque a prova se tornou muito imprevisível. Mas, é possível que caia alguma coisa ligada a aquecimento global, por exemplo, que nunca cai no vestibular, alguma coisa sobre desmatamento, até porque já caiu a Amazônia no vestibular. Eu sou mais para aquecimento global, mundo sustentável, sustentabilidade, economia verde, essas vertentes mais socioambientais eu creio que seja possível de cair. Temas sociais propriamente ditos eu sou muito fã de mobilidade urbana, eu acho que é um tema bacana, que é uma discussão antiga que ainda não caiu no vestibular. Também tem essa coisa da inteligência artificial, que deu uma expansão interessante nesses tempos. Então, são discussões interessantes que podem cair, assim como a uberização também. Que é uma problemática muito conhecida e que também está muito em alta”, explica Diogo Didier.

A redação do Enem é um desafio que requer preparação e dedicação dos estudantes. E como destacou os professores, ficar atento às tendências atuais e praticar a escrita de textos dissertativo-argumentativos são passos importantes para o sucesso na prova. Independentemente do tema escolhido, a capacidade de expressar ideias com clareza e embasar argumentos de forma sólida continua sendo a chave para obter uma boa pontuação na redação do Enem. Portanto, estudar, praticar e se manter atualizado são os melhores caminhos para enfrentar essa importante etapa do exame.

O 15 de setembro celebra o dia internacional da democracia. Definida pela Assembleia Geral das Nações Unidas (AGNU) em 2007, a data visa fortalecer os princípios e a ideia de democracia no mundo. De extrema importância na atualidade brasileira, o tema democracia pode ser conceito chave em perguntas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2023.

O LeiaJá conversou com professores de linguagens, redação e história para discutir como o tema pode aparecer em questões do Enem ou, até mesmo, como argumentação na prova dissertativa, a redação. O professor de história Mardock defende que o aluno estude sobre a história da democracia brasileira, por ser um “marco importante para a garantia das liberdades individuais que foram violadas ao longo dos séculos por regimes imperiais e ditatoriais”.

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História

“Democracia pode ser definida como uma forma de organização da sociedade, na qual o poder político é exercido por uma parcela do povo ou um regime político que os cidadãos têm o direito de participar, de maneira igualitária, nas questões políticas de um país. Isso é feito por meio de eleições, referendos ou plebiscitos”, explica o docente.

“O termo democracia tem origem grega e quer dizer governo do povo. Ele surgiu na Grécia Antiga, mais especificamente em 510 antes de Cristo, na pólis de Atenas. Naquela época, cidadãos comuns eram selecionados aleatoriamente para ocupar cargos na administração e no judiciário do governo. Além disso, uma assembleia legislativa era composta por todos os cidadãos atenienses. Essa prática política foi a responsável por desenvolver o regime democrático como é conhecido atualmente e influenciou instituições políticas das várias partes do mundo, começando pela República Romana”, continua Mardock.

O historiador detalha que a democracia se desenvolveu durante os anos por meio de revoluções e guerras. Já no Brasil, a democracia só foi instituída em 1889, com a proclamação da república. Porém, em 1964, foi interrompida com a ditadura militar brasileira. O governo militar durou 30 anos e é caracterizado pela censura, repressão aos opositores e combate à liberdade de expressão.

Uma nova constituição só foi promulgada três anos depois, a Constituição da República Federativa, mais conhecida como Constituição de 1988, que garantia o direito de votar e se expressar livremente no Brasil. O docente lembra que o tema “varia no tempo e espaço”, então ela pode ser cobrada de diversas formas no Enem.

Alguma dessas formas é perguntar da democracia na sua criação, lá na Grécia antiga. Por isso é importante entender o modelo que existia naquela época, como um conceito novo que possui uma organização política, pela primeira vez. Mas Mardock alerta: “É fundamental saber, também, quem era considerado cidadão na época e de que forma essa cidadania era exercida na pólis por meio do debate público”.

Outra abordagem para a prova pode ser os modelos democracia direta, democracia representativa e democracia participativa. A direta foi prática em Atenas, na Grécia Antiga, que os cidadãos atenienses podiam atuar de maneira direta no estado, propondo projetos de lei e votando em algumas propostas.

Já a democracia representativa dá abertura apenas para o exercício indireto e universal da cidadania por meio da votação de representantes para o poder Executivo e o Legislativo. Por fim, a democracia participativa situa-se entre a democracia direta e representativa, na qual há a eleição de representantes para os poderes. 

“Por último, não deixe de lado o estudo sobre a história da democracia no Brasil que, apesar de jovem no nosso país, representou um marco importante para a garantia das liberdades individuais que foram violadas ao longo dos séculos por regimes imperiais e ditatoriais”, destaca Mardock.

Linguagens e redação

Em acordo com o historiador, o professor de linguagens e redação Felipe Rodrigues também fala da importância do aluno reforçar o conteúdo e se aprofundar no contexto histórico e social da democracia para o vestibular. Em especial, utilizar disso como munição para o texto redacional, junto às críticas sociais no desenvolvimento da escrita.

“Compreender democracia e a importância dessa data é observar o coletivo e os regimes que antecederam. Observar também a organização do Brasil frente à democracia que se iniciou de formas avessas com os votos de cabresto e daí por diante… Inclusive teve uma pausa nessa democracia com o golpe militar acabado em 1985, né? Com a "Diretas Já!". Então, esse estudante ele vai ter todos esses recordes históricos mas também esses aprendizados para levar isso na argumentação crítica dentro de um ponto”, conta Rodrigues.

Alguns dos levantamentos que o aluno pode fazer é sobre o exercício da cidadania ao cidadão ou a ausência deste exercício de cidadania, que o professor defende que é, “prioritariamente, elencado à falta do conhecimento e a crise educacional do Brasil” e que pode aparecer dentro da prova.

“Essa não execução do estado democrático cidadão, ele (o aluno) pode encontrar isso dentro de minorias sociais, dentro da nossa prova de linguagens e códigos, minorias estas, como por exemplo, a questão dos indígenas que já vem também como tema redacional. Aquele pessoal que vai estar dentro dos quilombos, povos originários em si, eles são exemplos claros de pessoas que têm em si o termo cidadania. Também há muitos que não têm registro civis”, compartilha o docente.

Felipe aconselha os vestibulandos a realizar paralelos históricos dentro da prova de linguagens e de humanas, pois o assunto pode aparecer com força. O profissional reforça que o tema é muito importante para a prova dissertativa, podendo ser utilizada no contexto de minorias sociais, de pessoas sem o direito garantido, pessoas invisíveis para o Estado, utilizando a constituição cidadã que é o que compõe a democracia.

“Esse dia importantíssimo é a compreensão de que democracia é coisa séria e é um exercício prioritário, ao menos quando a gente fala sobre o Brasil, mas também diversos países do mundo, para se exercer esse papel cidadão, esse papel constituinte e prioritariamente coletivo, frente às demandas também coletivas”, encerra o profissional, destacando a importância da celebração da data 15 de setembro.

O Ministério da Educação anunciou, nesta sexta-feira (15), cerca de 60 mil vagas remanescentes do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), destinadas a estudantes já matriculados em instituições de ensino superior participantes do programa. Para esta nova chamada, os inscritos serão classificados com base nas notas obtidas no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a partir da edição de 2010.

Além disso, segundo o MEC, todas as mantenedoras de instituições de ensino superior privadas poderão participar do próximo processo seletivo para ocupação de vagas remanescentes do Fies, independentemente de ter participado de edições do Fies já realizadas em 2023

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Ainda segundo o MEC, os prazos de inscrição e todos os critérios exigidos para participar do processo seletivo para ocupação das vagas remanescentes da iniciativa serão divulgados até outubro, através do edital, que deve ser publicado até o fim de setembro.

O Projeto Rumo à Universidade promove, a partir deste sábado (16), uma série de aulões gratuitos para estudantes que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Ao todo, a iniciativa realizará sete aulas, com 200 vagas, sempre aos sábados, das 12h às 19h20, no anfiteatro do Centro de Tecnologia e Geociências (CTG), da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), localizado no bairro da Várzea, Zona Oeste do Recife.

Os interessados devem se inscrever através de formulário eletrônico. De acordo com a organização do Rumo à Universidade, nos dias dos aulões, os participantes, que devem residir, preferencialmente, na Região Metropolitana da capital pernambucana, precisam usar farda da escola estadual de Pernambuco ou a camisa do projeto, que custa R$ 14.

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Na o aulão do Vai Cair no Enem pelo Brasil, neste sábado (9), em Fortaleza, a professora de redação Josicleide Guilhermino apostou na explicação detalhada de cada etapa de realização de um texto, para tornar a redação mais fácil aos olhos dos alunos. Contudo, a professora defende: a prática é essencial.

“Lembrando que redação é uma disciplina prática. Você pode entender todos os processos teóricos que eu vou abordar aqui, porém, se você chegar em casa, e não houver essa prática, dificilmente a gente vai sair do lugar. Portanto, redação não é receita de bolo”, defende a docente.

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Guilhermino destaca a importância de saber encontrar palavras-chaves na proposta de redação para que os estudantes não fujam do tema totalmente ou parcialmente. Segundo a profissional, é importante entender qual a problemática para se garantir na parte dissertativa-argumentativa da prova.

Para tornar a aula ainda mais completa, a professora trouxe o tema “Suicidio: um problema de saúde pública?” para nortear e montar uma redação junto com os estudantes no palco. Logo na introdução, Josicleide salienta a importância de trazer um repertório sociocultural para diferenciar o texto do vestibulando dos demais.

A docente explica que a introdução deve mencionar o tema da redação e apresentar a tese que o aluno irá seguir, já o primeiro parágrafo de desenvolvimento (D1) deve abordar a tese que foi levantada na introdução, seguido do D2, ou segundo parágrafo do desenvolvimento, que detalha o segundo elemento da tese, e, por fim, a conclusão, que deve trazer a proposta de intervenção do estudante, em que ele mostre seu posicionamento sobre o tema.

Vai Cair no Enem pelo Brasil – Fortaleza

Para conferir a aula de redação, os alunos podem acessar o canal do YouTube do Vai Cair no Enem e baixar o caderno de questões do dia 9 de setembro por este link.

Responsável pelo assunto de química, o professor Berg Figueiredo veio ao aulão do Vai Cair no Enem deste sábado (9), em Fortaleza, e utilizou da dinâmica prática e participação dos estudantes para passar os assuntos mais importantes para o Enem.

Para representar a diferença entre reações químicas e reações físicas, Figueiredo utilizou um papel e colocou fogo no mesmo, modificando a natureza química da matéria. Contagiando os alunos com o fogo, o docente conseguiu ensinar a diferença de forma memorável.

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Mantendo a interação com os estudantes, diversos alunos foram personagens principais das explicações de Berg na hora de ensinar os principais fatores que alteram a velocidade das reações químicas: temperatura, superfície de contato, pressão, concentração, presença de luz, catalisadores e inibidores.

David, Raissa e João são os nomes de alguns dos alunos presentes no aulão que foram utilizados pelo professor para explicar a química na prática e cada um dos fatores. Duas práticas foram feitas no palco, a primeira, mais criativa, utilizou uma representação dos alunos, e a segunda, mais técnica, trouxe um experimento real para a aula.

Dinâmica criativa de catalisador no aulão do Vai Cair no Enem. Foto: Camilla Assis/LeiaJá Imagens

Para explicar o fator catalisador, dois estudantes subiram no palco, junto ao apresentador do Vai Cair no Enem, Arcanjo Rodrigues, e o docente, com uma barra de metal, fez um obstáculo para que o aluno pudesse pular duas vezes, da primeira com a barra alta, e na segunda com a barra baixa. Mostrando que, com o uso do catalisador, a reação é mais rápida por diminuir os obstáculos, ou a energia de ativação.

Com o uso do peróxido de hidrogênio, uma aluna teve a chance de participar do experimento de catalisador real. A substância, em contato com o detergente, estava produzindo gás oxigênio com formação de espuma, mas lentamente. Para acelerar o processo, a estudante adicionou um catalisador na mistura, que formou uma grande espuma e impressionou a audiência.

O docente finalizou sua aula com uma paródia chamada “Cinética é Paixão” e resolução de questões. Após encerrar sua aula, a produção do Vai Cair no Enem passou, ainda, um episódio da série ‘Bateu a Química’, com os professores Berg Figueiredo e Walter Júnior.

Vai Cair no Enem pelo Brasil – Fortaleza

Para conferir a aula de química, os alunos podem acessar o canal do YouTube do Vai Cair no Enem e baixar o caderno de questões do dia 9 de setembro por este link.

No aulão deste sábado (9), em Fortaleza, o professor Hugo Vilela, de geografia, trouxa a atenção dos estudantes para as questões dos biomas brasileiros, conteúdo presente nas provas do Enem.

“Tenha foco na geografia, não subestime ela na sua prova. No Enem, eu aposto em duas questõezinhas que eu trouxe aqui para vocês, uma é falando sobre a fitogeografia, outra sobre vegetação e biomas, e outra falando sobre população, sobre movimentos migratórios”, declara o docente.

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Com dicas dos assuntos mais presentes no Enem, Hugo destacou detalhes sobre os biomas de Pampas, Mata Atlântica, Cerrado, Caatinga, Floresta Amazônica, Pantanal, Araucária e Mata dos Cocais, com direito a dicas para facilitar o entendimento dos estudantes

“A vegetação é o espelho do clima. O que a planta mais precisa? Calor e água. Então um lugar que é mais quente e tem maior umidade, essa planta se desenvolve mais, tá certo?”, destaca o professor, facilitando o estudo dos jovens.

Para animar os participantes do aulão, o professor Hugo Vilela finalizou sua aula com uma paródia de geografia que contou com a ajuda de um dos estudantes tocando o ritmo no triângulo.

Vai Cair no Enem pelo Brasil – Fortaleza

Para conferir a aula de geografia, os alunos podem acessar o canal do YouTube do Vai Cair no Enem e baixar o caderno de questões do dia 9 de setembro por este link.

No aulão do Vai Cair no Enem pelo Brasil de Fortaleza, neste sábado (9), os primeiros estudantes chegam com expectativas das aulas de geografia, com o professor Hugo Vilela, de química, com professor Berg Figueiredo, e de redação, com a professora Josicleide Guilhermino.

Arthur Levide, de 17 anos, sonha em fazer psicologia e conheceu sobre o aulão pelo seu coordenador da escola e espera receber informações importantes das aulas.

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“Foi justamente isso que me chamou pra vir pra cá, que eu vi que vai ter muitos assuntos que é importante, que vai cair realmente no Enem. Então eu quero para ter um norte, assim, paa conseguir me guiar certo para o que eu quero fazer, para conseguir passar na faculdade”, declara o aluno.

João Augusto, estudante participante do aulão do Vai Cair no Enem em Fortaleza. Foto: Camilla de Assis/LeiaJá

Assim como Arthur, João Augusto, de 17 anos, também soube sobre o aulão pela sua escola. Arthur deseja fazer geografia ou engenharia elétrica na faculdade, então os conteúdos do aulão pareceu muito interessantes para o jovem. “A expectativa é muita, né, eu espero aprender muita coisa. E a disciplina que eu mais quero ver é química. Eu gosto de química”, declara.

Marília Gabriely, de 18 anos, também é uma estudante que foi aproveitar o aulão em Fortaleza. A jovem deseja seguir pela área de serviço social ou letras. A estudante declara que sua “expectativa para o aulão é de 100%, porque todos os aulões são ótimos”.

Robert Gomes, de 17 anos, divide que faz pouco tempo que ele tem ido a aulões: “Eu quero fazer gastronomia. (...) Faz pouco tempo que eu venho a aulão e eu tenho uma boa expectativa pra isso, porque parece ser bem organizado. E a disciplina que eu mais quero ver é geografia”.

Robert Gomes, estudante participante do aulão do Vai Cair no Enem em Fortaleza com sua colega. Foto: Camilla de Assis/LeiaJá

Além dos estudantes que foram presencialmente para o aulão em Fortaleza, os estudantes de outras cidades também podem acompanhar o momento pela live no canal oficial do Vai Cair No Enem e acessar o caderno de questões do dia por este link.

Os estudantes que estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023 podem conferir um aulão promovido pelo Vai Cair No Enem gratuitamente neste sábado (9).

Em Fortaleza, na UNINASSAU Doroteias, os alunos terão preparação das disciplinas de geografia, com o professor Hugo Vilela; química, com Berg Figueiredo; e redação, com Josicleide Guilhermino. 

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A transmissão poderá ser conferida pelo canal do Vai Cair no Enem a partir das 9h. Os alunos que acompanham o aulão pela internet também poderão ter acesso ao caderno de questões online, por este link.

Com a proximidade para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023, uma saída para os estudantes que estão se preparando para a prova é focar nos conteúdos mais cobrados. Por isso, o LeiaJá listou os assuntos que mais caíram nas últimas edições da avaliação.

Os dados fazem parte de um levantamento do Sistema Poliedro de Ensino, que analisou as provas de 2019 a 2022. Confira:

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Física

Corrente elétrica (8,11%)

Trabalho, potência e energia (8,11%)

Propagação de calor (6,76%)

Calorimetria (6,76%)

Mudanças de estado físico (5,41%) 

Química

Estados físicos, sistemas e misturas (9,72%)

Eletroquímica (8,33%)

Cinética química (8,33%)

Soluções (6,94%)

Reações inorgânicas (5,56%)

Biologia 

Sucessão ecológica e alterações ambientais antrópicas (10,13%)

Energia e matéria nos ecossistemas (10,13%)

Evolução biológica (8.86%)

Bioenergia (respiração, fermentação, fotossíntese e quimiossíntese) (7,59%)

Ácidos nucléicos, código genético e síntese de proteínas (7,59%)

Nesta edição, o Enem será realizado nos dias 5 e 12 de novembro

Restam poucos dias para o primeiro dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Nos 60 dias finais, muitos estudantes podem se preocupar com o curto tempo e se desanimar com os estudos. Este período é essencial para revisar suas anotações e reforçar seus estudos.

Os professores defendem que sim, ainda dá tempo de estudar, mas com estratégias que devem ser bem usadas nesta reta final. O professor de química Berg Figueiredo defende que é importante usar esse tempo para praticar questões de outras edições, para se acostumar com o funcionamento da prova.

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“O grande detalhe é as estratégias que vamos usar agora, nessa reta final, porque estamos a aproximadamente dois meses para a prova do Enem. A melhor estratégia para quem ainda não começou a estudar é trabalhar em cima de resolução de questões. Pegar as edições anteriores do Enem, ver os conteúdos que mais caem e tentar resolver as questões em cima desses conteúdos aí”, aconselha o docente.

O professor de matemática Ricardo Rocha divide da mesma opinião que Figueiredo, que o aluno ainda tem tempo para estudar mesmo com apenas dois meses. Para Ricardo é essencial que o aluno saiba como praticar, também, o tempo de resolução das perguntas para conseguir fazer uma boa prova.

“É bom o aluno ir se acostumando com alguns simulados, com essa característica econômica do tempo, para que ele consiga fazer estratégias de tempo. Para estudar as questões de cálculo e as outras matérias é bom sempre você estar refazendo as questões de Enem anteriores, né? Para poder você se acostumar com o nível de questão e desenvolver. E ver os assuntos que cai com mais frequência”, defende o profissional.

Os professores reforçam a importância de revisar o conteúdo e fortalecer o que já sabe. Além de conferir quais os assuntos que podem aparecer no vestibular. Nesta reta final, Ricardo aconselha os estudantes a desenvolver uma rotina de estudos que tenha um horário definido apenas para resolver questões, visando exercitar sua capacidade de resolução de perguntas.

Para ajudar o aluno que precisa separar os assuntos para estudar de cada matéria nestes últimos dois meses, o LeiaJá organizou, com ajuda dos professores, uma lista com os principais temas para revisar. Confira a lista completa:

Linguagens - Roberto Falcão

– Interpretação de textos

– Funções da linguagem

– Figuras de linguagem

– Modernismo

Inglês - Fred Fonseca

– Modal verbs;

– Relative pronouns;

– Cartuns e charges;

– Letras de música (observando tema central)

Espanhol - Kilza Pascoal

– Interpretação de textos

– Tipos textuais

– Perífrases verbales

Matemática - Ricardinho

– Razão e proporção 

– Escalas

– Estatística

– Probabilidade

– Cálculo de área e volume

– Função do 1° e 2° grau

Física - Eduardo Peres

– Conservação de energia

– Termodinâmica 

– Eletromagnetismo 

– Fenômenos ondulatórios

Química - Berg Figueiredo

– Separação de misturas,

– Interações intermoleculares,

– Eletroquímica,

– Propriedades dos compostos orgânicos.

Biologia - Carlos Bravo

– Ecologia: Relações Ecológicas, Ciclos Biogeoquímicos e Agressões ao ambiente.

– Biotecnologia: DNA recombinante, Clonagem e Células Tronco

– Citologia: Organelas e Divisão Celular

– Programas de saúde:  Doenças e suas consequências causadas por Vírus, Bactérias,  Protozoários e Fungos

Geografia - Hugo Vilela

– Demografia

– Urbanização

– Biomas

– Agropecuária e questões rurais

– Impactos ambientais

História - Everaldo Chaves

– Patrimônio histórico

– Grécia

– Feudalismo

– Revolução industrial

– Escravidão colonial

– Segundo reinado

– República velha

– Era vargas

Filosofia - Renato Libardi

– Ética e Política: Platão, Aristóteles, Rousseau, Hobbes e Maquiavel

– Racionalismo vs. Empirismo: Foco em Descartes, Locke, Hume e Spinoza

– Problemas da Contemporaneidade: Racismo, patriarcado, questões ecológicas e dilemas sobre a democracia).

– Essencialismo Vs. Existencialismo: Foco em Sartre e Simone de Beauvoir

– Biopoder e Necropolítica: Louis Altusser, Foucault, Marx, Hannah Arendt, Angela Davis e Achille Mbembe

*Dica de ouro: dominar a história da filosofia, isto é, conhecer suas tradições, escolas e principais correntes.

Sociologia - Pedro Germano

– Movimentos sociais e ação coletiva 

– Pensamento social brasileiro 

– Gênero e sexualidade 

– Pobreza e desigualdade social

O primeiro dia de aplicação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) se aproxima e os estudantes que estão se preparando para a prova de Ciências Humanas precisam ficar atentos ao que é mais cobrado em cada disciplina.

Para ajudar quem quer ser certeiro na escolha das revisões, o LeiaJá listou os conteúdos que são mais cobrados em geografia, história, filosofia e sociologia, segundo um levantamento do Poliedro Sistema de Ensino.

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Confira a listagem abaixo:

Geografia

Geografia agrária (18,82%)

Urbanização (9,41%)

Geomorfologia (7,06%)

Espaço geográfico (7,06)

Cartografia (5,88%)

História

Da crise do açúcar ao apogeu do Sistema Colonial no Brasil (9,86%)

Segundo reinado (9,86%)

Religião e monarquia na Época Moderna (8,45%)

O longo século XIX (5,63%)

Primeira república (1889-1930) (5,63%)

Sociologia 

Sociologia da cultura (18,92%)

Estado, democracia e participação política (18,92%)

Sociologia contemporânea (10,81%)

Desafios do século XXI (10,82%)

Poder, Estado e Política (8,11%)

Filosofia

Filosofia contemporânea (35,48%)

Filosofia moderna (29,03%)

Filosofia antiga clássica (19,35%)

Introdução à filosofia (6,45%)

Filosofia medieval (6,45%)

Neste ano, o Enem será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro, em todo o Brasil.

A Secretaria de Educação e Esportes de Pernambuco (SEE-PE) lançou conteúdos pedagógicos direcionados a estudantes que farão o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. O projeto digital EducaPE Prepara conta com aulas remotas intensivas de matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza.

Ao todo, a iniciativa oferta 100 aulas, ministradas por professores da rede estadual, com exercícios, e-books e slides disponibilizados no canal do projeto no YouTube, nas terças, quartas, quintas e sextas-feiras atá a realização do Enem.

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Para acompanhar o lançamento dos conteúdos na plataforma, os estudantes precisam preencher o formulário de inscrição, seguir a página da Escola Técnica Estadual (ETE) de Ensino à Distância Professor Antônio Carlos Gomes da Costa (@etepacead) no Instagram e seguir o próprio canal do projeto.

De forma dinâmica, o professor de física Eduardo Peres trouxe para o segundo aulão do Vai Cair No Enem, realizado neste sábado (26) no Pará, conteúdos recorrentes no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Realizando um experimento que chamou a atenção dos estudantes que ocuparam o auditório da UNAMA, localizada em Ananindeua, o docente trabalhou temas como ondulatória e refração de luz.

Com finalidade de fixar os conceitos e dicas para o exame, que está previsto para os dias 5 e 12 de novembro, Eduardo Peres apresentou uma paródia, que animou os estudantes, e resolveu questões sobre as temáticas que já apareceram em edições anteriores do Enem.

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Vai Cair No Enem pelo Brasil

Em 2023, além de Olinda e Ananindeua, os aulões do Vai Cair No Enem vão marcar presença em Fortaleza-CE (09/09), Rio de Janeiro-RJ (23/09), Guarulhos-SP (07/10) e Recife-PE (28/10).

Neste sábado (26), o Vai Cair No Enem pelo Brasil promoveu o segundo aulão gratuito. O evento  foi realizado no auditório da UNAMA, em Ananindeua no Pará, em formato híbrido. Na ocasião, os estudantes acompanharam dicas e resolução de questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) das disciplinas de biologia, física, ciência humanas e redação.

Para quem perdeu ou deseja revisar pontos abordados pelos docentes, o Vai Cair No Enem disponibiliza a live completa. Confira:

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Neste sábado (26), o Vai Cair No Enem realiza o segundo aulão, em formato híbrido, na UNAMA, em Ananindeua, no Pará. Estudantes inscritos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano, acompanharam a aula de Ciências Humanas com a professora Thaís Nunes. Na ocasião, a docente utilizou a competência quatro da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), para abordas relações de trabalho sob uma perspectiva sociológica. 

Unindo passado e presente, a docente trouxe conceitos e nomes importantes na explanação do tema. Na lista, estão Émile Durkheim, Max Weber e Karl Marx. Além de relembrar ao estudantes os três modelos de trabalho, após a Revolução Industrial. São eles: Taylorismo (1911), Fordismo (1913) e Toyotismo (1970).

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