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O Santander oferta 1 mil bolsas, no valor de R$ 5 mil, para universitários para pagar mensalidades e dívidas de universitários de instituições conveniadas. As inscrições vão até 22 de janeiro de 2024, atravé do site da iniciativa. De acordo com a instituição, o valor será pago diretamente à instituição de ensino do universitário em março de 2024 e deverá ser direcionado para realizar o abatimento das mensalidades, rematrícula do curso vigente ou pagamento de débitos em atraso.

“A questão econômica é um dos principais motivos da evasão de universitários de seus cursos. Por isso, desenvolvemos o Santander Facilita, que vai proporcionar aos alunos um fôlego financeiro, seja para fazer sua rematrícula, pagar mensalidades ou quitar uma eventual dívida com sua instituição de ensino”, diz Marcio Giannico, sênior head do Santander Universidades no Brasil.

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O processo seletivo, segundo o Santander, será feito por meio de edital publicado pelas universidades conveniadas e levará em conta o desempenho acadêmico. Estudantes em situação de vulnerabilidade social terão preferência no processo de seleção.

Até o dia 11 de dezembro, estão abertas as inscrições para estágio remunerado na Secretaria de Educação da Prefeitura de Guarulhos. Há cerca de 40 vagas, com bolsa-auxílio de R$ 1.440 e vale-transporte nas áreas de: administração, arquitetura, direito, engenharia civil e elétrica, nutrição, pedagogia, publicidade e propaganda, design, comunicação digital e sistemas de informação.

O processo seletivo contará com uma prova online de 30 questões, sendo sete de língua portuguesa e matemática; e 16 de conhecimentos gerais. O contrato possui duração de um ano e poderá ser prorrogado, mas sem ultrapassar dois anos. 

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Os interessados em participar devem acessar o site www.ciee.org.br, atualizar seu cadastro e realizar a avaliação online até as 12h do dia 11 de dezembro. Aqueles que tiverem dificuldades técnicas podem enviar um email para: eucandidatosp@ciee.ong.br

Além disso, é necessário ler o edital. A iniciativa é uma parceria do Centro de Integração Empresa-Escola (CIEE), junto a Secretaria de Educação de Guarulhos. Outras informações no site: http://portaleducacao.guarulhos.sp.gov.br/

A Empresa de Turismo de Pernambuco (Empetur) anunciou a disponibilização de oito vagas de estágio nas áreas de jornalismo, turismo, administração, design, direito, engenharia ou arquitetura, e estatística. Os interessados podem se inscrever por meio do e-mail talentos@empetur.pe.gov.br, até o próximo dia 15 de outubro.

O processo seletivo conta com análise curricular, dinâmica de grupos, entrevistas, além de testes. O início do Programa de Estágio da Empetur está previsto para o dia 1º de novembro. A iniciativa tem como objetivo incentivar o desenvolvimento dos estudantes no mercado de trabalho, para que coloquem em prática as teorias aprendidas na sala de aula, além de proporcionar uma vivência no ambiente corporativo.

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Para participar da seletiva, os candidatos devem estar regularmente matriculados em instituições de educação de ensino superior, nas áreas que desejam concorrer a vaga. A carga horária é de quatro horas diárias, sendo de segunda a sexta-feira, nos turnos da manhã e da tarde, de acordo com o horário de aula do estagiário.

De acordo com a organização, os selecionados irão receber uma bolsa no valor de R$ 606 e vale transporte de R$ 180,40. Além disso, programa interno de saúde e bem-estar, cursos e treinamentos fazem parte dos benefícios. O contrato tem validade de um ano e pode ser renovado por mais um ano. 

O deputado federal Gustavo Gayer (PL) chamou os estudantes universitários de "imbecis". A fala do parlamente foi durante uma audiência pública, nesta quarta-feira (23), sobre o papel das universidades e institutos federais do Brasil. A iniciativa, liderada pela também deputada federal Ana Pimentel (PT), debatia sobre a autonomia das instituições públicas do país.

De forma exaltada, Gustavo Gayer criticou a ampliação da formação superior, assim como o surgimento de novas instituições de ensino."Vamos formar mais na faculdade, vamos criar mais instituições de ensino 'pra' formar mais imbecis", afirmou o deputado bolsonarista.

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Segundo o parlamentar, a Comissão de Educação, da Câmara dos Deputados, deveria direcionar os debates para "os assuntos verdadeiros da Educação". "É abominável o que eu vi aqui hoje (...) os assuntos verdadeiros da Educação não são debatidos. Essa Comissão de Educação não fala nada sobre Educação, virou um instrumento político", disse aos gritos. 

A Prefeitura de Recife anunciou a abertura do processo seletivo para vagas de estágio na Secretaria de Saúde (Sesau) do Recife. São 112 vagas para estudantes universitários em diversos cursos.

Os cursos com oportunidades são administração, ciências biológicas, direito, enfermagem, educação física, fisioterapia, jornalismo, medicina veterinária, odontologia, psicologia, terapia ocupacional, saúde coletiva, redes de computadores e correlatos, e sistema de informação e correlatos.

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As vagas são para o turno da manhã ou da tarde. Os contratados terão que cumprir jornada de 20 horas semanais e terão direito a bolsa auxílio no valor de R$ 700,00, além do auxílio-transporte de R$ 77.

O processo seletivo acontecerá em duas etapas, primeiro com a avaliação curricular e pela entrevista. Interessados podem se inscrever até o dia 4 de junho pelo site da Escola de Saúde do Recife.

Nesta terça-feira (21), a Comissão de Educação, do Senado Federal, aprovou projeto de lei que garante transporte escolar gratuito para universitários de baixa renda. A proposta é do senador Jorge Kajuru (PSB) e foi aprovada na forma do substitutivo elaborado pela relatora, a senadora Professora Dorinha Seabra (União).

O PL altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) e prevê que a União, em articulação com estados e municípios, preste assistência técnica e financeira para o fornecimento de transporte escolar a esses alunos. Na justificativa do projeto, Kajuru aponta que os universitários de baixa renda enfrentam dificuldades no deslocamento para a instituições de ensino superior.

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“Além do funil representado pela forte disputa no acesso aos cursos das universidades públicas, pela baixa oferta de bolsas de estudo e pela necessidade de recursos para o pagamento de mensalidades em instituições privadas, muitos alunos enfrentam dificuldades de outras naturezas, como os deslocamentos entre suas residências e os estabelecimentos de ensino, principalmente no interior do país. Via de regra, inexistem rotas regulares de transporte entre pequenas localidades e as instituições de ensino". 

O ator e apresenador Fábio Porchat anunciou, nesta quinta-feira (19), a volta do projeto "Quebra essa, Porchat!". Para esta edição da iniciativa, são ofertadas 15 bolsas, no valor de R$800, para universitários pretos, pardos e indígenas "com dificuldades de arcar com suas contas". O processo de candidaturas já está aberto e é realizado através de formulário eletrônico até a próxima sexta-feira (20). Confira a postagem: 

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O projeto "Quebra Essa, Porchat!" existe desde 2021. Em sua primeira edição, o apresentador pagou as inscrições de candidados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Em uma espécie de correte, outros famosos também se disponibilizaram a arcar a taxa, no valor de R$83. 

Interessados em participar do Sebrae Startup Way UPE e Federais Club, evento online gratuito e itinerante, podem realizar incrições através de formulário eletrônico até 22 de abril. A iniciativa é destinada a estudantes de graduação e pós-graduação e conta com sessões de mentoria, palestras e avaliações para a seleção das melhores soluções desenvolvidas pelos universitários participantes.

O evento abordará a ODS 9 “Indústria, Inovação e Infraestrutura” e o desafio proposto será: "Como podemos criar negócios inovadores que promovam a cybersegurança e a sustentabilidade?" Os universitários competirão em equipes, formadas de quatro a seis integrantes e os cinco melhores grupos participarão do curso Bootcamp noSebraelab online de forma gratuita.

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O Sebrae Startup Way UPE e Federais Club será de 25 de abril a 10 de maio. O evento é uma parceria entre o Sebrae/Sebraelab, UPE, UFPE, UFRPE, Ufape, Univasf, IFPE e IF-SERTÃO-PE.

Pesquisadores e universitários usaram as redes sociais para apontar falhas na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). De acordo com as publicações, o problema no sistema ocorre desde o último sábado (24) e tem impossibilitanto o acesso aos currículos na Plataforma Lattes.

Neste dia, o perfil oficial do CNPq emitiu uma nota relatando que estão trabalhando para solucionar o problema. "Ainda não há previsão para o restabelecimento total. Todos os esforços estão sendo envidados para o pleno retorno o mais breve possível", explica a publicação.

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Entretanto, nesta terça-feira (27), o problema persiste, o que gerou reclamações e acusações de sucateamento das instituições pelo Governo Federal. "Esse governo tem na sua essência o negacionismo e o obscurantismo, que vão na contra mão da ciência...consigo entender facilmente o desmonte do CNPq. Infelizmente vamos demorar muito tempo pra desfazer toda a destruição das instituições que estamos passando", escreveu um internauta. "Essas falhas no CV Lattes estão se tornando constantes. Triste em ver o CNPq sendo sucateado dessa maneira", desabafou outro.

A plataforma divulgou um novo informe no final da noite da segunda-feira (26). Nele, o CNPq afirma que está trabalhando, juntamente com o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, para reestabelecer o sistema a fim de "restaurar o acesso aos currículos na Plataforma Lattes o mais rápido possível". Confira o comunicado:

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A segunda edição do desafio universitário 'EstagExperience', promovido pelo Itaú Unibanco, está com inscrições abertas. Estudantes que desejam participar do programa de estágio corporativo do banco devem lançar candidatura e realizar testes de aptidão até 14 de juho.

A iniciativa é direcionada a universitários dos cursos de Humanas e Exatas, cuja conclusão seja entre dezembro de 2022 e dezembro de 2024. As vagas são limitadas e as inscrições são feitas, exclusivamente, pela internet.

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Os selecionados no EstagExperience acompanharão lives com participação de lideranças do banco e convidados. No dia do desafio, marcado para 29 de julho em formato remoto, haverá formação de equipes entre os estudantes para que possam colocar em prática os conhecimentos e resolver um desafio real da instituição.

Estão abertas as inscrições para o Programa de Estágio 2021 da Vale. As oportunidades são destinadas a universitários com formatura prevista entre dezembro de 2022 e dezembro de 2023. Para participar, os interessados precisam se candidatar até o dia 5 de julho por meio deste endereço eletrônico.

Ao todo, estão sendo ofertadas 900 vagas para estudantes de ensino superior de todo o Brasil, em diferentes áreas de atuação. A seleção informa que está procurando estagiários com vontade de aprender e contribuir para a transformação cultural da empresa mineradora.

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Os candidatos passarão por um processo seletivo virtual composto pelas seguintes etapas: inscrições e assessments; avaliações; painel com gestores e gestoras; e exames médicos admissionais. O resultado está previsto para ser divulgado a partir de outubro.

Ao serem aprovados, os estagiários trabalharão 30 horas semanais em home office e ganharão alguns benefícios como desenvolvimento de carreira, gympass, assistência médica, seguro de vida, entre outros. O valor da bolsa não foi divulgado.

O programa terá duração de um ano, podendo ser renovado pelo mesmo período. Confira outros detalhes por meio do site do Programa de Estágio 2021 da Vale.

Na próxima segunda-feira (28), estarão abertas as inscrições para vagas remanescentes do Programa PE no Campus 2020, que visa ajudar financeiramente estudantes de ensino superior egressos de escolas públicas de Pernambuco. As 386 bolsas de até R$ 950 serão concedidas aos universitários por dois anos. Os interessados em participar precisam seguir alguns passos. Confira:

1 - Acessar o endereço eletrônico de candidaturas a partir do dia 28 de junho e preencher o formulário eletrônico de requerimento. As candidaturas ficarão abertas até o preenchimento total das bolsas.

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2 - Preencher o formulário eletrônico com a documentação exigida no edital, como, por exemplo, o número de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) realizado em 2019, ou número de inscrição do Sistema Seriado de Avaliação (SSA), da Universidade de Pernambuco (UPE), número da matrícula do estudante na escola da rede estadual em que concluiu o ensino médio, número de identificação social - NIS, entre outros.

3 - Enviar, via upload, cópia digitalizada dos documentos requeridos no edital. O não envio de alguma documentação, assim como a não inclusão de um ou mais dados, implicará na eliminação do candidato do processo seletivo.

4 - Atender alguns requisitos como, por exemplo, ter sido admitido, por meio do Enem 2019 ou o SSA, cuja terceira etapa foi realizada no ano de 2019, em curso de graduação numa instituição de ensino superior da rede pública estadual ou federal, com previsão de ingresso no ano de 2020.

5 - Ter cursado todo o ensino médio em escola pública da rede estadual de educação de Pernambuco, tendo concluído o ensino médio há não mais que cinco anos, sendo contabilizado neste prazo o ano de realização do Enem ou da terceira etapa do SSA, do ano de 2019. Ou seja, precisa ter concluído o ensino médio entre 2014 e 2019.

6 - Ser beneficiário ou dependente de beneficiário do Programa Bolsa Família do Governo Federal ou possuir renda familiar total igual ou inferior a três salários mínimos e não ter se tornado bolsista na edição anterior do Programa.

7 - Morar em residência fixa com distância igual ou superior a 50km da universidade.

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A terceira edição do projeto Sexy Hot Produções por Universitários está com inscrições abertas. Em 2021, o canal erótico traz como temática o prazer feminino. A escolha do tema, de acordo com a diretora-geral do Grupo Playboy do Brasil, Cinthia Fajardo, é uma forma de valorizar e refletir sobre o “espaço que o sexo e o prazer ocupa”  na vida das mulheres.

Os interessados em participar da iniciativa têm até 21 de junho para enviar os argumentos. As inscrições são através do site do projeto e podem participar estudantes de todos os cursos universitários do país.

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O roteiro vencedor será transformado em filme e o vencedor, que será divulgado em agosto, receberá R$ 3 mil. Além disso, a produção vencedora será exibida no canal adulto no dia 18 de dezembro.

Estudantes da graduação de algumas universidades no País poderão estudar disciplinas em outra instituição. A iniciativa é da Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) que lançou, em janeiro de 2021, como projeto piloto, o Programa de Mobilidade Virtual em Rede de Instituições Federais de Ensino Superior (Promover), reunindo, atualmente 12 universidades federais.

O edital do projeto está previsto para ser publicado no dia 6 de maio, e as inscrições serão até o dia 12 do mesmo mês. Também serão passados detalhes das universidades participantes, assim como número de vagas, cursos e disciplinas. As atividades terão início nos meses de maio a julho.

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O processo de cadastro será feito por meio de uma plataforma única organizada pela Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), uma das instituições participantes da parceria. Um dos critérios que as universidades poderão seguir para selecionar os estudantes é o tempo que falta para a conclusão do curso dos graduandos. As informações são da pró-reitora de Graduação, Cláudia Gontijo, da Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes), outra instituição de ensino superior envolvida no convênio.

Claúdia ainda explica como será feito o processo de matrícula dos estudantes. “Faremos a matrícula dos estudantes de fora como estudante especial. O mesmo vai acontecer lá, nossos alunos serão matriculados como estudante especial nas outras instituições, seguindo o mesmo critério”, esclarece a pró-reitora, conforme assessoria de comunicação.

Ela orienta que os interessados consultem a coordenação do curso antes de se inscrever para verificar. “Isso é importante porque, depois, os alunos terão que solicitar o aproveitamento da disciplina. O aproveitamento não é automático e o coordenador vai orientá-lo sobre qual disciplina é apropriada e qual disciplina, no futuro, poderá ser aproveitada”, destaca.

Para o reitor da Universidade de Goiás (UFG), e presidente da Andifes, Edward Madureira, o programa traz um diferencial para as modalidades conhecidas do ensino superior. “Eu vejo o Promover Andifes como um elemento estruturante na criação de um Sistema Nacional de Educação Superior no Brasil. Imagine nós termos estudantes circulando pelo país de maneira virtual, trocando experiências, professores colaborando na oferta de disciplinas. A riqueza dessa interação nacional certamente vai trazer também para os estudantes uma percepção muito maior da dimensão da graduação, das dificuldades, das possibilidades, do potencial do nosso país”, ele afirma.

Madureira ainda analisa que a pandemia do novo coronavírus foi uma das causas para o projeto ter sido lançado. “Sem dúvida nenhuma, o programa é um legado dessa pandemia, que nos trouxe tanta tristeza e tantos aspectos negativos. Mas esse mesmo cenário negativo nos obrigou a recorrermos a tecnologias que já existiam, mas que, de alguma forma, resistíamos em utilizar. Houve, sim, influência da necessidade de nos reinventarmos e estimularmos a nossa criatividade, unida ao compromisso de darmos continuidade ao trabalho que realizamos com muita qualidade e responsabilidade”, finaliza o reitor.

Ao chegar no último semestre da graduação, o estudante encara um dos principais desafios da jornada, o trabalho de conclusão de curso (TCC), etapa obrigatória na maioria dos cursos. O desenvolvimento desse projeto exige que o aluno coloque em prática todo o aprendizado acumulado ao longo do percurso, o que, em meio à pandemia de coronavírus, gera muitas dúvidas e incertezas.

O estudante de Direito Gabriel Miranda, 22 anos, de Guarulhos (SP), escolheu o tema "Avanço da agenda neoliberal e a reforma trabalhista" para o TCC. Ele encontrou dificuldade para conciliar a elaboração do projeto, a rotina de trabalho e o estresse gerado pela pandemia, além das vezes que precisou sacrificar algumas aulas para dispor de tempo na produção do trabalho. "A primeira parte do trabalho foi bem difícil, pois não tinha muita base para elaborá-lo, então precisei pesquisar por conta", relata.

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O estudante de Direito Gabriel Miranda | Foto: Arquivo Pessoal

De maneira semelhante, a estudante de Direito Caroline de Oliveira, 21 anos, de Mairiporã (SP), comenta que o maior desafio na concepção do TCC, é organizar o tempo junto a todas as disciplinas da faculdade, trabalhos e estágio. "Além disso, acredito que a pressão de ter que realizar esse trabalho é muito grande, o que contribui para que o estresse seja maior", enfatiza a aluna. Ela optou pelo tema "A violência doméstica contra a mulher e a falta de efetividade da lei 11340/06".

Durante a produção do TCC, muitos alunos falam sobre o estresse e a ansiedade que esse tipo de trabalho causa. Para evitar que isso ocorra, a psicóloga clínica e comportamental Osmarina Vyel recomenda não deixar a tarefa para última hora e, já no começo do último ano, iniciar a coleta de dados do tema que quer desenvolver.

A estudante de Direito Caroline de Oliveira | Foto: Arquivo Pessoal

Segundo Osmarina, a organização é fundamental, mas outros fatores podem ser de grande ajuda, como a prática de exercícios físicos, que melhora a oxigenação do cérebro e contribui com a atenção e memória. Também é importante manter uma boa qualidade de sono e alimentação. "Sono, ajuda na elaboração do conteúdo de estudo. Já a alimentação saudável favorece a retenção das informações necessárias. Recomendo fazer respiração profunda e prolongada pelo menos cinco minutos por dia, para evitar entrar em ansiedade e inquietação", orienta.

Dicas para auxiliar a produção do TCC

Para reduzir os desafios presentes na concepção do TCC, o publicitário e professor dos cursos de Comunicação da Universidade Guarulhos (UNG) Rodolfo Nakamura indica alguns passos que visam tornar o processo menos árduo. A primeira delas é elaborar um bom projeto de pesquisa, já que por meio dele, é possível traçar os caminhos a serem tomados e compreender a quantidade de trabalho de cada etapa.

Outra dica é estabelecer objetivos para pesquisa, que podem ajudar a entender os resultados que o aluno deseja alcançar e permite que o trabalho seja coerente, completo e alcance a excelência. Para isso, será preciso analisar as limitações e necessidades que o projeto visa atender. "Para definir os objetivos geral e específicos, é importante observar a delimitação do problema da pesquisa, que, por si, é também uma das chaves principais de um TCC bem sucedido", explica Nakamura.

Estabelecer um tema e delimitá-lo também é outra etapa fundamental, pois quanto mais abrangente, maiores serão as dificuldades na produção do trabalho. Nos casos dos cursos de graduação, a temática não precisa ser inédita. "Um tema bem estruturado e delimitado trará em si toda a estrutura [o esqueleto] capítulo a capítulo, do que deve ser pesquisado e convertido no relatório final ou dissertação", recomenda Nakamura.

O publicitário também destaca a atenção na hora de elaborar o problema, analisar a importância de tê-lo resolvido, as pessoas que são afetadas por ele e quais as situações que permitem que ele ocorra. É importante que isso seja estabelecido em um tema que o aluno se identifique, mas também é preciso verificar se a execução do projeto será viável em termos de acesso à informação, distâncias ou despesas financeiras. "É preciso delimitar o problema em questões como abrangência geográfica, público afetado, situações mais propícias para a ocorrência ou qualquer outro fator que auxilie a concentrar o foco da pesquisa em uma só direção, bem específica. Quanto mais específico, melhor será o desenvolvimento do trabalho", orienta.

De acordo com Nakamura, após estabelecer todas essas etapas, será preciso estudar, se aprofundar no tema escolhido e direcionar a leitura para a resolução do problema. Na hora de embasar o projeto, será necessário buscar por fontes confiáveis e extrair informações de livros ou artigos. A escrita deve ser feita por meio de citações indiretas, que são os textos escrito pelas palavras do aluno, mas que referencia a fonte; ou citação direta, que adiciona ao trabalho o exato trecho de um livro, e ao final indica quem é o autor, o ano da obra e a página que contém a informação.

Todo o material consultado, que serviu de base para a concepção do texto, precisa ser adicionado nas referências bibliográficas. "Isto não é opcional. É mandatório. Fez a citação, mas não fez a indicação de referência, perde pontos, ou, no mínimo, leva um puxão de orelhas do avaliador, o que, além de desagradável é evitável. Tenha como método sempre adicionar a referência tão logo tenha utilizado na citação", alerta Nakamura.

A última semana de novembro tem boas notícias para os estudantes que buscam oportunidade de estágio. O Centro de Integração Empresa-Escola (Ciee) anunciou mais de 9 mil vagas para alunos de instituições de ensino superior em empresas privadas e órgãos públicos de 20 estados brasileiros e do Distrito Federal (DF).

As vagas de estágio são para universitários dos estados situados nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. Junto à distribuição de vagas nas respectivas unidades federativas e no DF, o estado de São Paulo também oferece chances de trabalho na capital e no interior. Além de dispor os postos para alunos de áreas como administração, comunicação e psicologia, tecnólogos de segmentos como enfermagem e gestão comercial também terão vez entre os selecionados nos processos seletivos.

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Para verificar as ofertas e mais detalhes relacionados às vagas, é necessário que o estudante ative o cadastro e o currículo no Portal do Ciee, o portal.ciee.org.br. Segundo o órgão, é importante que os estudantes atualizem todos os campos cadastrais. Deste modo, o sistema de seleção pode direcionar oportunidades de acordo com o perfil de cada candidato.

A Prefeitura do Recife abrirá, nesta sexta-feira (23), as inscrições para a seleção de estágio supervisionado no Hospital Veterinário do Recife Robson José Gomes de Melo, localizado no bairro do Cordeiro, Zona Oeste da cidade. Interessados terão até o dia 30 de outubro para se candidatar.

Ao todo, estão sendo ofertadas três vagas para alunos que cursam a partir do sexto período de medicina veterinária distribuídas nas áreas de clínica médica e clínica cirúrgica. A seleção será feita de forma presencial através de análise curricular e entrevista.

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Para participar do processo seletivo, os candidatos devem levar o currículo impresso para a sede da Secretaria Executiva dos Direitos dos Animais do Recife (Seda), localizada no quinto andar do edifício-sede da Prefeitura, na Avenida Cais do Apolo, 925, Bairro do Recife. Os profissionais da Seda vão entrevistar os universitários das 9h às 12h.

Ao serem selecionados, os estagiários trabalharão 20 horas semanais, de segunda a sexta-feira, por um período de até um ano, podendo ter o contrato renovado, a critério da Seda, e receberão uma bolsa de R$ 350, mais auxílio-transporte no valor de R$ 77. Os estagiários deverão começar a atuar em dezembro.

Com as mudanças na dinâmica da vida dos estudantes da Universidade de Brasília, um estudo analisará o impacto psicológico do isolamento social na comunidade universitária. A pesquisa, que começou em agosto e será conduzida pela docente Andrea Gallassi, do curso de Terapia Ocupacional da Faculdade UnB de Ceilândia (FCE). 

Estudantes de graduação e pós-graduação, docentes e técnicos administrativos de todos os campi da UnB terão dados representativos coletados para a pesquisa. Segundo informações da UnB, a análise das informações abordará três grandes frentes: a saúde mental, na qual serão avaliadas a presença de depressão e ansiedade; o uso de álcool e outras drogas; e os papéis ocupacionais, o que envolve, por exemplo, o desempenho de funções domésticas, como cozinhar e cuidar dos filhos.

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“O isolamento social trouxe uma reviravolta no modo de vida das pessoas. A matéria-prima da Universidade são as relações sociais. O ensino só acontece com a interação entre as pessoas”, diz a professora Andrea Gallassi da FCE, segundo informações da assessoria de comunicação da UnB.

Os dados serão levantados por meio de um formulário on-line pelo Google Forms, com duração de 25 minutos para responder. O questionário com 80 questões sobre aspectos sociodemográficos e psicossociais, será enviado pelo e-mail, por meio de um link de acesso na página do Centro de Referência sobre Drogas e Vulnerabilidades Associadas (CRR), que é coordenado pela docente Andrea Gallassi da FCE.

Ainda de acordo com a docente, estima-se que o projeto levará cerca de três meses para ser concluído. O estudo obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da UnB e receberá cerca de R$ 15 mil da Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos (Finatec), fundo de incentivo a para a equipe de iniciação científica.

“A partir dela [da pesquisa], a UnB poderá pensar em formas de atendimento e espaço de cuidado e de promoção à saúde para os estudantes, servidores e professores, durante esse período de isolamento social”, afirma a docente Andrea, segundo divulgado pela assessoria de imprensa da UnB. Além desta docente, no projeto há participação de mais três professoras do curso de Terapia Ocupacional da FCE, são elas: Josenaide dos Santos, Flávia Mazitelli de Oliveira e Daniela Rodrigues.

Estão abertas as inscrições para o programa de trainee da Ambev, que oferece vagas em todo o Brasil e salários de até R$ 7 mil, mais benefícios. Podem se candidatar universitários de qualquer curso de graduação, que tenham se formado entre junho de 2018 e dezembro de 2020.

As inscrições ficam abertas até 8 de setembro, com vagas em todo o Brasil, para as áreas de Negócios, Tecnologia e Supply - que engloba a gestão das cervejarias, em diversas áreas, como logística, financeiro e Gente & Gestão, por exemplo.

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A admissão está prevista para janeiro de 2021 e os candidatos terão que passar por testes de raciocínio lógico, teste cognitivo comportamental, entrevista on-line, trainne challenge e entrevista final. O primeiro teste está marcado para ser feito no período de 11 de agosto a 10 de setembro. Todas as etapas serão concluídas até o dia 20 de novembro, data marcada para realização da entrevista final.

Seleção inclusiva

Este ano, para promover a igualdade de oportunidades, a empresa desenvolveu uma plataforma de capacitação, com conteúdos preparatórios que vão ajudar os candidatos em todas as etapas de seleção. Além disso, antigas exigências que limitavam a participação de muita gente foram eliminadas. Então, em vez de um teste de inglês, a Ambev vai oferecer bolsas para os candidatos aprovados que não tenham conhecimento do idioma, por exemplo.

“O mais importante que a gente quer avaliar nos candidatos não são suas habilidades técnicas, isso eles podem desenvolver mais tarde. O que queremos são pessoas que tenham tudo a ver com a Ambev: que sonhem grande, sejam colaborativas, com criatividade e inclusivas”, explica Illana Kern, Head de Gente e Gestão na Ambev.

São cinco etapas no programa da Ambev e todas elas serão realizadas 100% online – o que, além de proteger os candidatos, também favorece a inclusão, já que inscritos de todo o Brasil podem participar sem precisarem sair de seus estados. A plataforma de capacitação vai ajudar com diferentes tipos de conteúdo. Serão feitas, por exemplo, transmissões ao vivo com vários líderes da Ambev, para ajudar os candidatos com dicas e informações sobre as diversas áreas da companhia.

A empresa também vai promover um bate-papo sobre autoconhecimento, para auxiliar os inscritos antes das entrevistas, além de disponibilizar uma série de vídeos para ajudar no processo. Semanalmente, serão compartilhadas listas com dicas de conteúdo relevante sobre temas importantes para a Ambev, em podcasts, revistas, artigos e entrevistas, por exemplo – todos conteúdos que, depois, poderão ser utilizados também em outros processos, criando uma rede de conhecimento geral da companhia.

Para avaliar a identificação dos candidatos com a cultura da Ambev, a empresa desenvolveu um game de competências – que será aplicado após o teste de lógica, que este ano ficou mais fluido e sem foco em matemática, como costumava ser antigamente. O game da Ambev vai ajudar a entender se os candidatos têm características como: adaptabilidade, cooperação, criatividade, ousadia, inovação, abertura a novos desafios, resolução de problemas e tolerância.

“Existe um estereótipo muito tradicional de quem é o trainee da Ambev e estamos nos esforçando para que deixe de ser assim. Desenvolver programas mais diversos e promover igualdade de oportunidades são caminhos que enxergamos para fazer isso acontecer. O trainee é um programa de formação dos nossos futuros líderes e, por isso, queremos encontrar pessoas que vão nos ajudar a construir uma Ambev cada vez mais diversa e plural”, finaliza Illana.

Para se inscrever, os interessados devem acessar o site da empresa.

Com informações de assessoria

O Ministério da Educação autorizou universitários dos cursos de cursos de saúde a fazerem estágio em hospitais para auxiliar no combate ao novo coronavírus. A Portaria com a medida foi publicada em edição extra do Diário Oficial da União, nesta sexta-feira (20).

A decisão vale para estudantes de medicina que cursam os últimos dois anos da graduação e para alunos de enfermagem, farmácia e fisioterapia que estão no último ano de faculdade. A permissão é temporária enquanto durar a emergência em saúde pública em razão da covid-19.

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Pelo texto, os universitários deverão atuar "exclusivamente nas áreas de clínica médica, pediatria e saúde coletiva, no apoio às famílias e aos grupos de risco, de acordo com as especificidades do curso".

A atuação dos alunos deverá ser supervisionada por profissionais registrados em seus conselhos competentes e pela orientação docente realizada pela Universidade Aberta do SUS (UNA-SUS), preferencialmente.

Segundo a Portaria, as instituições de ensino deverão usar a carga horária dedicada pelos alunos nas ações como substituta de horas devidas de estágio curricular obrigatório. Essa atuação dos alunos será considerada de "caráter relevante" e deverá ser considerada na pontuação para ingresso nos cursos de residência.

Caberá ao Ministério da Saúde a seleção e a alocação dos alunos, que deverá disciplinar o processo em ato próprio, após articulação com os órgãos de saúde estadual, distrital e municipal.

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