[@#galeria#@]

Quando se fala em presídio, é comum encontrar pessoas que associam o ambiente ao título de “escola do crime”. Tal afirmação não é infundada. No Brasil, a realidade carcerária é precária. As unidades prisionais operam com a capacidade excedida, onde a violência é presente e presos de diferentes níveis de periculosidade convivem no mesmo espaço. O Coronel Benício Caetano, gerente executivo do Presídio de Igarassu, cidade localizada na Região Metropolitana do Recife, ilustra a dificuldade de administrar a quantidade de presos. “Como é que você, em um lugar com 3.120 presos para 426 vagas, consegue separar presos condenados de provisórios?”, comenta o gestor.

Com todas as adversidades, os presídios trabalham com medidas de ressocialização que visam reeducar os detentos, modificando a visão social e oferecendo novas oportunidades de vida para pessoas que, em muitos casos, não tiveram muitas chances. A educação aparece como principal alternativa para diminuir o tempo de reclusão e traz a liberdade para os presidiários. Esta, a liberdade da educação, é a única que tem a capacidade de trazer um novo destino, uma nova vida. E, nesse contexto, se encaixa um presidiário da unidade de Igarassu que, mesmo atrás das grades, conseguiu ser aprovado em dois vestibulares.

Nosso personagem, que quis ser identificado apenas como Alma - conforme as iniciais de seu nome -, deu entrada no Presídio em novembro de 2009. Hoje, após estudar na Escola Dom Helder Camara, localizada dentro da unidade prisional, foi aprovado em 1° lugar no curso de gestão de recursos humanos na Universidade Norte do Paraná (Unopar), através do Programa Universidade Para Todos (ProUni), e em 5º lugar em agronomia na Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). “Queria algum curso na área de computação, mas, com a minha nota de corte, escolhi agronomia. É uma área que eu gostaria de trabalhar quando sair daqui, provavelmente quando for morar no interior com a minha família”, explica sobre a sua escolha.

Alma tem 39 anos e há 23 não estudava. Concluiu o Ensino Médio com 17 anos, em escola pública, e fez curso técnico de desenho arquitetônico, com o que nunca trabalhou. Antes de ser preso, trabalhou como estoquista e auxiliar administrativo em uma escola particular de Olinda, no Grande Recife, onde permaneceu até ser detido. O motivo da prisão também foi ocultado pelo detento.

Na cadeia há quatro anos e com uma pena de 10 anos e onze meses, Alma conseguiu remissão, que é a diminuição da pena, trabalhando no presídio. “Na escola não tem curso de ensino médio, então eu só assistia como ouvinte. Apesar de trabalhar desde que entrei, só ganhei remissão a partir de três anos e nove meses, que foi quando consegui ser concessionário, que é o trabalhador oficial no presídio”, explica. No sistema carcerário, três dias de trabalho diminuem um dia da pena; já na escola, 12 horas de aula diminuem um dia do regime. “Mês que vem eu completo o regime fechado, podendo progredir para o semiaberto. Como me matriculei para segunda entrada, poderei cursar o curso de agronomia. Pretendo tentar de novo no ano que vem para algum curso na área de computação”, comenta.

O resultado do vestibular serviu de estímulo para sua filha, de 15 anos. Atualmente no segundo ano do ensino médio, a menina foi diagnosticada com depressão após o afastamento do pai. A aprovação de Alma a fez continuar a estudar após quase desistir da escola. “Quando ela viu que eu, mesmo sem estudar há 23 anos e preso, consegui passar, aquilo a animou muito”, comenta Alma.

Na cadeia, o detento trabalha na área administrativa, como digitador da direção, e também é chaveiro. “Na prisão, cada pavilhão tem um preso que é representante dos demais, eu sou o representante da enfermaria, que é a minha cela. O chaveiro é simplesmente um representante, como toda classe tem”, explica.

Um fato interessante foi o reeducando ter escolhido o curso de gestão de recursos humanos. Caso consig a atuar nessa área, ele terá a responsabilidade de escolher candidatos em uma seleção de emprego, por exemplo. Quando questionado sobre se contrataria alguém que fosse ex-detento, Alma foi categórico: “Com certeza, eu conheço o presídio de dentro. Geralmente se faz uma visão muito distorcida da realidade. Tem muito bandido na cadeia, realmente tem, de todo tipo possível de imaginar, mas tem muita gente que foi presa por um acaso do destino, às vezes por uma injustiça. Conheço muita gente honesta, muita gente de valor. Eu com certeza contrataria”.

Ensino que liberta

Pernambuco é o estado com maior número de detentos matriculados em escolas no sistema penitenciário. Em um levantamento feito pelo Instituto Avante Brasil, entre os anos de 2008 e 2012, 19% dos presos estudavam. Atualmente, 28% dos reeducandos frequentam as aulas, contra 10% da média nacional. “Dos instrumentos de reintegração social, o estudo é um dos caminhos mais rápidos. E a escola está muito bem harmonizada com o sistema prisional. Nós temos escolas em praticamente todas as unidades de Pernambuco”, comenta o Coronel Benício.

No Presídio de Igarassu, há 21 turmas lotadas, contabilizando um total de 820 alunos. Nem todos os detentos interessados conseguem estudar por falta de espaço e condições da unidade. A construção de mais salas não é viável pela estrutura do prédio, e a escola conta com bancas precárias e falta de material. “Recentemente, alguns computadores foram doados para a instituição, mas ainda é pouco”, comenta a diretora da Escola Dom Helder Camara.

O coronel ainda ressalta que a unidade prisional traz a humanização para alguns presos: “Apesar de todas as mazelas, muitos encontram a liberdade no presídio. Me dizem, ‘coronel, eu aprendi o que é a liberdade, o que é viver, aqui dentro, porque lá fora ninguém me ensinou’. Às vezes falha a escola, falha a família, falha a igreja, todos os mecanismos de convivência social, e o detento só encontra o caminho dentro da cadeia”. Sobre o fato de Alma ter passado nos vestibulares, col. Benício se sente muito satisfeito. “Aqui ele conseguiu voltar a cabeça para fazer o bem”, completa.

A aprovação de Alma é um exemplo de que a educação pode ajudar no processo de ressocialização dos presidiários. No ano passado, o LeiaJá mostrou a realidade dos detentos que buscavam ingressar na educação superior por meio do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Veja também o Enem dos presídios.

A Polícia Civil de Minas Gerais (PCMG) informou, nesta quinta-feira (19), que 36 pessoas já foram indiciadas por envolvimento em fraudes no vestibular de medicina em faculdades particulares mineiras e fluminenses. A instituição também apontou que houve aplicação do golpe no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano.

De acordo com a polícia, pelo menos na cidade de Barbacena, no Centro de Minas Gerais, os integrantes da quadrilha repassaram os gabaritos com o resultado das provas do caderno amarelo, visando garantir a aprovação de “feras” no exame. Segundo o delegado que repassou a informações para a imprensa, Fernando José Barbosa Lima, que também presidiu o inquérito, um dos coordenadores do grupo criminoso é José Cláudio de Oliveira, 41. O acusado subornou um fiscal que ainda não foi identificado, em Barbacena.

O delegado explicou que José Cláudio pagou R$ 10 mil ao fiscal para receber os dois cadernos de prova amarela, referente aos dois dias de aplicação do Enem. O coordenador da quadrilha, segundo a Polícia Civil, passava as questões para as pessoas responsáveis por resolver os quesitos, identificadas como pilotos, que retornavam as informações, normalmente via internet, com o gabarito. Em seguida, os dados informativos eram replicados aos candidatos por mensagem de celular ou ponto eletrônico. A polícia ainda informou que os preços pagos pelos candidatos aos fraudadores variavam de R$ 70 mil a R$ 100mil.

A PCMG passou algumas informações e documentos para a Polícia Federal (PF), entre eles, dois cadernos amarelos que foram apreendidos com José Cláudio em Barbacena, durante a Operação Hemostase, no dia 3 de dezembro. Também estão com a PF cerca de 30 gravações de conversas entre o José e o aposentado Quintino Ribeiro Neto, de 63 anos, que também liderava o grupo criminoso. De acordo com a Polícia Civil, existem ainda mensagens de SMS contendo parte dos gabaritos e outras em que eles comemoram o índice de acerto das provas.

Depois de nove meses de investigação, o inquérito da Polícia Civil chega a aproximadamente 3 mil páginas. O delegado federal Paulo Henrique elogiou o trabalho da PCMG e destacou que a PF iniciará um trabalho para confirmar o crime e identificar os beneficiados.

Operação – a ação que resultou no esclarecimento de fraude foi chamada de “Hemostase” por causa dos procedimentos realizados nos processos cirúrgicos destinados a estancar hemorragia.

O Ministério da Educação suspendeu vestibulares e congelou o número de vagas de 270 cursos das áreas de humanas que foram reincidentes nos resultados ruins no Conceito Preliminar de Curso (CPC). O número representa 4,1% do total dos cursos de humanas avaliados. A lista completa das instituições e áreas atingidas foi publicada nesta sexta-feira (6), no Diário Oficial da União.

O Estado com mais cursos reprovados foi São Paulo, com os vestibulares de 58 graduações bloqueadas. Proporcionalmente, no entanto, o Estado que mais teve problemas foi o Amapá, onde 15% das graduações analisadas foram consideradas insatisfatórias pela segunda vez. O Rio Grande do Sul foi o único Estado onde não houve suspensão de vestibulares.

No total, 761 cursos tiveram resultados insatisfatórios na avaliação, com CPC 1 e 2. No entanto, apenas os 270 repetiram esses conceitos pelo segundo ciclo seguido de avaliação - o primeiro foi em 2009. Esses terão de assinar com o MEC um protocolo de compromisso prevendo melhorias na composição e regime de trabalho docente, na infraestrutura e na organização pedagógica dos cursos.

O grupo de reincidentes se divide em dois grupos. O primeiro deles, que mantém uma tendência negativa na avaliação, tem 118 cursos, com 19.241 vagas, e terá o vestibular suspenso até que todo o protocolo tenha sido cumprido. Os demais 152, que demonstraram alguma melhoria entre os dois ciclos de avaliação, possuem 24.828 vagas e poderão ser autorizados a abrir novos vestibulares ao longo de 2014, desde que uma avaliação in loco comprove que o protocolo está sendo cumprido.

Dos cursos com problemas, a maioria é de administração, 103. Outros 51 são de Ciências Contábeis e 38, de Direito. Comunicação Social concentra 16 e as todas as demais áreas avaliadas, 62.

Além da grande concorrência e das dificuldades impostas pelas questões das disciplinas, a época de vestibular transmite, por si só, um certo grau de nervosismo para os estudantes. Afinal de contas, quem nunca ouviu um “fera” dizer que, no momento da prova, a tranquilidade sumiu e o famoso “deu um branco” entrou em ação.

Também há a questão da pressão, que pode ser autoimposta tanto pelos próprios estudantes, bem como pela família e amigos. De acordo com a psicóloga Ana Cleide Jucá, esse sentimento possui aspectos diferentes, que podem transmitir benefícios ou prejuízos para os candidatos. “A pressão tem dois lados. Um pode trazer ansiedade e atrapalhar a concentração do aluno. O outro lado, diz respeito a ausência de pressão, quando a gente encontra um estudante muito disperso e sem ser pressionado. Nesse caso, geralmente falta motivação”, explica a profissional, que atua no BJ Colégio e Curso, no Recife.

Para ajudar os estudantes que sofrem com o nervosismo, o apoio psicológico é essencial. A grande maioria das escolas tem esse serviço, que também funcionam como uma ferramenta pedagógica e de organização das metodologias de estudo. “A psicologia também pode ajudar a controlar a ansiedade. A família, muitas vezes, que o resultado. Às vezes é o psicólogo que para um momento e escuta o adolescente. Existe uma carga muito grande cobrança e é importante que o psicólogo faça um acompanhamento com o estudante”, frisa a psicóloga.

A jovem Vanessa Romão, de 16 anos, já sofreu com problemas emocionais. “É muito complicado. Sou muito nervosa e tive que fazer terapia psicológica. Como melhorei um pouquinho, neste ano que vou fazer vestibular, tive também que receber orientação sobre qual profissão eu deveria seguir”, conta a estudante do 3º ano do ensino médio.

Quando o problema é emocional, mas, não diz respeito ao vestibular em si, mas sim à questões pessoais, se torna mais necessário um acompanhamento psicológico. “O adolescente é imediatista, então, se um relacionamento amoroso não dá certo, ele entra em desespero. O psicólogo, a partir da situação, tenta fazer com que ele entenda que existem outras prioridades naquele momento, e, uma delas é o estudo”, explica psicóloga Ana Cleide.

Que tal utilizar a internet como meio de estudo para vestibulares? Por isso, o Plantão Fera PE 2013, oferecido pela Archimedes Estudos, em trabalho conjunto com a Secretaria de Educação de Pernambuco (SEE), estará disponível na grande rede, nesta sexta-feira (4), até o dia 13, deste mês. Os estudantes podem se cadastrar no site de forma gratuita, informando dados pessoais, município onde reside e o nome da escola em que estuda.

Após o cadastro, os estudantes estarão prontos para navegar pelo endereço eletrônico, podendo acessar 2,5 mil questões de 32 bancas organizadoras de vestibulares de todo o Brasil. Língua portuguesa, biologia, física, história, literatura, matemática, língua espanhola, geografia, língua inglesa e química são as disciplinas trabalhadas no sistema eletrônico.

De acordo com a SEE, para cada matéria, o estudante pode resolver quesitos de múltipla escolha disponíveis na página virtual e também pode criar novos simulados. Além disso, as disciplinas oferecidas pelas universidades públicas possuem, em suas respostas, comentários oficiais dos profissionais da Comissão de Processos Seletivos e Treinamentos (Covest).

“A intenção é que a partir da ferramenta o estudante possa rever os seus conhecimentos, tirar dúvidas com os professores e ainda verificar o tempo gasto para resolver um determinado tipo de questão”, explica a secretária-executiva de Desenvolvimento da Educação, Ana Selva, conforme informações da SEE.

Como funciona?

Quando o estudante escolhe a disciplina, ele pode responder as questões em uma ordem diferente da oferecida pelo sistema eletrônico. Em paralelo, também podem ser visto o gabarito e assim, há a possibilidade de se criar um fórum de debate sobre o assunto específico do quesito.



Segundo a secretaria, quando o estudante finaliza o simulado, é remetido a uma página onde é possível verificar o tempo gasto na resolução da prova, além do seu rendimento individual e em relação ao grupo.

A Archimedes



Iniciada no ano de 2011, a Archimedes visa desenvolver e gerenciar uma plataforma de avaliação do conhecimento através da internet. Podem aproveitar o sistema estudantes e profissionais.

De acordo com a SEE, a plataforma é um aplicativo web que usa um vasto banco de dados, composto por mais de 30 mil questões, buscando avaliar os estudantes e profissionais.

Eletricidade, mecânica, consumo de energia, Lei de Newton, entre outras temática e inúmeras fórmulas. A física é composta por diversos assuntos e também é uma matéria presente nos processos seletivos de muitos vestibulares. É comum encontrarmos alunos que não gostam nem um pouco da disciplina, considerando a física como um dos “bichos papões” das seleções. Para continuar com a nossa série de reportagem sobre as provas de ingresso nas principais universidades públicas de Pernambuco, o Portal LeiaJá convida você a saber de tudo sobre as provas de física.

No Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), a matéria também é cobrada de uma forma mais conceitual, aproximando os candidatos de situações ocorridas no dia a dia. “A proposta é fugir da prova de conteúdo e deixá-la mais próxima da realidade”, explica o professor de física desde o ano de 1999, Tião Alvino (foto).

Mesmo com uma característica conceitual e mais fácil, o Enem tem diversos assuntos, divididos em temáticas. De acordo com o professor, eletricidade é um assunto bastante visto nas provas, com foco em eletrodinâmica, potências de aparelhos e consumo de energia. “A gente percebe também o assunto de transformação de energia, através de fontes de energia limpas e renováveis”, completa Alvino.

A parte de mecânica também tem espaço no exame, principalmente o estudo de movimento. Além disso, por ser uma prova de conhecimentos gerais, a prova não vem apresentando surpresas em relação aos conteúdos. “Nos últimos anos ela chegou num ponto de equilíbrio”, afirma o educador.

Específica da UFPE e prova da UPE

Tanto a prova específica de física da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e na prova da Universidade de Pernambuco (UPE), há 16 questões em cada avaliação. Segundo Tião Alvina, no ano passado a prova da UFPE não teve tantas dificuldades. “Foi mais fácil se comparada a da UPE, e acho isso ruim por ser uma prova específica”, diz. O professor opina que a prova da UPE teve um nível ideal em termos de dificuldades.

Sobre os assuntos, segundo Alvino, os dois vestibulares abordam assuntos iguais, mas de forma bem mais técnica. “Conservação de energia, hidrostática, termologia, abordando calorimetria, gases e termodinâmica, óptica, com foco em refração e lente esférica são assuntos quase que certos nas duas provas”, relata o professor. Eletricidade, através dos assuntos de eletrodinâmica, circuitos elétricos e força magnética também aparecem nos processos seletivos.

O professor afirma que é difícil as provas de física das duas universidades apresentarem surpresas. “Dificilmente você tem surpresas. Elas são muito constantes”. Porém, ele alerta para a preparação. “É importante não acumular assuntos e fazer um horário de estudo organizado. Além disso, o aluno deve ver as provas anteriores, assim eles podem ter noção sobre como as questões aparecem nas avaliações”, aconselha. 

[@#video#@]

A lista dos candidatos beneficiados com a isenção da taxa de inscrição do vestibular 2012 da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) será liberada nesta sexta-feira (14), às 19h. Depois de alguns dias de atraso (a relação, inicialmente, seria divulgada na segunda passada), o material estará disponível no site da Covest.

Os candidatos que forem beneficiados terão a inscrição confirmada automaticamente. Quem não conseguir deverá acessar o site da Covest e imprimir a Guia de Recolhimento da União (GRU).

O prazo para o pagamento da taxa de inscrição, inicialmente previsto para ser encerrado hoje, foi prorrogado, devido à greve bancária. Os candidatos poderão efetuar o pagamento até três dias úteis após o término do movimento grevista do Banco do Brasil. Dessa forma, quem não é acionista do Banco do Brasil e precisa fazer o pagamento nos caixas deverá ficar atento ao retorno das atividades bancárias.