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O programa Opinião Brasil desta segunda-feira (29) traz como pauta as reservas extrativistas. Para participar falar sobre o tema, o apresentador Thiago Graf recebe nos estúdios do Portal LeiaJá, a professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Mônica Costa, e a doutoranda e pesquisadora da Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ), Beatriz Mesquita. 

O programa inicia explicando como funcionam, de fato, as reservas extrativistas, que são unidades de conservação de uso sustentável, buscando defender a biodiversidade. As 'resex', como são chamadas, tem como principal objetivo proteger os meios de vida e a cultura dessas populações, assegurando o uso sustentável dos recursos naturais.

“A costa nordestina está vivendo um processo de criação de um plano de manejo - que não é um processo rápido - para a criação dessas resex. Essa demora acontece porque é necessário haver estudos científico e técnico, além também um processo político para que essa resex seja criada”, explica Beatriz Mesquita sobre o processo de criação das resex. 

A utilização dos recursos naturais para utilidade pessoal ou comercial é aprovada, desde que isto esteja claro no plano de manejo. “As comunidades podem e devem utilizar os recusos também para fins comerciais. Isso porque eles empregam mais pessoas, dão qualificação e meios para a comunidade canalizar recursos”, acrescenta a professora da UFPE Mônica Costa. 

Confira todos os detalhes no vídeo. O Opinião Brasil é exibido toda semana aqui, no Portal LeiaJá.

Nesta quarta-feira (24), o Governo Presente realiza, através das Estações de Jaboatão dos Guararapes e do Ibura, atividades de formação em direitos humanos e qualificação profissional aos jovens das comunidades. No Ibura, o evento será na Escola Municipal Florestan Fernandes, localizada na Rua Rio Novo do Sul, 541, Ibura de Baixo. Já em Jaboatão, as atividades ocorrerão na Escola Estadual Escola Estadual Adelaide Pessoa Câmara Avenida Barreto de Menezes, sem número, Marcos Freire.

Na Estação de Jaboatão, será disponibilizada Carteira de Habilitação Popular, exclusivamente para egressos do sistema prisional, e na comunidade de Marcos Freire terão palestras sobre Direitos do Consumidor, empreendedorismo e conduta profissional e fortalecimento de vínculos familiares. Além de se inscrever para o curso de auxiliar administrativo, os jovens do ensino médio terão oportunidade de participar das oficinas de grafitagem e prevenção às drogas.

Já no Ibura, que terá como focos qualificação profissional e empregabilidade, haverá emissão da Carteira de Trabalho e orientação para os empreendedores, além das inscrições para cursos de mercado de varejo e logística e seleção para vagas de telemarketing.

Coletivo de Direitos do TEC Muribeca

Quando: 24.09.14 – das 15 h às 17 h

Onde: Escola Estadual Adelaide Pessoa Câmara

Endereço: Av. Barreto de Menezes, s/nº, Conjunto Marcos Freire

(em frente a Quadra Poliesportiva de Conjunto Marcos Freire)

 Mais informações: Estação GP – Jaboatão dos Guararapes

Tel.: (87) 3183-7530 – estacaogp.jaboatao@sedsdh.pe.gov.br

Coletivo de Direitos do TEC Ibura de Baixo

Quando: 24.09.14 – das 15 h às 17 h

Onde: Escola Estadual Florestan Fernandes

Endereço: Rua Rio Novo do Sul, 541, Ibura de Baixo

Av. Barreto de Menezes, s/nº, Conjunto Marcos Freire

Mais informações: Estação GP – Ibura

Tel.: (81) 3183-7521/7527 - estacaogp.ibura@sedsdh.pe.gov.br

“Se eu tivesse dinheiro também estaria neste trem, mas o governo prefere pensar só nos ricos”. Foi o que falou a vendedora ambulante Maria Mendes, de 50 anos, acenando para o Trem do Forró, que passou durante a tarde deste sábado (31) pelo terreno da Avenida Sul, área central do Recife, ocupado, desde o dia 1° de maio, por moradores oriundos da Comunidade do Coque. 

O local invadido, pertencente a União e de responsabilidade da Ferrovia Transnordestina Logística, fica sob o pontilhão do metrô e já conta com mais de 500 famílias. A nova comunidade foi batizada como Vila Sul. A maioria dos moradores alegam ocupar o lugar pela falta de dinheiro para pagar o aluguel de uma casa. Eles contam com o apoio do Movimento de Luta nos Bairros, Vilas e Favelas (MLB).

O contraste entre o subúrbio e a periferia em números é representado até no preço do ingresso do Trem do Forró. Os R$ 100 pagos para a animação de uma tarde é o a vendedora luta para conseguir durante o mês inteiro e pagar o aluguel de uma casa de dois cômodos no Coque onde vive com filhos, netos e noras. Mas desde a semana passada, dorme no barraco que fez na invasão. Com orgulho, mostra o lugar. “Tá vendo isso aqui? Eu construí sozinha, pedia um pedaço de madeira a um e outro e fui construindo. A lona, que cobre o barraco, era de quando eu vendia fruta no Feirão de Joana Bezerra, hoje vendo pipoca no sinal. Vou terminar e dar aos meus dois filhos porque a minha casa é muito pequena para morarmos todos juntos”. 

Enquanto fazia a limpeza próxima a linha férrea e via o trem passar, dona Maria dos Anjos (foto ao lado) sonhava. “Queria ter condições para estar igual a eles, mas acho que só em sonho mesmo”, expressou. Maria está morando no local com os quatro filhos. Exercendo a profissão de vendora ambulante nos sinais do Recife, ela disse que já não tinha mais como pagar o aluguel de R$ 300 no Coque. "Eu vendo pipoca no sinal e tenho quatro crianças, imagine tirar R$ 300 e alimentação da venda de pipoca nos sinais, é muito difícil, por isso a única opção, já que o governo não nos oferece um lugar digno, foi vir para cá", explicou.

Com um sorriso no rosto e feliz com a nova moradia, seu Jayme mostrou a barraca que construiu na nova comunidade, quem sabe assim algum dia consiga embarcar no trem. "Eu vi que o pessoal aqui tava precisando de lanche e eu precisando de dinheiro, então fiz esse móvel e coloquei as coisas pra vender. Espero terminar meu barraco daqui há 15 dias, vou fazer até lage, depois quem sabe eu consiga também curtir o forró ", falou.

A situação foi lamentada também por quem viu tudo de dentro do Trem. A paulista Luciana Carabolanti manifestou o sentimento. “Eu acho uma pena esse povo, morador de favela, não ter a mesma oportunidade de viver o que a gente está vivendo. Você vai na Europa e vê que o governo constrói casas para os pobres, mas aqui é diferente. O governo só quer construir coisa para o gringo ver. As autoridades preferem gastar com a Copa, mas a Copa vai e o povo fica”, lamentou.

Os gastos com a Copa do Mundo também são parte da mágoa entre Dona Maria e o poder público. “Eles já gastaram tanto dinheiro com a Copa e eu continuo tirando água na altura do joelho da minha casa quando chove. É um povo rico gastando dinheiro sem precisão, é porque pra eles não pesa o preço do gás e do quilo do feijão”, acrescentou.

Nesta sexta-feira (25), acontece a 8ª edição do projeto Colmeia: Feira de Saúde e Cidadania, em Caruaru (PE). O evento é gratuito e promovido pelo Serviço Social do Comércio (Sesc/Caruaru), das 8h às 15h, e tem ações de educativas e preventivas para a população.

Mais de 30 serviços serão oferecidos, nas áreas de saúde, orientação jurídica, mini-cursos e oficinas, além de realização de exames médicos e emissão de documentos, recreação e avaliação física, testes rápidos de colesterol, HIV, glicemia e hepatite, atendimento psicológico e nutricional.

A comunidade também poderá ter orientações sobre manipulação de alimentos, oficina de artesanato e customização, cuidados com a pele e dicas de beleza. O Sesc Caruaru fica na Rua Rui Limeira Rosal, s/n, Petrópolis.

Nesta quarta-feira (19), o governo do Estado adquiriu um terreno na Comunidade 21 de Abril, bairro da Várzea, Zona Norte do Recife. No local, que tem cerca de 28 mil metros quadrado, será construído um habitacional que abrigará as 352 famílias que residem na área. 

Os moradores da comunidade receberão, até a entrega dos novos apartamentos, um auxílio-moradia, que teve seu valor reajustado de R$ 151 para R$ 200. De acordo com o Governador Eduardo Campos, o processo para compra do terreno passou por problemas. "A aquisição deste terreno não foi singela. O processo, que envolvia diversos herdeiros, era tão complicado que mesmo que tivéssemos o dinheiro, não conseguiríamos comprar", disse.

Ocupação - Em 21 de abril de 2004, as 352 famílias da comunidade se organizaram e ocuparam o terreno localizado no bairro da Várzea. Desde então, a população lutava para ter o direito sobre o terreno. 

Com informações da assessoria

A Google anunciou, através do seu blog oficial, que a partir desta terça-feira (10) os internautas poderão criar mapas para sua ferramenta Street View através de um novo recurso, onde será possível conectar as fotografias em 360º tiradas por qualquer usuário e compartilhá-las com toda a comunidade.

Para incluir mapas, os usuários devem utilizar seus telefones Android, com o aplicativo Photo Sphere, ou uma câmera DSLR. Após fotografar, basta que o internauta selecione as imagens que deseja juntar para criar o efeito de paisagem, indicar suas localizações no mapa, como no jogo “ligue os pontos”, e enviá-las à ferramenta. Depois, o mapa poderá ser compartilhado de modo público.

“Esperamos que com este novo recurso as pessoas compartilhem e testemunhem a beleza e amplitude do nosso planeta através do Google Maps. Se você está fotografando ilhas exóticas ou o seu ponto de encontro favorito de vizinhança, picos de montanhas ou ruas da cidade, castelos históricos ou o seu próprio negócio, estaremos muito contentes de ver os lugares que você ama”, afirma o post na íntegra. 

Nesta terça-feira (3), o Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) campus Barreiros vai debater o potencial turístico de territórios, inclusive de assentamentos rurais. O evento intitulado como I Encontro de Comunidades Empreendedoras do Turismo da Base Comunitária terá ciclo de palestras realizado com intuito de beneficiar os próprios moradores, aliando sustentabilidade econômica, social e ambiental.

Haverá, durante todo o dia, discussões sobre políticas públicas no Brasil, práticas econômicas e comunitárias, práticas à probreza no âmbito rural, dentre outros temas. Para conferir a programação completa, basta acessar este link.

Na próxima quarta-feira (06), acontecerá em Caruaru uma palestra do Movimento Internacional Pela Paz e Não-Violência (MOVPAZ), na Câmara de Dirigentes Lojistas e contará com a presença do idealizador do movimento no Brasil, Clóvis Souza Nunes, especialista em Transcomunicação Instrumental e consultor de assuntos de Paranormalidade.

Na ocasião será debatida a paz nas escolas como o primeiro passo para a implantação do movimento no município.  O MOVPAZ é uma organização não governamental, sem fins lucrativos, criada em 1992 em Feira de Santana (BA), com representações em 27 cidades de 10 Estados brasileiros.

No Centro Quilombola de Alternância Ana Moreira (Ceqfaam), o projeto Coisa de Preto leva a linguagem, dança, culinária e religiosidade africana para a sala de aula. O colégio funciona há quatro anos na comunidade quilombola Santo Antônio dos Pretos, na área rural de Codó, no interior do Maranhão, a 300 quilômetros de São Luís. Coisa de Preto é o primeiro projeto desenvolvido voltado para a cultura afro-brasileira. Embora não tenha sido criado com esse propósito, o projeto marca os dez anos da Lei 10.639/03 que torna obrigatório no currículo escolar o ensino da história e cultura africana.

“Vamos aproveitar o mês da consciência negra [novembro] para fortalecer e valorizar a cultura afro. Serão várias apresentações que vão envolver as cidades e as comunidades próximas”, disse o idealizador do projeto o professor Solon da Nóbrega.

“As nossas raízes foram se perdendo”, declarou Francisco Carlos da Silva, uma das lideranças da comunidade quilombola Centro do Expedito. “A Lei 10.639 diz que se deve trabalhar dentro das disciplinas a questão da importância e valorização da história da África. Mas, infelizmente, isso não acontece. Se você pesquisar as comunidades quilombolas, não só em Codó, mas no Brasil, é uma raridade ver o jovem quilombola envolvido na questão cultural, na questão da sua identidade”, declarou.

No Ceqfaam, o projeto deve continuar sendo desenvolvido nos próximos anos. “Os alunos que não moram em uma área quilombola não levam muito a sério isso. Mas nós, que moramos, levamos. Para mim é importante, e eu sei que vai ajudar no meu desenvolvimento tanto como pessoa como na comunidade”, disse a estudante do 3º ano do ensino médio, Francisca Aldaísa da Silva.

No fim do ano, Aldaísa conclui a formação básica e tem um plano: estudar para ser aprovada em uma faculdade, e cursar pedagogia. “Quero ser professora e ensinar na comunidade. Eu vejo que a comunidade precisa de professores para ensinar os próprios alunos”. Silva concorda com Aldaísa. Segundo ele, a falta de formação e o preconceito, tanto de professores que vêm de fora, como dos próprios moradores, principalmente religiosos, fazem com que a Lei 10.639 não seja cumprida. As religiões cristãs têm ganhado espaço nas comunidades quilombolas, fazendo com que religiões como a umbanda tenham menos adeptos.

De acordo com a secretária de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi) do Ministério da Educação (MEC), Macaé Maria Evaristo dos Santos, a formação de professores é preocupação do MEC, “Estamos falando de comunidades quilombolas, que têm uma história diferenciada, que têm aspectos culturais próprios e que devem ter essa história, memória e tradições orais garantidas no currículo dessas escolas”, ressaltou.

Maria Evaristo disse que a pasta tem feito investimentos específicos para a formação de professores de comunidades quilombolas e que, além disso, está implementando em 43 universidades o curso de licenciatura para educação no campo. Foi feito um edital em 2012 e foi autorizada pelo Ministério do Planejamento a contratação de professores. Ainda não há data definida para que os cursos comecem a funcionar. “Vamos construir uma rede potente no Brasil que vão produzir, além da formação de professores, novas pesquisas, novos olhares sobre a questão. Durante muito tempo essas pessoas [do campo] não foram pensadas na perspectiva do direito”, destacou.

Sobre o cumprimento da Lei 10.639/03, a secretária do MEC declarou que ainda é preciso avançar muito na produção de conteúdos, não só para a formação de professores, mas para que poder desenvolvê-los em sala de aula. Apesar disso, ela avaliou que houve avanços. “A lei trouxe uma mudança de paradigmas, se antes havia uma negação do racismo em sala de aula, hoje temos uma demanda por formação em história e cultura africana e afro-brasileira e educação para as relações étnico-raciais”, concluiu.