As universidades federais já graduaram 1.230 profissionais da área de saúde durante a pandemia do novo coronavírus. Destes, são 1.046 médicos, 151 enfermeiros, 23 farmacêuticos e 10 fisioterapeutas que se formaram antes do período previsto para atuarem no combate à Covid-19.

Os dados, que foram apurados nesta segunda-feira (4), podem ser acessados no portal de monitoramento das ações e das operações de instituições de ensino durante a pandemia, no painel “Ações de Enfrentamento”. O Ministério da Educação criou o mecanismo para acompanhar o andamento e os principais feitos das universidades e institutos federais do Centro Federal de Educação Tecnológica (Cefets) e do Colégio Pedro II no decorrer da pandemia.

O Nordeste foi a região com mais profissionais formados, no total de 547; o Norte fica em segundo lugar, com 224; já a região Sul graduou 185; o Centro-Oeste formou 134 novos profissionais; e por último o Sudeste, com 160.

O diretor de Desenvolvimento de Educação em Saúde da Secretaria de Educação Superior (Sesu) do MEC, Sérgio Henrique Santos, informou que a antecipação das formaturas nasceu da parceria entre os ministérios da Educação e da Saúde. “A resposta das instituições foi significativa. Compreendemos que, verdadeiramente, esses recém-formados poderão fazer a diferença onde estiverem auxiliando o nosso país a vencer esta batalha contra a Covid-19”, explicou.

A Universidade Federal de Sergipe (UFS) graduou 40 novos médicos da unidade de Aracaju na última quinta-feira (30). O evento foi assistido por mais de 1.400 pessoas por meio de exibição on-line.

O vice-reitor da UFS, Valter Joviniano, disse que o presente momento pede que as autoridades adotem normas que assegurem o cuidado da sociedade. “Observamos o engajamento dos alunos que se enquadram na legislação da graduação antecipada. Isso mostra compromisso social dos nossos estudantes e a confiança que eles têm no ensino ofertado em nossa instituição”, declarou.

A Universidade Federal do Acre (UFAC) formou 29 médicos por meio de videoconferência. A reitora da UFAC, Guida Aquino, falou que foi a primeira vez que a instituição realizou o evento a distância. “Estamos felizes e orgulhosos em fazer essa formatura. Mesmo de forma remota, é sempre uma emoção. Estamos felizes por entregar à sociedade acreana 29 médicos neste momento tão doloroso que todos nós estamos vivendo”, disse.

O MEC divulgou uma portaria para viabilizar que a formatura de cursos de saúde fossem antecipados, em 6 de abril. O documento permite que estudantes de medicina se formem quando tiverem concluído 75% do internato e discentes de enfermagem, farmácia e fisioterapia, quando tiverem cursado o mesmo percentual do ensino curricular obrigatório. A decisão possui caráter excepcional e será válido enquanto durar a situação de emergência na saúde pública.

Com informações da assessoria de imprensa do MEC.

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Há pouco mais de um mês, quando começou a quarentena em Pernambuco, ninguém esperava que o isolamento social, criado para evitar a disseminação do novo coronavírus, fosse durar por tanto tempo. A quarentena, da forma como estamos vivendo, parecia uma realidade distante e que, quando chegou, obrigou milhares de pessoas a adaptarem seus modos de vida social e de trabalho. 

Um grande aliado do isolamento tem sido uso de dispositivos e ferramentas tecnológicas, que já estavam presentes em nossa rotina, mas que - neste momento de pandemia - viraram peças essenciais para que certas áreas de trabalho continuassem funcionando. Nesta sexta-feira (1º), Dia do Trabalhador, três profissionais, de diferentes áreas, contam como a quarentena alterou suas rotinas e - também - sua relação com a tecnologia.

“As primeiras semanas foram as mais difíceis”

Formadora de Língua Portuguesa do IQE (Instituto Qualidade no Ensino), Aline Alves viu um trabalho que era 100% de contato presencial, se transformar quase que completamente. Trabalhando com formação de professores de escolas públicas, ela ajudou a adaptar a rotina de outros profissionais e descobriu em ferramentas como o Teams, da Microsoft, um aliado.

“Os primeiros dias foram bem confusos, todos ficaram meio perdidos. Depois de uma semana, comecei a organizar melhor e planejar encontros virtuais para estabelecer algum tipo de comunicação com os formadores”, explica. No começo, os encontros aconteciam em vídeo chamadas pelo WhatsApp e Skype, feitos por iniciativa própria, e levados à empresa através de relatórios. “Depois de um tempo, após umas três semanas de quarentena, a empresa começou a se organizar quanto ao novo formato de formação o que foi um bafafá porque ninguém nunca tinha feito algo do gênero, não tínhamos recursos nem experiência para uma produção legal”, conta.

A dificuldade estava, principalmente, nos colaboradores que não tinham tanta intimidade com as ferramentas. “Para os funcionários jovens, tem sido mais tranquilo. Para os mais velhos, muitas vezes, um martírio”, desabafa. Depois dos tropeços iniciais a adaptação encontrou seu próprio ritmo. “Minha rotina, hoje, consiste em estudar sobre estudo remoto, a distância, produzir materiais voltados para esse formato associando ao que já trabalhávamos em Língua Portuguesa e planejar e executar formações via Teams. Daí estamos seguindo esse modelo, que consiste em quatro horas de estudos prévios à distância e quatro horas de formação virtual”, explica.

Microsoft Teams e Google Meet- A plataforma, usada por Aline, e por centenas de outras empresas, reúne bate-papo, videoconferências, armazenamento de arquivos e integração de aplicativos no local de trabalho. A própria Microsoft realizou diversas atualizações no produto, no mês de abril, para atender a demanda crescente de profissionais. Quem também aumentou a capacidade de usuários em uma mesma videochamada e melhorou a qualidade das transmissões foi o Google Meet. A ferramenta de videoconferências do Google, voltada para empresas, não apenas permite chamadas com 100 pessoas, mas também acesso a outros aplicativos da gigante, permanecendo gratuita até setembro.

VPN e a transformação da área de trabalho

Para Vinícius Xavier, faturista, a migração para o ambiente home office acabou sendo mais tranquila. “O setor de informática disponibilizou o acesso ao sistema e rede que a empresa utiliza. Em casa, consigo fazer exatamente tudo que eu fazia no escritório com relação ao trabalho, o que muda é a forma de contato com as pessoas, que agora é por mensagem ou ligação”, disse. 

Isso foi possível graças ao uso de uma VPN, ou Virtual Private Network (Rede Privada Virtual). A ferramenta permite o tráfego de dados de forma segura e também o acesso a uma rede interna da empresa, podendo criar o mesmo ambiente que era visto no computador do escritório, no ambiente domiciliar. Mesmo assim, foi essencial para o faturista que a organização que faz parte se disponibilizasse a fornecer os materiais necessários ao trabalho em casa. 

“Trouxe um celular da empresa para casa (que utilizo exclusivamente para o trabalho). O notebook é o meu pessoal, porém a empresa iria disponibilizar uma máquina, caso eu não possuísse ou preferisse”, afirma. Ele também explica que, como a companhia é integrada com outras filiais no Nordeste, o sistema já possuía uma versão remota. 

Começando do zero

Dentista e professora substituta da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), Carlla Lyra precisou começar do zero. “Tive que aprender a usar as ferramentas de reunião online, pois não tinha esse costume”. Doutoranda da Universidade de Pernambuco (UPE), ela conseguiu apenas manter as atividades de pesquisa, que já eram feitas remotamente, as aulas - muitas com necessidades presenciais - não tiveram como ser migradas para o ambiente virtual.

“A possibilidade de aula remota não foi aderida pela UFPE porque não há como se exigir que todos os alunos tenham acesso à internet e acesso a computadores em sua residência”, conta. Ela expõe outra dificuldade social que é: nem todos têm condições financeiras suficientes para adquirir computadores ou dispositivos eletrônicos que sejam compatíveis ao novo momento, principalmente alunos de instituições públicas. Muitas vezes, os estudantes possuem apenas o smartphone para dar andamento ao aprendizado.

“Atividades como planejamento, pesquisa, orientação, extensão, capacitação e qualificação, puderam ser mantidas e seguem sendo realizadas. As atividades que foram mantidas, são realizadas de forma individual e de forma coletiva através de reuniões com o departamento e com grupos de pesquisa”, conta. Nesses casos, a Carlla Lyra diz que aplicativos como o Hangouts e o Zoom, além do WhatsApp e do Gmail têm auxiliado no processo de elaboração coletiva.

O legado da quarentena

Dada das mudanças de rotina, a professora da UFPE acredita que, apesar das dificuldades que ainda são encontradas na migração das atividades presenciais para as virtuais, nem tudo é negativo. “Eu acho que funciona muito bem. Sempre foi difícil encontrar um horário comum para reuniões de pesquisa e extensão, principalmente com os alunos da graduação. As ferramentas que permitem que isso seja realizado remotamente, facilitarão bastante esse tipo de encontro. Acho que conhecer esse tipo de domínio e poder incorporar na rotina será um importante aprendizado dessa quarentena”, pondera.

Na concepção da pesquisadora a internet trouxe mais soluções do que problemas, porém, o momento criado pelo isolamento causado pela Covid-19 pede uma reflexão, principalmente na construção das relações sociais. “Ela [a internet] sempre nos afastou porque tínhamos a opção de estar perto e escolhíamos estar longe. Hoje, não podemos estar perto e ela se tornou a única forma de nos conectarmos. A internet virou a solução dessa aproximação, mesmo que virtual. Por outro lado, ela nos faz perceber o quanto isso não basta e o quanto isso nunca bastou e a gente não sabia. Acho que após esse isolamento daremos muito mais valor ao toque e aos encontros físicos. Temos percebido o quanto eles não podem ser substituídos nem pela melhor tecnologia do mundo”, finaliza

Cerca de 40 mil máscaras de proteção foram distribuídas pela Prefeitura de Camaragibe, município da região Metropolitana do Recife, em pontos de aglomerações como bancos e lotéricas, nos comércios não essenciais que estão em funcionamento e em todas as unidades básicas de saúde.

A prefeita Doutora Nadegi contou que apesar da ação de entrega do material, a melhor forma de se proteger do Covid-19 é respeitando o isolamento social. Mas apesar do posicionamento, ela lembrou que essa é uma forma de proteger quem necessita sair de casa. 

"Não podemos deixar que as pessoas saiam de suas casas sem qualquer proteção em um momento delicado como este. Sendo assim, a solução de distribuir gratuitamente máscaras é imprescindível para continuarmos barrando de todos os lados o aparecimento de ainda mais casos de Covid-19", comentou a prefeita.

O estado e o município do Rio de Janeiro prorrogaram as medidas de isolamento social impostas por causa da pandemia do novo coronavírus. Os dois decretos foram publicados nesta quinta-feira (30) nos diários oficiais do município e do estado.

O decreto do governador Wilson Witzel prorroga até 11 de maio todas as medidas de prevenção e enfrentamento à propagação do novo coronavírus. 

Fica mantido o fechamento de escolas públicas e privadas, creches e instituições de ensino, a suspensão de eventos esportivos, culturais, shows e feiras científicas em local aberto ou fechado, bem como cinemas, teatros e afins.

Também devem permanecer fechadas em todo o estado as academias, centros de lazer, esportivos e shoppings. Permanece ainda a recomendação para que a população não vá às praias, lagoas, rios, clubes e piscinas públicas.

Estão autorizados a funcionar apenas os serviços essenciais, como supermercados, açougues, padarias, lanchonetes, hortifrutis, farmácias e lojas de conveniência. Estes estabelecimentos devem seguir todas as medidas de segurança para evitar aglomerações e cumprir distanciamento entre as pessoas.

Prefeitura

No Diário Oficial do Município, foi publicado um decreto modificando o Decreto 47.282, de 21 de março, que “determina a adoção de medidas adicionais, pelo município, para o enfrentamento da pandemia do novo coronavírus”.

Foi incluída uma ressalva para que a Caixa Econômica Federal possa fazer atendimento presencial em unidades indicadas até o dia 15 de maio. O prazo anterior era 20 de abril.

A medida vale para o atendimento de pessoas do grupo de risco para a covid-19, que são as com 60 ou mais anos, gestantes, com mobilidade reduzida ou que tenham doenças crônicas como asma, hipertensão arterial e diabetes. O atendimento a elas deve ocorrer entre 8h e 10h.

Os decretos da prefeitura não trazem prazo para o fim da adoção das medidas gerais de combate à pandemia.

As medidas de isolamento social para evitar a disseminação do novo coronavírus no município do Rio de Janeiro, que se encerrariam na quinta-feira (30) serão estendidas para o mês de maio, segundo o prefeito da cidade, Marcelo Crivella. O decreto que proíbe o funcionamento de escolas da rede municipal e de parte do comércio está em vigor desde 24 de março e será mantido por um prazo ainda não informado por Crivella.

Segundo o prefeito, o isolamento só começará a ser relaxado quando a incidência de casos de Covid-19 começar a cair na cidade. Por enquanto, a curva de casos está crescendo.

"Com o hospital de campanha (do Riocentro, que será aberto com capacidade parcial na próxima sexta-feira) em pleno funcionamento, creio que as nossas curvas (de contaminação) vão cair. Caindo as curvas, as atividades voltam normalmente. Mas não será agora, no dia 30. Vamos renovar o prazo e continuar com o isolamento social", disse Crivella nesta terça-feira (28). Questionado sobre até quando o decreto de isolamento será estendido, o prefeito não estipulou data.

Segundo a secretária municipal de Saúde, Beatriz Busch, a ocupação dos leitos de UTI reservados a pacientes de Covid-19 na rede municipal oscilava entre 93% e 95% nesta terça. O Hospital de Campanha do Riocentro, na zona oeste do Rio, será inaugurado com 100 leitos, sendo 20 de UTI, segundo Crivella.

O Serviço Social da Indústria (Sesi-PE) vai retornar às aulas das suas 12 instituições no Estado no dia 4 maio. Paralisadas para ajudar a combater o coronavírus, as atividades serão realizadas no formado de Educação a Distância (EAD).

Cerca de 6 mil alunos retornarão às atividades que contarão com aulas on-line das disciplinas em tempo real, vídeo aulas, atividades, laboratórios digitais e até simuladores 3D. Todas as dúvidas dos estudantes também serão esclarecidas devido ao acompanhamento da equipe pedagógica que ficará à disposição dos alunos.

“Mesmo com essa nova rotina de aprendizagem, o Sesi-PE continuará a valorizar a educação de alta qualidade a qual somos reconhecidos em Pernambuco. Afinal, a escola é de suma importância para o crescimento e desenvolvimento integral dos estudantes e nosso compromisso é prepará-los para vida e para o mundo do trabalho", pontuou a gerente de Educação do Sesi-PE, Mirella Barreto. Confira a plataforma.

Entre as atividades cotidianas alteradas no período de isolamento social está a prática esportiva. A rotina dos adeptos do condicionamento físico foi atingida de maneira direta com a disseminação do novo coronavírus (Covid-19) pelo mundo. Além do fechamento obrigatório das academias para evitar aglomerações, os parques públicos também permanecem com os portões fechados.

Apesar da pandemia, o corpo de quem já está acostumado a se movimentar com exercícios físicos não consegue ficar parado. A saída é fazer exercícios em casa, como a gerente de contas Mariana de Paula, 36 anos. Adepta da prática nas academias há pouco mais de 12 meses, ela afirma que a adaptação ao novo ambiente de treinos foi fácil, mas teve que improvisar. "Acabo usando 'pesos', como garrafas de água cheias, a maleta de ferramentas do meu marido e até minha filha caçula no colo, para os agachamentos, mas não se compara aos pesos reais", comenta.

^{A gerente Mariana de Paula improvisa equipamentos durante os treinos | Foto: Arquivo Pessoal}

Segundo Mariana, as atividades são realizadas três vezes por semana e com monitoramento de um personal trainner. "Me concentro e levo a sério, meu professor brinca que não vale roubar na quantidade de repetições ou na intensidade do exercício, mas faço direitinho o que ele manda e como ele manda", ressalta. Para a gerente de contas, os treinos no lar são positivos pelo fato de não precisar se locomover até a academia. Ela ainda aponta fatores pelos quais acredita que a prática em casa possa ser absorvida por mais adeptos em um futuro próximo. "É uma saída aos que querem gastar menos, a quem tem vergonha de fazer exercícios com outras pessoas perto e aos que não têm com quem deixar os filhos para irem a academia", complementa.

Esteira x rua

O engenheiro civil Ginaldo de Vasconcelos Filho, 50 anos, teve que abandonar os treinos nas ruas e parques públicos. Entusiasta da corrida há seis anos, Filho fez um investimento para dar sequência à prática de atividades físicas. "Acabei comprando uma esteira e o treinador adaptou meus treinos para correr em casa mantendo o condicionamento físcio sem baixar a imunidade", conta. Acostumado com o esporte em espaços externos, o engenheiro não reclama do exercício em um novo local, mas sente falta do ambiente mais adequado. "Avalio que fazer corrida na esteira em casa é melhor até que fazer na academia, pois consigo me concentrar mais, porém nada se compara ao exercício ao ar livre".

Filho ainda cita um exemplo do exterior para o incentivo à atividade física. "A Alemanha é o país que está lidando melhor com o Covid-19 na Europa e lá, entre os serviços essenciais abertos, estão incluídas as bicicletarias. A recomendação é que não se use o metrô e vá de bicicleta ao trabalho", destaca. Para o engenheiro, a opção por se exercitar durante o período de isolamento social poderia melhorar a vida das pessoas. "Fazer exercício é fundamental dentro e fora de casa, mas as pessoas só irão fazer se tiver uma campanha esclarecedora na grande mídia", complementa.

^{O engenheiro Ginaldo de Vasconcelos e o filho Vinicius, quando podiam correr ao ar livre | Foto: Arquivo Pessoal}

Para a professora de educação física Sheila Hipólito dos Santos, os efeitos da atividade atlética são benéficos para a saúde do corpo e da mente. "O exercício aumenta os níveis de endorfina, melhora o humor e pode nos ajudar a passar por esses dias de uma forma um pouco mais tranquila", considera. Ela também avalia como positiva a improvisação de equipamentos para a execução das atividades em casa. "Com um pouco de criatividade é possível sair do sedentarismo, usar objetos que já estão ao alcance da mão, como garrafas cheias de água e mochilas ou malas com roupas".

A especialista ainda dá dicas para quem não está movimentando o corpo no isolamento social. "A pessoa sedentária deve procurar uma atividade que goste, para assim trazer o benefício do exercício com algum nível de prazer e diversão", ressalta. Segundo Sheila, para que um corpo seja considerado fisicamente ativo, são recomendados ao menos 150 minutos semanais de atividade física", complementa.

A professora também observa que é preciso investigar fatores de risco, como histórico familiar de hipertensão, diabetes, problemas cardíacos ou de coluna, entre outros, antes de fazer exercícios. "A correção da execução do movimento é fundamental para reduzir o risco de possíveis lesões, então antes de começar as atividades, é preciso consultar um profissional que, antes de começar qualquer programa de treinamento, realizará uma entrevista e exames para conhecer o histórico de saúde do aluno", orienta.

Em entrevista à Rádio do Ministério da Educação (MEC), durante a primeira edição do programa ‘Conversa com o Ministro”, o ministro da Educação, Abraham Weintraub dise que as aulas de instituições de ensino devem voltar nas próximas semanas. A gravação foi ao ar nesta quarta-feira (22), no site do MEC.

 “Eu sou otimista, eu acho que nós vamos retomar as aulas em breve, nas próximas semanas, com isso há tempo de salvar o ano letivo”. Weintraub ainda acrescenta que foi flexibilizado os 200 dias letivos obrigatórios das escolas, mas a carga horária foi mantida. Então, o professor, o secretário e o diretor podem adaptar os conteúdos que são passados para os alunos com o cronograma que resta. 

Diante o isolamento social, estudantes ficaram com documentações pendentes em programas sociais de incentivo à educação devido ao fechamento das instituições de ensino. Por isso, o ministro afirma que “ninguém será prejudicado, o que peço é paciência e compreensão”. 

Enem - Em relação ao Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), Weintraub ainda afirmou afirma que o Enem será realizado em novembro. “Ainda estamos em abril, então tem bastante tempo para recuperar o tempo perdido e as provas estarão prontas”.

O cenário de incerteza no futebol pela pandemia do coronavírus tem afetado psicologicamente alguns jogadores. No Flamengo, há sinais de ansiedade e estresse no elenco dirigido por Jorge Jesus, o que tem se refletido na qualidade do sono dos atletas. Isso foi detectado por um aplicativo de monitoramento que está sendo utilizado pelos atletas.

Como os jogadores estão em isolamento social e realizando atividades físicas em suas residências, o clube optou por avaliar a situação deles através do aplicativo Coach ID. A partir do material coletado, o cenário de ansiedade em alguns jogadores foi percebido, o que permitiu a ação do departamento médico do Flamengo.

"Os jogadores usam diariamente quando acordam e depois da sessão de treino. Para eles é uma novidade fazer esse trabalho em casa e depois quantificar no aplicativo. Para nós é ótimo porque conseguimos o feedback. Temos nos deparado com algumas coisas que já esperávamos. Temos casos de jogadores que estão dormindo pouco e mal, fruto dessa ansiedade. Isso leva a um nível de estresse alto. O departamento médico foi avisado e conseguimos interferir", afirmou o preparador físico Marcio Sampaio, em entrevista ao diário esportivo português Record.

Com a pandemia, o Flamengo deu 20 dias de férias ao elenco, que chegariam ao fim nesta terça-feira. Mas como o cenário não se alterou nesse período, o recesso foi ampliado em mais dez dias e só terminará no fim de abril para o time carioca e a imensa maioria dos participantes das séries A e B do Campeonato Brasileiro.